- •Этология с основами зоопсихологии
- •Введение
- •Цели и задачи дисциплины
- •2. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ по семестрам
- •Формы и содержание текущего и итогового контроля
- •Система рейтинговой оценки текущей успеваемости
- •Итоговая сумма баллов за текущую успеваемость
- •Итоговая рейтинговая система оценки успеваемости
- •Рекомендуемая литература
- •Лабораторно-практическая работа № 1 Предмет и методы изучения поведения животных
- •Лабораторно-практическая работа № 2 Методы изучения поведения животных Вопросы для подготовки к занятию:
- •Протокол наблюдений
- •Соотношение разных форм поведения у лабораторных животных, %
- •Соотношение активных и неактивных форм поведения, %
- •Лабораторно-практическая работа № 3 Психическая фаза индивидуального поведенческого акта Вопросы для подготовки к занятию:
- •Показатели эмоционального состояния животных
- •Лабораторно-практическая работа № 4 Эффекторная фаза индивидуального поведенческого акта Вопросы для подготовки к занятию:
- •1. Дайте определение понятию этограмма
- •2. Перечислите внешние проявления индивидуального поведенческого акта
- •3. Охарактеризуйте признаки активных и неактивных форм поведения животных.
- •Протокол наблюдений № 1
- •Протокол наблюдений № 2
- •Протокол наблюдений № 3
- •Лабораторно-практическая работа № 5 Сенсорные системы животного организма
- •Изменение диаметра зрачка при разной интенсивности освещения
- •Локализация источника звука
- •Острота слуха
- •Порог тактильной чувствительности
- •Показатели функциональной мобильности вкусовых сосочков языка
- •Вкусовая чувствительность
- •Работа 17. Связь вкусового и обонятельного анализаторов
- •Лабораторно-практическая работа № 6 Внутренние побудительные мотивы поведения животных
- •Условные обозначения:
- •Определение вида доминирующей мотивации у крыс в условиях свободного выбора подкрепления
- •Оценка силы мотивационного возбуждения крыс по количеству потребленного корма и воды
- •Реакция крыс на потенциально опасный стимул
- •Коллоквиум 1
- •Лабораторно-практическая работа № 7 Исследовательское поведение животных
- •Исследовательская активность крыс разного возраста
- •Специфика исследовательского поведения животных разного вида
- •Соотношение разных форм исследовательского поведения, %
- •Стратегия исследовательского поведения животных
- •Лабораторно-практическая работа № 8 Исследовательская активность животных
- •Изменение активности исследовательского поведения у крыс
- •Исследовательская активность крыс при разной степени новизны предмета
- •Лабораторно-практическая работа № 9 Память – основа научения животных
- •Свойства кратковременной памяти у собаки
- •Характеристика кратковременной памяти собаки при действии раздражителей
- •Способ восприятия раздражителя и память собаки
- •Результаты исследования памяти
- •Лабораторно-практическая работа № 10 Оперантное научение животных
- •Характеристика поведения кошки в проблемном ящике
- •Лабораторно-практическая работа № 11 Условно – рефлекторная и элементарная рассудочная деятельность животных
- •Результаты выработки условной реакции пассивного избегания у крысы
- •Результаты решения экстраполяционной задачи собакой
- •Результаты решения экстраполяционной задачи собакой
- •Лабораторная работа № 12, 13 Высшая нервная деятельность животных Контрольные вопросы
- •Протокол наблюдений № 1
- •Протокол наблюдений № 2
- •Протокол наблюдений № 3
- •Определитель особенностей нервных процессов у крупного рогатого скота
- •По силе:
- •По уравновешенности:
- •По подвижности:
- •Влияние типа внд на молочную продуктивность коров
- •Протокол наблюдений для сравнительной оценки поведения животных
- •Показатели активности и функционального состояния коров
- •Зависимость функциональных показателей организма коров от уровня их активности
- •Лабораторно – практическая работа № 14 Социальное поведение животных Контрольные вопросы
- •Индивидуальный коэффициент иерархии и ранговое положение животных в группе при моделировании ограниченного доступа к пищевым ресурсам
- •Лабораторно-практическая работа № 15 Коммуникация у животных в ассоциациях Контрольные вопросы
- •Реакция лошадей на реалистичное изображение конспецифика
- •Лабораторно-практическая работа № 16 Половое и родительское поведение животных
- •Характеристика полового поведения самцов крыс
- •Материнско – детские отношения у зрело – и незрелорождаемых животных
- •Коллоквиум 2 Темы: «цикличность поведения», «размеры тела и поведение животных», «личный опыт животного»
- •Примерный перечень вопросов к экзамену и зачету по дисциплине
- •Результаты успеваемости студента при изучении дисциплины
- •Расчет успеваемости студента по дисциплине
- •Иванов Алексей Алексеевич Войнова Ольга Александровна Ксенофонтова Анжелика Александровна
Условные обозначения:
-
м

иска
с едой;
-
миска
с водой;
- крыса.
Рис. 2. Схема экспериментальной ситуации
4. Результаты наблюдений внесите в таблицу 7, охарактеризовав особенности поведения крыс разных групп, а также латентный период подхода к миске с водой или пищей, время потребления воды или пищи.
Таблица 10
Определение вида доминирующей мотивации у крыс в условиях свободного выбора подкрепления
|
Группа и № крысы |
Корм |
Вода |
Латентный период подхода к миске с водой или пищей |
Время потребления воды или пищи |
Характеристика поведения животного |
|
|
Контрольная |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
1-ая опытная |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
2-ая опытная |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
3-я опытная |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
Рекомендации к оформлению работы. Проанализируйте полученные результаты и объясните причины выбора животными пищи или воды, сделайте вывод о характере доминирующей мотивации.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Работа 2. Определение силы мотивационного возбуждения у крыс.
Для работы необходимо: экспериментальная камера, весы, мерный цилиндр, секундомер, корм, вода, лабораторные крысы.
Ход работы. 1. Отберите 4 группы крыс по три животных в каждой группе, поместите их в отдельные клетки и промаркируйте. Крыс первой группы предварительно выдержите без пищи в течение 12-ти часов, второй - 24-х часов, третьей - 36-ти часов, а четвертой группы - на протяжении 48-ми часов.
2. Помещайте поочередно животных разных групп в экспериментальную камеру и предоставляйте им заведомо избыточное количество пищи, предварительно взвешенное.
3. Засекайте время, затраченное каждой крысой на потребление корма.
4. После насыщения животного каждой группы, оставшуюся пищу взвесьте и определите, таким образом, количество съеденного корма.
5. Проведите аналогичный опыт, сформировав у крыс питьевую мотивацию (жажду). Количество выпитой крысами воды определяйте путем измерения ее объема с помощью мерного цилиндра до и после приема воды животными, а время, затраченное каждой крысой на потребление воды - с помощью секундомера.
6. Результаты эксперимента занесите в таблицу 11.
Таблица 11
