3. Слабые участки синтаксической нормы

Лексико-грамматическое устройство предложения. Согласование членов предложения (сказуемого и подлежащего; определений и приложений). Управление. Деепричастный оборот.

Основные понятия:

• Синтаксис – раздел языкознания, изучающий строй связной речи, строение словосочетаний и предложений

• Согласование – вид подчинительной связи, при котором зависимое слово уподобляется в выражении грамматический значений господствующему слову (новый район; в новую квартиру; к новым домам)

• Управление – вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в определенной падежной форме, обусловленной лексико-грамматическим значением господствующего слова (испытывать станок; интересоваться политикой; опираться на палку)

• Примыкание – подчинительная связь, при которой неизменяемые слова присоединяются к главным (много работать; собираться уехать; яйцо всмятку; говорить улыбаясь)

• Координация – связь между сказуемым и подлежащим

Практические задания (как основное пособие рекомендуется использовать учебник Д.Э. Розенталя «Практическая стилистика русского языка»)

1. Правильно согласуйте сказуемое с подлежащим. Укажите возможные варианты.

а) Большинство согласил…с…; Часть курса согласил…с…; Несколько детей согласил…с… .

б) Большая часть выпускников, получивших диплом с отличием, работа…т; Ряд преподавателей, например г-да Дубинин, Серегин, Путинцев, работа…т .

в) Ряд специалистов готов… помочь; Меньшинство готов… помочь .

г) 5 человек

46 человек

3 человека

все 46 человек

только 5 человек

трое

Выиграл… более 40 человек

с полсотни людей

полдеревни

остальные полдеревни

только (всего) 3 человека

д) Кресло-кровать стоял… . Театр-студия расположен… . Торт-мороженое растаял… Четвертый курс, в частности, ваша группа, сдал… зачеты. Четвертый курс, точнее, большая его часть прош… практику.

е) На вечер пригласили тех, кто был… на войне. Позвали всех, кто был… друзьями. Никто, даже спортсмены, не смог… преодолеть препятствие .

Первые, кто приш… на помощь. Последние, кто успел... . Не кто иной, как родители, ответствен… за детей. Ответствен…. за детей не кто иной, как родители.

2. Правильно согласуйте определения и приложения.

а) Занимает две больш… комнаты. Увидел 44 красн… шара (больш… окна).

За последни… два квартала. Ждали добр… три дня.

б) В конце ХХ – начале ХХI век… . Головной и спинной мозг… . Между пятым и шестым ребр… . Пятое и шестое ребр… сломаны. Владеет немецким и французским язык… . Орловская и Курская област… .

в) Мелко (нарезанный) зелень и мясо. Написал (свой) адрес, фамилию, инициалы. Ты не видел (мой) брата и сестру?

в) В городе (Орел, Чебоксары, Нижний Новгород). Трое из деревни (Александровка, Простоквашино, Новая Александровка). В селе (Горюхино, Ивановка, Ямки, Новое Иваново). У реки (Иртыш, Рось). На острове (Ява, Куба, Мадагаскар). У озера (Байкал). К станции (Красногорская, Омск). В порту (Одесса, Мурманск). Из штата (Айова, Техас). На улице (Петровка, Большая Монетная, Арбат). В музее («Эрмитаж»).

3. Употребите слова в скобках в нужной падежной форме. Укажите возможные варианты форм, связанные с управлением (как основное пособие рекомендуется использовать следующее: Розенталь Д.Э. Справочник по русскому языку: Управление в русском языке. М., 2003 (и любой другой год издания)).

а) аванс (расходы, командировка); исчисляться (10 миллионов рублей); ходатайствовать (подопечный); отчитываться (проделанная работа); аннотация (монография); альтернатива (это решение); доказательство (правота); заведующий (магазин); 50 лет (город); неспособный (подлость); свойственный (начинающий).

б) Воплощение (жизнь) – претворение (практика); обидеться (эти слова) – обижен (подозрения); основываться (наблюдения) – обосновывать (данные); полный, исполненный (страсть) – наполненный (аромат); превосходство (соперник) – преимущество (конкурент); различать (белое, черное) – отличать (кабачки, патиссоны); уплатить (услуга) – оплатить (проезд).

в) Правильно ли употреблены зависимые слова? Исправьте ошибки.

Организовал и руководит работой; подбирать и готовить кадры; любит и дорожит работой; ценить и уважать коллег; подбор и наблюдение над фактами.

4. Проверьте, правильно ли употреблены деепричастные обороты. Исправьте ошибки.

Заглянув в комнату, мне представилась интересная картина. Двигаясь по пригородному шоссе, я был остановлен инспектором ГИБДД. Разговаривая с этим человеком, нужно всегда быть начеку.