3 События , сформировавшие в Петре Государственность , любовь к Родине:

- 1693-94 поездка в Архангельск . Задача : выйти к балтийскому и черным морям

- азовские походы против Турок ( 1695-96) : необходимость перемен в армии

- поездка с великим посольством в Европу (1696-97) . Впервые узнал что Запад живет по законам , а Россия по соборному уложению . Увидел как Россия отстает от запада. 1697 – вернулся в Россию т.к. Софья подняла мятеж . приказал ей подстричься в монахини. Князь Голицын отправлен в ссылку. Стрелецкие казни из-за восстания.

Реформы Петра 1

• создал флот (начал строить в Воронеже)

• создал армию (дала развитие промышленности)

• привез светскую культуру (стриг бороду боярам. Остались с бородой только священники , купечество , крестьяне. Смена одежды , которая позволяла работать )

• ликвидация боярской думы = переводит ее в сенат (шведская модель системы управления)

• табель о рангах : ликвидируются все названия сословий и вводятся 16 разрядов по труду , работе на гос-во . от 1 до 8 – простые люди . с 8ого разряда – присваевается дворянское звание . Вводит титулы – князей графов баронов

• церковная реформа : вместо патриарха образует Синод во главе которого ставит обер прокурора . патриаршества не было . церковь подчиняется гос-ву

• вместо приказов – коллегии

• территориальная реформа : россия делится на 8 губерний . остаются те же уезды созданные Иваном Грозным

• 1ые учреждения искусства : открыта кунц камера . в своем летнем доме открывает картинную галерею.

• 1703 – строительство СПБ . 1709- война со Швецией , Полтава , поражение Короля Швеции

• открыл книгопечатание , выписывал книги . открыл школы математики . Открыта греко-славяно латинская академия

• отделил военную службу от гражданской.

Билет 18 изменение функциональных задач органов гос. Власти при Петре 1

1 БОЯРСКАЯ ДУМА.(Слушала дела и «приговаривала», причем боярский приговор «по государеву закону» превращался в закон.) = > СЕНАТ (Обнародовал данные ему государем законы и указы, следил за правильностью и законностью действий администрации, разбирал жалобы)

2 ПРИКАЗЫ(Ведали определенным кругом дел, лиц, частью государства, городами с их уездами) => КОЛЛЕГИИ С 1718(12- 3 главных/ военная, морская, иностранных дел/; 3- ведали финансами, 3 – торговлей и промышленностью, остальные – юстиц-коллегии, главный магистрат и духовная коллегия или Синод)

3 МЕСТНЫЕ ОРГАНЫ ВЛАСТИ (В городах – воеводы или губные старосты, выборная власть – земские старосты у тяглых людей и окладчики у дворян и детей боярских. Первые собирали подати, вторые вели учет служилым людям.) => ОНИ ЖЕ НО ПРИ ПЕТРЕ 1(В 1708 г. введено деление на губернии, состоявшие из провинций /8 губ./. Во главе провинций и уездов – коменданты / воеводы/, при них выборные от дворян – ландраты, позже – земские комиссары. В губерниях – «надворные суды». Сенат руководил отдельно коллегиями, отдельно губерниями, отдельно – городами. Система значительно усложнилась, но не во всех звеньях сложилась достаточно четко)

4 СОСЛОВИЯ ДО ПЕТРА (Служилое сословие состояло из «дворян московских» и «дворян городских»)=> «ТАБЕЛЬ О РАНГАХ» ПРИ ПЕТРЕ (Объявленный 24/1 – 1722 г. отменяла подход к выдвижению на должности по принципу знатного происхождения, и открывал доступ к получению высоких чинов за службу царю и Отечеству.)

5 ВОЕННОЕ УСТРОЙСТВО ДО ПЕТРА 1 (Стрелецкие полки, дворянские конные ополчения, гарнизонные пушкари, казаки.) => ВОЕННАЯ РЕФОРМА ПЕТРА 1 (Введены «рекрутские наборы», созданы регулярные гарнизонные войска, введена ответственность губерний и местностей за размещение армии.)

6 ОБРАЗОВАНИЕ(Просвещением ведали монастыри и церкви, где учили думных людей и дьяков для нужд государства.) => РЕФОРМА ВОЕННОГО И СВЕТСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ(Ввел обязательное обучение дворянских детей, цифирные школы и специальные уч. зав. – Навигацкая школа, Морская академия, инженерное училище, артиллерийское училище, медицинская школа и т.д. )

Билет 22 Внешняя и внутренняя политика Екатерины II.

Внутренняя :

Екатерина II пришла к власти в 1762 г., и провозгласила идеи просветителей основой своей государственной политики.

Манифестом просвещенного абсолютизма в России был “Наказ” Екатерины II, содержавший план создания нового законодатель­ного кодекса. Первоначальный проект “Наказа” был настолько радикален, что опубликовать его сочли невозможным. Главная идея “Наказа” была провозглашена Екатериной II еще в 1762 г., при вступлении на престол. Она заключалась в том, что самодержавие само по себе, без нравственной и человеколюбивой цели, без заботы о благе подданных есть зло, пагубное для государства. Революционными для России были положения “Наказа” о недопустимости религиозных преследований и крепостного права.

Роль церкви была еще более ограничена. В 1762 г. подверглись секуляризации (огосударствлению) земли монастырей.

Для создания нового свода законов - “Уложения” в конце 1766 г. была созвана Комиссия, в которую вошли представители всех сословий, кроме крепостных крестьян. Деятельность Комиссии началась летом 1767 г. Она выявила два важных факта. Первый состоял в незыблемости идеала самодержавия. Второй факт состоял в резком противоречии интересов сословий. Дворянство требовало исключительного права владеть крестьянами, землей и ее недрами, добивалось передачи местного управления в руки дворянства и создания своей сословной политической организации. Лишь отдельные дворяне-либералы предлагали ограничить крестьянские повинности и закрепить за крестьянином право на недвижимую собственность. В то же время купцы требовали оградить их от конкуренции торгующих дворян и снять с них разорительное государственное тягло, на несколько лет отвлекавшее их от торговли. Государственные крестьяне просили ограничить их налоги и повинности, оградить от произвола властей.

В 1768 году была создана сеть городских школ, основанных на классно-урочной системе. Активно стали открываться училища. При Екатерине уделено особое внимание развитию женского образования, в 1764 году были открыты Смольный институт благородных девиц, Воспитательное общество благородных девиц.

Это показало Екатерине II, что ее либеральные предложения обществу были преждевременными. Также страх перед “пугачевским бунтом” несколько исказил первоначальный, либеральный план реформ Екатерины II. Тем не менее некоторые принципы либерализма были сохранены. В 1775 г. была осуществлена губернская реформа, разделившая Россию на 20 губерний и уезды. При этом впервые произошло официальное разделение административной, судебной и финансовой властей, соединенных при Петре I в руках губернатора. За соблюдением законов в губернии стал наблюдать прокурор. Заседатели губернских судов, а также весь состав уездных и городских судов избирались всеми сословиями, кроме крепостных крестьян. Появились филантропические учреждения, ведавшие строительством школ, больниц, приютов для сирот, богаделен и т.п.

1785г - “Жалованная грамота дворянству”, по которой дворяне освобождались от обязательной службы и личных податей. За ними было закреплено право владеть землей и крепостными, строить мануфактуры. Дворянин не мог подвергаться телесным наказаниям и без суда не мог быть лишен дворянского звания. Вводились губернские и уездные дворянские собрания как представительные сословные органы и выборный сословный суд. Тем самым в России права дворянства были закреплены законом.

В 1765 г. была проведена городская реформа, вводившая в России городское самоуправление, — городскую думу и городской суд. Купцы были освобождены от части повинностей. Отдельно были представлены интересы ремесленников. Однако значение городской реформы было незначительно.Горожане еще не научились отстаивать свои права. В результате городское самоуправление попало под контроль губернаторов.