
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни опис навчальної дисципліни
- •Інструментальні:
- •2. Зміст навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 2 диференціальне числення функції однієї змінної та його застосування в економіці
- •Змістовий модуль 3 диференціальне числення функції багатьох змінних та його застосування в економіці
- •Змістовий модуль 4 інтегрування функцій. Диференціальні та різницеві рівняння
- •Тема 13. Економічна динаміка та її моделювання: диференціальні та різницеві рівняння
- •Змістовий модуль 5 ряди та їх застосування. Елементи математичної економіки
- •Тема 14. Ряди та їх застосування
- •Модуль 2. Теорія ймовірностей і математична статистика змістовий модуль 1. Теорія ймовірностей
- •Змістовий модуль 2. Математична статистика
- •3. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 2. Загальна теорія систем лінійних алгебраїчних рівнянь
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 3. Елементи матричного аналізу
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 4. Елементи векторної алгебри та аналітичної геометрії
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 5. Елементи теорії границь
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 6. Диференціальне числення функції однієї змінної
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 7. Дослідження функцій та побудова їх графіків
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 8. Граничний (маргінальний) аналіз
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 9. Основні поняття функції багатьох змінних та їх інтерпретація в економічній теорії.
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 10. Диференційованість функцій багатьох змінних
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 11. Екстремум та умовний екстремум функції багатьох змінних
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 12. Інтегральне числення
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 13. Економічна динаміка та її моделювання: диференціальні та різницеві рівняння
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 14. Ряди та їх застосування
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Тема 15. Елементи фінансової математики та математичної економіки
- •План вивчення теми
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •4. Методичні рекомендації до практичних занять
- •Практичне заняття №1
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Приклади
- •Завдання
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Система координат
- •Декартова система координат
- •Нехай задані вектори в прямокутній системі координат
- •Приклади
- •Завдання
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Приклади
- •Завдання
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Приклади
- •Завдання
- •Література [1,2,4] практичне заняття № 2
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Приклади
- •Завдання
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Приклади
- •Завдання
- •Змістовий модуль іv. Інтегрування функцій. Диференціальні та різницеві рівняння
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Приклади
- •Завдання
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Приклади
- •Завдання
- •План заняття
- •Методичні рекомендації до практичного заняття
- •Приклад
- •Завдання
- •Література [1,2,4]
- •5. Завдання для домашньої контрольної роботи загальні вимоги до виконання домашньої контрольної роботи
- •I семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •І семестр
- •6. Підсумковий контроль Екзаменаційні питання з розділу "Вища математика" (модуль 1) дисципліни "Математика для економістів"
- •7. Список рекомендовоної літератури
- •Математика для економістів
План заняття
Різницеві рівняння.
Системи лінійних різницевих рівнянь.
Методичні рекомендації до практичного заняття
Однорідні різницеві рівняння
Означення.
Лінійним
різницевим рівнянням
-го
порядку називається рівняння виду
,
,
де
- сталі коефіцієнти.
Запишемо це різницеве рівняння в рівносильній формі:
,
.
Число називається порядком різницевого рівняння. Це рівняння можна подати в операторній формі:
,
,
.
Якщо
,
різницеве рівняння називається
однорідним,
а якщо
,
різницеве рівняння називається
неоднорідним.
Для однозначного визначення розв’язку
зазвичай задаються початкові умови
.
Означення.
Розв’язком різницевого рівняння
називається послідовність
,
підставлення якої в це рівняння перетворює
його на тотожність.
Властивості
однорідного різницевого рівняння
:
Якщо різницеве рівняння має розв’язок
, то воно має також розв’язок
,
.
Якщо різницеве рівняння має два розв’язки ,
, , то воно має також розв’язок
.
Звідси випливає, що це різницеве рівняння має також розв’язок
,
,
,
.
Означення. Розв'язок різницевого рівняння -го порядку
називається
загальним, якщо завдяки вибору довільних
сталих
можна задовольнити початкові умови
,
.
При цьому дана система рівнянь завжди має розв’язок відносно сталих .
Загальний метод розв’язування лінійних різницевих рівнянь зі сталими коефіцієнтами (метод Ейлера). Частинні розв’язки однорідного рівняння відшукуємо у вигляді
,
,
.
Число
називається мультиплікатором розв’язку
різницевого рівняння. Мультиплікатори
визначаються із алгебраїчного рівняння
.
Це рівняння називається мультиплікаторним рівнянням.
Теорема.
Якщо мультиплікаторне рівняння має
різних коренів
,
то загальний розв’язок різницевого
рівняння має вигляд:
,
.
Розглянемо випадок кратних коренів мультиплікаторного рівняння.
Теорема.
Якщо мультиплікаторне рівняння
має кратні корені
кратності відповідно
(
),
то загальний розв’язок різницевого
рівняння запишеться так:
,
.
Неоднорідні різницеві рівняння зі спеціальною правою частиною
Розв’язування неоднорідного різницевого рівняння
,
завжди можна звести до підсумування відомих функцій, застосувавши метод варіації довільних сталих. Загальний розв’язок різницевого рівняння є сумою частинного розв’язку неоднорідного різницевого рівняння і загального розв’язку однорідного різницевого рівняння.
Найчастіше неоднорідне різницеве рівняння має спеціальну праву частину
,
,
,
де
- многочлен від
степеня
.
Тоді має місце наступні теореми.
Теорема.
Якщо
,
то неоднорідне різницеве рівняння має
частинний розв’язок вигляду
,
,
де
- деякий многочлен від
степеня
.
Теорема.
Якщо
і
є коренем рівняння
кратності
,
то різницеве рівняння
має частинний розв’язок вигляду
,
.
Многочлен від степеня можна знайти методом невизначених коефіцієнтів.
Система лінійних різницевих рівнянь
Лінійне різницеве рівняння - го порядку завжди можна звести до системи лінійних різницевих рівнянь вигляду
Позначивши
,
,
,
дістанемо систему різницевих рівнянь у векторній формі:
,
.
Розв'язок
однорідної системи різницевих рівнянь
,
можна дістати у вигляді
,
,
,
...,
.
Частинні розв’язки однорідної системи різницевих рівнянь відшукаємо у вигляді
,
.
Підставляючи у систему різницевих однорідних рівнянь, дістаємо рівняння
,
.
Звідси
випливає, що
- власне число,
- власний вектор матриці
.
Отже, має місце наступна теорема.
Теорема. Якщо матриця порядку має різних власних чисел , то загальний розв’язок системи різницевих рівнянь набирає вигляду
,
де
- довільні сталі.