- •230401.51 Информационные системы в экономике
- •Новокузнецк 2011
- •Составитель:
- •Содержание учебно-методического комплекса
- •230401.51 Информационные системы в экономике
- •Новокузнецк 2011
- •2.1. Цели изучения дисциплины
- •2.2. Задачи курса
- •2.3. Компетенции обучающихся, формируемые в результате освоения курса История Кузбасса
- •4. Учебно-тематический план рабочей программы учебной дисциплины
- •5. Методические указания студентам
- •5.1. График самостоятельной работы студентов по курсу История Кузбасса
- •Условия получения проходного рейтинга
- •График самостоятельной работы студентов (Рейтинговая ведомость дисциплины)
- •Значение проходного рейтинга по дисциплине в семестре: 51
- •5.2. Рекомендации к прослушиванию лекционного курса и работе с терминологией
- •5.3. Рекомендации к работе на практических и семинарских занятиях
- •5.4. Критерии оценки знаний и умений студентов
- •6. Содержание дисциплины История Кузбасса по разделам курса
- •Благодарим за внимание к нашему исследованию!
- •Тема 1. Историко-антропологический подход к истории Кузбасса
- •Тема 2. Краеведение как разновидность локальной истории
- •Тема 3. Древности Кузнецкой земли (лекция, 2 ч.)
- •Тема 4. Начальный этап русского присутствия
- •Тема 5. Хозяйственное освоение Кузнецкого края в XVII–XVIII вв.
- •Тема 6. Кузнецкий край в XVIII–XIX веках (лекция, 2 ч.)
- •Тема 7. Кузнецк к началу хх века (лекция, 2 ч.)
- •Тема 8. Индустриальный фронтир XIX–XX вв. (лекция, 2 ч.)
- •Тема 9. «Кузнецкая летопись» и. С. Конюхова:
- •Тема 10. Кузнецкстрой: «великая стройка коммунизма»
- •Тема 11. Тексты о Кузнецкстрое и космогонический миф
- •Тема 12. Градостроительство в Кузбассе
- •Тема 13. Постсоветская повседневность Кузбасса
- •Тема 14. Советский семейный фотоальбом:
- •«Кузнецкая летопись» и. С. Конюхова
- •Вопросы для подготовки
- •Источник
- •Литература
- •Материал для изучения
- •Топография старого Кузнецка по «Кузнецкой летописи» (самостоятельная работа)
- •Тексты о Кузнецкстрое и космогонический миф
- •Задания для подготовки
- •Источники
- •Литература
- •Материалы для изучения
- •Классический гимн «Насадийя» («Было ничто»),
- •2. Зороастрийский (иранский) миф о творении мира
- •3. Космогонический миф зуни (Африка)
- •4. Коваленко, с. А. Комментарии к стихотворению в. В. Маяковского
- •Очерк «Сталинск» (1954): первое архитектурное описание города
- •Вопросы для подготовки
- •Источник
- •Литература
- •Советский семейный фотоальбом: коллективное как частное
- •Домашнее задание
- •Литература
- •8. Перечень основной и дополнительной литературы по дисциплине
- •8.1. Литература ко всему курсу
- •По всем темам курса
- •9. Список основной учебной литературы (базовые учебники)
- •10. Перечень основных понятий и терминов по курсу
- •10.1. Общие понятия
- •10. 2. Топография
- •10.3. Персоналии
- •11. Материалы для проведения итоговых и промежуточных аттестаций.
- •11.1. Темы контрольных работ и рефератов
- •Примерные вопросы для составления зачетных и экзаменационных билетов
- •11.3. Перечень материалов, разрешенных к использованию на зачете
- •Перечень примерных направлений для изучения в рамках нирс
- •13. Дополнения и изменения в рабочей программе
- •Учебной дисциплины4
- •Сведения о переутверждении учебной программы
- •На очередной учебный год
5. Методические указания студентам
5.1. График самостоятельной работы студентов по курсу История Кузбасса
Самостоятельная работа представляет собой основную учебную деятельность студента в процессе обучения в вузе. Современная система образования исходит из представления о том, что именно этот вид учебной работы готовит студента к самостоятельному выполнению профессиональных задач в будущем (инстр. письмо Минобразования РФ от 27 ноября 2002 г.).
Особенно важно это при изучении таких кратких по количеству аудиторного времени курсов, каким является История Кузбасса. Конкретные разновидности самостоятельной работы, с которыми студент столкнется в рамках данного курса, перечислены в таблице. Календарные даты отчетности по тем или иным видам работы устанавливаются преподавателем.
№ |
Виды самостоятельной работы студентов
|
Трудоемкость |
Сроки выполнения |
Формы и порядок осуществления промежуточного и итогового и контроля |
1. |
Подготовка к практическим и семинарским занятиям (по заранее выданному плану занятий – тексты планов см. далее в рабочей программе) |
15 часов (в расчете на 5 занятий: по 3 часа подготовки к каждому) |
Семь занятий в течение семестра с периодичностью раз в две недели (первое выпадает на первую неделю сентября и не может быть семинарским занятием) |
Различные формы аудиторного обсуждения вопросов плана занятия: беседа, опрос, дискуссия по проблемным точкам темы, доклады, сообщения |
2. |
Терминологическая работа: словарная интерпретация базовых понятий курса |
2 часа |
Текущая работа – до конца семестра. Перечень терминов приводится в планах семинарских занятий и сообщается в ходе лекций |
Составление терминологического конспекта
|
3. |
Подготовка к выполнению контрольных тестов по проблемно-тематическим блокам курса, вынесенным на изучение в рамках семинарских занятий |
2 часа |
Два теста в течение семестра: первый – в середине семестра; второй – в середине последнего месяца семестра |
Изучение рекомендованной в планах семинаров литературы; составление записей по ходу проведения семинарских занятий; написание теста |
4. |
Выполнение зачетных рефератов с элементами научного исследования (по индивидуальному плану работы). На основании этой работы преподаватель формирует группу студентов для научной работы и подготовки докладов на научную конференцию (см. п. 5 таблицы) |
[40 часов]3 |
Семестровое задание |
Контроль этапов выполнения индивидуального плана работы над реферативным исследованием; представление текста реферативного исследования |
5. |
Научно-исследовательская работа |
[40-50 часов] |
Семестровое задание |
Контроль этапов выполнения индивидуального плана работы; доклад на научной конференции; публикация тезисов |
6. |
Аттестационный коллоквиум по темам лекционных и семинарских занятий |
2 часа |
Коллоквиум проводится в конце учебного семестра (аттестационный) |
Беседа по рекомендованной в планах семинаров литературе и по терминам |
7. |
Поисково-исследовательская работа по сбору данных о повседневности г. Сталинска (Новокузнецка) советского времени (работа с газетными материалами 1930-1960-х годов, опрос старожилов города по стандартизированной анкете глубинного интервью; поиск и перевод в цифровую форму фотодокументов) |
[40-50 часов] |
Семестровое задание. Индивидуальный план работы составляется для каждого студента инициативной группы (5–10 человек) |
Проверка выполнения индивидуального плана работы; составление электронных баз данных (текстовых и фотодокументов); подготовка докладов к выступлению на научной конференции |
8. |
Тематические экскурсии в музеи города, связанные с проблематикой изучаемого курса |
6 часов |
В течение семестра |
Тематические дискуссии по выставке (в выставочном зале) и обсуждение экскурсии (аудиторно, после выставки) |
9. |
Визуальный практикум |
8 часов |
В течение семестра (по шести проблемно-тематическим блокам курса) |
Создание фото/видеоотчетов, написание эссе |