Лекция 6
Тест Ревича-Крушинского. На стол ставится ряд непрозрачных стаканчиков. Под один из них кладётся приманка. При этом приманка перемещается по определённой последовательности. Варианты способов поиска: случайный, стереотипный, программный (по некоторой идее). Дети человека могут решать этот тест с 15 лет.
Мышление предполагает оперирование некоторыми понятиями. Раньше считалось, что животным доступен только допонятийный уровень обобщения. Допонятийный уровень доступен многим животным, при этом отражение предметов происходит на уровне ощущений и восприятия. На этом уровне животные могут освоить испытания, основанные на методе выбора по образцу. Некоторым животным доступны довербальные понятия. Считается, что у животного формируется достаточно высокий уровень обобщения и абстрагирования, результаты которого хранятся в обобщённой форме, но не выражаются словами (больше-меньше, сходство-различие, число, по аналогии). Выбор по аналогии: учебник Зориной (про шимпанзеСару). Там описан эксперимент с кистью, консервной банкой и консервным ножом.
Признак больше-меньше. Приматы и кошки способны выбирать больший по площади предмет и даже большее количество предметов (путём оценивания, без непосредственного счёта). Зорина и Смирнова проверяли у ворон способность выбирать большее или меньшее. Для научения выбора большего множества потребовалось около 200 повторений. После этого они изменяли цвет, форму, занимаемую предметами площадь и так далее. Вороны справились со всеми заданиями.
Способность к счёту. Шимпанзе научили равенству, а затем перевели это к способности заменять предметы арабскими цифрами. В экспериментах выяснилось, что приматы могут: - устанавливать признак «число элементов» - устанавливать соответствие этого признака и арабской цифры - выполнять количество действий, соответствующее цифре - складывать (шимпанзе предлагалось просмотреть количество апельсинов или цифр в 3 ящиках, а потом выбрать на столе карточку с нужной цифрой до 4). Воронов тоже дрессировали в диапазоне от 1 до 4. Сначала им клали в коробку количество червяков равное точкам на коробке. Затем точки заменялись цифрами. В результате вороны научились выбирать число точек соответствующее цифре на карте. Это называется транзитивным заключением (если а=в и в=с, то а=с).
Способность к языкам. Изначально семье Гарнеров удалось научить обезьян разговаривать на американском языке глухонемых(amslen - амслен). Первым их питомцем был шимпанзе Уошо. Он научился ряду слов и мог даже составлять некоторые сочетания слов. Горилла Коко освоила около 500 знаков. Примак обучал шимпанзе Сару при помощи абстрактных пластиковых символов Кроме шимпанзе, горилл и орангутангов языкам пытались учить дельфинов, морских котиков и попугая Алекса. Шерман и Остин –две шимпанзе и карликовая шимпанзе Кармен освоили язык ЙЕРКИШ – искусственный язык из лексограмм, набираемых на компьютере.
Лекция 7
Критика по поводу способностей обезьян к языкам: - невольные подсказки экспериментаторов - обезьяны просто подражают человеку, не понимая языка - они могут присоединять понравившиеся слова ко всем другим
У обезьян, как и у людей, существует чувствительный период к языкам. Вершиной достижений стала обезьяна Кензи, который научился понимать английскую речь. Селли Дерамбо пришла к выводу, что ответное действие на высказывание приводит к……………… В природе у животных нет речи, но может присутствовать язык, как средство общения.
Помимо языковой коммуникации существует также невербальная коммуникация: зрительная, химическая.
10 категорий сигналов (по функциям):
Сигналы предназначенные половым партнёрам или половым конкуренткам (часто это один и тот же сигнал). У некоторых лягушек первый квак слышат самцы, а второй самки.
Сигналы обмена информацией между родителями и потомством.
Крики тревоги. Очень часто сигнал тревоги одного вида понимают совершенно другие виды. Например обезьяны могут реагировать на сигналы скворцов.
Сигналы о наличии пищи.
Сигналы, помогающие поддерживать контакт в сообществе животных. Например, перекличка в стае.
Сигналы переключатели. Приготавливают животное к действию последующих сигналов. Например, сигнал перехода от обычных действий к игровому.
Сигналы намерения. Сигналы которые предшествуют какому-то конкретному действию. Например, хлопок крыльями перед взлётом.
Сигналы выражения агрессии. Например, позы угрозы.
Сигналы миролюбия. Например, поза подчинения.
Сигналы фрустрации.
Отличия речи человека от языка животных: - преднамеренность; - перемещаемость (возможность человека говорить об объектах, которых нет здесь и сейчас); У пчёл в сообществе 50-60 тысяч особей. У них есть сложная система химических коммуникаций. Матка один раз покидает колонию, спаривается с несколькими трутнями и ей этого хватает, чтоб всю жизнь откладывать яйца. Карл Фон Фриш получил нобелевскую премию за расшифровку языка танца пчёл. Круговой танец сообщает о наличии пищи в радиусе 100 метров от улья. Виляющий танец рассказывает о пище, находящейся на большом расстоянии. Это единственный язык в мире животных, обладающий свойством перемещаемости. Критики этой идеи утверждают, что пчёлы ориентируются по запаху, а танец просто вносит возбуждение в улей. В итоге выяснилось, что танец действительно несёт в себе информацию, но она может корректироваться на основе индивидуального опыта пчёл.