Рост квалификации менеджмента

Цикл обучения Колба (David a. Kolb)

Процесс совершенствования

 

Запоминание…

  После того, как вы что-то прочитали, вы запомните 10%

  После того, как вы что-то услышали, вы запомните 20%

  После того, как вы что-то увидели, вы запомните 30%

  После того, как вы что-то увидели и услышали, вы запомните 50%

  После того, как вы что-то сделали сами, вы запомните 90%

  После того, как вы что-то объяснили другим, вы запомните 100%

 

 

Цикл обучения Колба и стили обучения

 

Индивидуальное и групповое обучение

 

 

Коучинг и стили обучения

 

 

Методы обучения персонала в российских и зарубежных компаниях

О распространенности тех или иных методов обучения в России и на Западе свидетельствуют статистические данные:

         Российские компании:

         -        Модульное обучение – 83%

         -        Дистанционное обучение – 37%

         -        Наставничество – 78%

         -        Рабочие группы – 60%

         -        Метафорическая игра – 45%

         -        Обучение методом «shadowing» (1) – 1%

         -        Обучение методом «secondment» (2)– 1%

         -        Обучение методом «buddying» (3) – 5%

         -        Обучение действием – 56 %

         Западные компании:

         -        Модульное обучение – 81%

         -        Дистанционное обучение – 54%

         -        Наставничество – 72%

         -        Рабочие группы – 65%

         -        Метафорическая игра – 15%

         -        Обучение методом «shadowing» (1) – 71%

         -        Обучение методом «secondment» (2)– 65%

         -        Обучение методом «buddying» (3) – 85%

         -        Обучение действием – 70%

Если рассматривать отечественные компании, то структура расходов на обучение распределяется следующим образом:

Средние и мелкие компании, имеющие в своем штате до 500 человек, на повышение квалификации тратят 70 % бюджета на обучение, на развитие управленческих компетенций – 20 % бюджета, на переподготовку – 5 % бюджета, на общекорпоративное обучение – 5% бюджета.

Крупные компании, имеющие в штате свыше 500 человек, свой бюджет распределяют следующим образом:

         на повышение квалификации тратят 50 % бюджета на обучение,

         на развитие управленческих компетенций – 30 % бюджета,

         на переподготовку – 3 % бюджета,

         на общекорпоративное обучение – 17% бюджета.

Структура расходов на обучение в Российских компаниях

Данные исследований ТМ – Консалт в 2004г.

В обоих случаях компании тратят большие средства на повышение квалификации персонала. Проблема заключается в том, что выпускникам учебных заведений не хватает полученных знаний. Росстатом проведен опрос среди выпускников учебных заведений. Их попросли оценить достаточность полученных профессиональных знаний, приобретенных в учебном заведении для выполнения первой работы, большинство выпускников считали, что полученных ими знаний было вполне достаточно (78% выпускников с высшим и 67% выпускников со средним профессиональным образованием). Около 9% выпускников с высшим и 19% выпускников со средним профессиональным образованием отметили, что полученные ими знания не пригодились на первой работе, и 13-15% - что полученных знаний было недостаточно.