Глава 2. Эмпирическое исследование оценки организационной культуры у сотрудников с разным типом профессиональной мотивации

2.1. Цель, гипотеза и задачи исследования

Цель исследования: данной работы является - изучить особенности корпоративной культуры у сотрудников с разным типом профессиональной мотивации.

Предмет исследования. Организационная культура у сотрудников с разным типом профессиональной мотивации.

Объект исследования: сотрудники организации ЗАО «Ростовгазоаппарат», имеющие стаж работы в данной организации от 1 года до 26,5 лет, количество респондентов – 60 человек. В исследовании приняли участие 8 мужчин и 22 женщина (соответственно 31,67% и 68,33% выборки). Средний возраст участников составил 36,2 года, минимальный возраст 24 года, максимальный 50 лет. Все участники в настоящий момент работают.

Гипотеза: Существует различия в организационной культуре у сотрудников с разным типом профессиональной мотивации.

Эмпирические задачи:

1. Определить уровень организационной культуры существующий в данной организации.

2. Определить тип мотивации профессиональной деятельности у сотрудников.

3. Оценить организационную культуру у сотрудников с разным типом профессиональной мотивации.

2.2 Процедура исследования

Исследование проводилось в организации ЗАО «Ростовгазоаппарат» города Ростова-на-дону. В исследовании приняли участие 30 человек, работающие в организации, и имеющие стаж работы в данной организации от 1 года до 26,5 лет. В исследовании приняли участие 8 мужчин и 22 женщина (соответственно 31,67% и 68,33% выборки). Средний возраст участников составил 36,2 года, минимальный возраст 24 года, максимальный 50 лет. Все участники в настоящий момент работают. По должностному статусу 60% отнесли себя к рядовым сотрудникам, 29% к менеджерам среднего звена, 11% к топ-менеджерам.

Тестирование испытуемых проводилось индивидуально в три этапа, испытуемые получали инструкции и бланки ответов (см. приложение А, Б.) После проведения тестирования, данные тестов, были обработаны и сведены в таблицы первичных показателей (см. приложение В, Г и Д). Далее проведен корреляционный анализ результатов и подсчитаны коэффициенты корреляции (см. Приложение Е, Ж и З).

На первом этапе исследования использовался тест «Уровень организационной культуры». (см. приложение А). Данный тест позволяет определить уровень организационной культуры в организации (очень высокий; высокий: средний или имеющий тенденцию к деградации). Тест состоит из двух опросных листов включающих в себя 29 суждении, которых необходимо оценить от 1 до 10 баллов. Интерпретация результатов проводиться по общему баллу и по 4 критериям. В соответствии с ключом осуществляется следующие подсчеты:

1. Подсчитывается общий балл по всем критериям.

2. Определяется количество выборов членов группы, по каждому критерию.

3. Подсчитывается средний балл по каждому критерию.

4. подсчитывается процентное соотношение количества выборов.

5. Соотносится количество выборов с представленными критериями.

Предложенная методика дает возможность оценить направленность трудовой деятельности, и межличностное общение работников. Показатель критерия уровня организационной культуры определяется по общему баллу:

261-290 — очень высокий

175-260 — высокий

115-174 — средний

ниже 115 — имеющий тенденцию к деградации.

Показатель критерия состояния в коллективе определяется по средним величинам секции:

9-10 — великолепное

6-8 — мажорное

4-5 — заметное уныние

1-3 — упадочное

На следующем этапе исследования была проведена «Методика изучения мотивации профессиональной деятельности» К. Замфира (в модификации А. Реана) (см. приложение Б). Методика применяется для диагностики мотивации профессиональной деятельности. Она состоит из 7 пунктов, которым необходимо дать оценку по пятибалльной шкале. Интерпретация проводится по трем шкалам (внутренняя мотивация ВМ, внешне положительная мотивация ВПМ и внешне отрицательная мотивация ВОМ). Обработка проходит в два этапа: сначала происходит подсчет первичных данных, так называемых первичных баллов, в соответствии с ключом,

затем по формулам подсчитываются показатели ВМ, ВПМ и ВОМ.

На основе полученных результатов определяется мотивационный комплекс личности.