Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
129924.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
907.78 Кб
Скачать

Приложения

Приложение 2

Приложение 1

Характеристика средовых ресурсов, обеспечивающих сенсомоторное развитие детей с нарушениями зрения

Банк зритель-

Банк тактильных ощу-

Банк слухо-

Банк обо-

Банк двигатель-

ных ощущений

щений

вых ощуще-

нятельных

ных ощущений

ний ощущений

• геометричес-

• клавишная доска Мон-

• аудиозаписи

• тряпичные

• рамки-вкладыши

кий комод (на-

тессори (образцы раз-

• музыкальные

куклы, на-

для обводок и

бор плоскост-

ной текстуры, наклеен-

и механичес-

битые су-

штриховок

ных и объем-

ные на доску и напоми-

кие игрушки

хими тра-

• трафареты

ных геометри-

нающие клавиши

• ударные и

вами

• пособие для мо-

ческих фигур)

пианино)

музыкальные

• флакончи-

делирования ме-

• разрезные

• тактильные мешочки с

инструменты

ки с запа-

тодом пристеги-

картинки

различными наполни-

• погремушки

хами

вания

• набор силуэт-

телями (песок, рис, го-

• шумовые

• пакетики

• рамки с различ-

ных и контур-

рох, камушки)

банки

со специя-

ными видами за-

ных изображе-

• тактильное домино

• звучащие ко-

ми

стежек (пугови-

ний

• тактильный мяч из ку-

робочки

цами, молниями,

• коробки с

сочков ткани различной

пряжками, крюч-

цветными таб-

фактуры

ками, шнуровкой,

личками

• резиновые шары с сы-

бантами, кнопка-

• цветные стек-

пучими продуктами

ми, липучками)

лышки и плас-

(мукой, крахмалом, кру-

• стенд для работы

тинки

пами, семенами)

с различными

• преломляю-

• весовые наборы

приспособления-

щие свет по-

• пальчиковые бассей-

ми (дверными

верхности

ны, заполненные раз-

ручками, крана-

(стеклянные

нообразными наполни-

ми, кнопками)

призмы, ша-

телями

• набор предметов

ры, бусины)

• тепловые баллончики и

(палочки-мота-

• калейдоскоп

таблички

•объемные аппликации, выполненные из раз­ ных материалов (ткани, тесьмы, жгута, соломы, палочек)

•темный ящик с мелки­ ми предметами

•дорожки из разных по­ крытий

лочки, пипетки, пинцеты, при­щепки) • мозаика

112

Интегрированное обучение требует от педагога иного уровня подготовки, высокого профессионализма, творческого опыта и мастер­ства. Важным элементом педагогической деятельности и одной из самых продуктивных мер повышения квалификации педагога являются анализ открытого урока (занятия) и самоанализ своего урока (занятия). Качество анализа и самоанализа зависит от многих факторов и прежде всего - от привычки педагога к рефлексии своих действий и тех результатов, к которым они привели или могут привести.

Ниже предлагается схема анализа занятия (урока) с позиции оценки ресурсного обеспечения адаптивной образовательной среды для детей с особенностями психофизического развития.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]