- •Тема 1. Социология как наука об обществе
- •Тема 2. История социологии
- •Тема 3. Социальная структура: социальные группы и социальные институты
- •Тема 4. Социальные действия и
- •Тема 5. Личность как объект социологического анализа
- •Тема 7. Социальная стратификация
- •Тема 8. Социология труда
- •Тема 9.Социальный конфликт.
- •Тема 1.
- •2. Структура социологического знания.
- •3. Законы и категории социологии
- •4. Метод социологии
- •5. Функции социологии
- •Тема 2.
- •(4 Часа)
- •2. Основные направления и школы в социологии
- •Натуралистическое направление
- •Психологическое направление (г. Лебон, г. Тард, п. Сигель). Психоаналитическая ориентация (фрейдизм и неофрейдизм).
- •Неофрейдист э. Фромм выдвинул идею патологичности и репрессивности существующих обществ по отношению к человеку.
- •Технологический детерминизм, технократические теории (о. Тоффлер, д. Белл). (т. Парсонс, р. К. Мертон, к. Девис).
- •3. Огюст Конт — основатель социологии
- •4. Социологические идеи Герберта Спенсера.
- •5. Социологическая концепция Карла Маркса.
- •6. Эволюционистская социология Эмиля Дюркгейма (1858-1917).
- •7. Социология Макса Вебера (1864-1920).
- •8. Становление социологии в России.
- •9. Современный этап в развитии социологии
- •Тема 3. Социальные группы, общности и организации. Социальные институты
- •2. Классификация социальных групп
- •3. Социально-этнические общности
- •4. Социальная организация и ее структура. Типы организаций
- •1. Организации, которые отличаются между собой способом построения:
- •2. Организации, различающиеся по своим целям:
- •5.Теория бюрократии Вебера
- •Понятие «социальный институт». Типы социальных институтов.
- •7. Процесс институциализации. Условия формирования социальных институтов.
- •3. Явные и латентные функции-дисфункции социальных институтов.
- •8. Институт семьи
- •1. По процедуре заключения брак может быть:
- •2. По правовому статусу брак бывает:
- •2. По структуре семьи различают такие типы:
- •Экзогамия и эндогамия:
- •Моногамия и полигамия:
- •Тема 4.
- •Понятия социального действия
- •2. Социальное взаимодействие
- •1. В зависимости от типа действия выделяют такие виды социального взаимодействия:
- •3. Конфликт как форма социального взаимодействия
- •4. Массовые действия как форма конфликта. Социальные движения
- •Тема 5.
- •Концепции личности
- •Физические потребности (пища, секс, материальное благополучие и т.П.);
- •Потребности в достижении престижа, знаний, уважения, определенного уровня компетенции;
- •Социализация
- •Фазы и содержание процесса социализации .
- •Социальная типология личности
- •Социальный статус и социальные роли личности
- •Тема 6.
- •Эволюционистская теория культуры, теория культурных стадий (л.Морган, э.Тейлор).
- •Натуралистическое направление.
- •Марксистская концепция культуры.
- •2. Основные концепции культуры в современной социологии
- •Натуралистическое направление (расизм Гобино, этология к. Лоренца)
- •Марксистская концепция культуры
- •3. Базисные элементы культуры
- •4. Формы культуры
- •5. Функции культуры.
- •6. Тенденции развития культуры в современном мире.
- •1. Культура – природа.
- •Проблема единства и многообразия культур.
- •3. Проблема диалога культур.
- •Тема 7. Социальная стратификация и неравенство
- •2. Основные направления теории неравенства (стратификации)
- •3. Измерения (критерии) стратификации
- •4. Исторические типы стратификации
- •Владеющих либо не владеющих средствами производства,
- •Занимающих определенное место в системе общественного разделения труда
- •И характеризующихся специфическим способом получения дохода.
- •5. Социальная классификация и стратификация
- •6. Расовое, этническое и гендерное неравенство.
- •7. Измерение неравенства. Уровень жизни
- •8. Депривация и ее типы.
- •Тема 7. Социальная мобильность и миграция
- •Миграция и ее причины.
- •2. Механизмы и каналы вертикальной мобильности
- •1. Американские социологи Поль и Бриджит Бергеры выделяют пять основных механизмов, посредством которых совершается восходящая социальная мобильность индивидов.
- •3. Роль социальной мобильности и ее тенденции в современном обществе
- •4. Маргинальность и маргиналы.
- •5. Миграция и ее причины
- •Тема 8. Социология труда.
- •1.Труд как основная категория социологии труда
- •2. Классификация трудовых коллективов
- •1. Труд как основная категория социологии труда
- •Тема 9. Социология конфликта.
- •1. Понятие конфликта
- •2. Социологические теории конфликта
- •3. Конфликт как показатель противоречий
- •4. Структура социального конфликта
- •5. Типология конфликтов
- •6. Составляющие конфликтной ситуации
- •7. Классификация конфликтных стратегий
2. Основные направления и школы в социологии
Натуралистическое направление
Эволюционизм (основатели - О. Конт, Г. Спенсер).
Эволюционисты того времени считали, что история природы и история человечества имеют общие законы развития, а естественные и общественные науки - единый метод, что социальная эволюция есть продолжение эволюции биологической. Полагали, что, подобно закономерностям роста организмов, существует органический закон развития общественных институтов, который определяет регулярный и постепенный характер их изменений, одинаковый во всем мире. Поэтому достаточно открыть этот закон - и будет найден путь управления обществом.
Расово-антропологическая школа (де Гобино): считали социальную жизнь и культуру продуктом расово-антропологических факторов. Фактору расы отводилась ведущая роль во внутренней политике и эволюции человечества.
Социал-дарвинизм. В основании социальных концепций этой школы положена теория биологической эволюции. Согласно ей естественный отбор и борьба за существование (выживает сильнейший) - главные факторы социальной жизни (отчасти Г. Спенсер, У.А. Самнер).
Географическая школа. Представители этого направления главной причиной социальных изменений считают географическую среду. По их мнению, способ производства, политическое устройство, направления художественного и научного творчества, религиозные представления - все это зависит прежде всего от географической среды (А. Гумбольдт, Мечников).
Психологическое направление (г. Лебон, г. Тард, п. Сигель). Психоаналитическая ориентация (фрейдизм и неофрейдизм).
3. Фрейд полагал, что человек и общество находятся в состоянии постоянного конфликта. Повинна в этом конфликте консервативная природа человека, в которой доминируют бессознательные импульсы «Оно», имеющие в своей основе сексуальный характер.
Неофрейдист э. Фромм выдвинул идею патологичности и репрессивности существующих обществ по отношению к человеку.
Позитивистская социология (О. Конт, Г. Спенсер, Дж. Ст. Миллъ, Л. Ф.Уорд) и неопозитивизм (П. Сорокин).-. стремились обосновать автономность и специфичность социальной реальности, ее приоритет по отношению к индивидуальному существованию человека, опираясь на точные факты, на научные методы и прогнозы.
Марксистская школа социологии (основатели – К. Маркс, Ф. Энгельс)
Российские «легальные марксисты»: П. Б. Струве, А. Богданов, С. Н. Булгаков, М. И. Туган-Барановский, Н. А, Бердяев. Последователи в Советской России- Н.И. Бухарин, Л.Д. Троцкий, В.И. Ленин.
Неомарксизм: возникновения в 30-е годы ХХ в. Франкфуртской школы социологии труда (М. Хоркхаймер, Т.Адорно, Э. Фромм, Г. Маркузе, Ю. Хабермас), представители которой внесли значительный вклад в разработку концепции «индустриального общества» и отчуждения труда. Неомарксистами были и такие мыслители, как Д. Лукач, А. Грамши.
Теория конфликта: К. Маркс, Г. Зиммель, Р. Дарендорф, Л. Козер.
Социологический функционализм (структурный функционализм): В. Парето, Р. К. Мертон, Т. Парсонс.
Технологический детерминизм, технократические теории (о. Тоффлер, д. Белл). (т. Парсонс, р. К. Мертон, к. Девис).
Теория «социального обмена» (Дж. Хоманс)
Теория символического интеракционизма (Дж.Мид, Ч. Кули, Г. Блумер).
Этнометодология (Г. Гарфинкель) как разновидность феноменологической социологии (А.Шюц).