- •Тема 1. Социология как наука об обществе
- •Тема 2. История социологии
- •Тема 3. Социальная структура: социальные группы и социальные институты
- •Тема 4. Социальные действия и
- •Тема 5. Личность как объект социологического анализа
- •Тема 7. Социальная стратификация
- •Тема 8. Социология труда
- •Тема 9.Социальный конфликт.
- •Тема 1.
- •2. Структура социологического знания.
- •3. Законы и категории социологии
- •4. Метод социологии
- •5. Функции социологии
- •Тема 2.
- •(4 Часа)
- •2. Основные направления и школы в социологии
- •Натуралистическое направление
- •Психологическое направление (г. Лебон, г. Тард, п. Сигель). Психоаналитическая ориентация (фрейдизм и неофрейдизм).
- •Неофрейдист э. Фромм выдвинул идею патологичности и репрессивности существующих обществ по отношению к человеку.
- •Технологический детерминизм, технократические теории (о. Тоффлер, д. Белл). (т. Парсонс, р. К. Мертон, к. Девис).
- •3. Огюст Конт — основатель социологии
- •4. Социологические идеи Герберта Спенсера.
- •5. Социологическая концепция Карла Маркса.
- •6. Эволюционистская социология Эмиля Дюркгейма (1858-1917).
- •7. Социология Макса Вебера (1864-1920).
- •8. Становление социологии в России.
- •9. Современный этап в развитии социологии
- •Тема 3. Социальные группы, общности и организации. Социальные институты
- •2. Классификация социальных групп
- •3. Социально-этнические общности
- •4. Социальная организация и ее структура. Типы организаций
- •1. Организации, которые отличаются между собой способом построения:
- •2. Организации, различающиеся по своим целям:
- •5.Теория бюрократии Вебера
- •Понятие «социальный институт». Типы социальных институтов.
- •7. Процесс институциализации. Условия формирования социальных институтов.
- •3. Явные и латентные функции-дисфункции социальных институтов.
- •8. Институт семьи
- •1. По процедуре заключения брак может быть:
- •2. По правовому статусу брак бывает:
- •2. По структуре семьи различают такие типы:
- •Экзогамия и эндогамия:
- •Моногамия и полигамия:
- •Тема 4.
- •Понятия социального действия
- •2. Социальное взаимодействие
- •1. В зависимости от типа действия выделяют такие виды социального взаимодействия:
- •3. Конфликт как форма социального взаимодействия
- •4. Массовые действия как форма конфликта. Социальные движения
- •Тема 5.
- •Концепции личности
- •Физические потребности (пища, секс, материальное благополучие и т.П.);
- •Потребности в достижении престижа, знаний, уважения, определенного уровня компетенции;
- •Социализация
- •Фазы и содержание процесса социализации .
- •Социальная типология личности
- •Социальный статус и социальные роли личности
- •Тема 6.
- •Эволюционистская теория культуры, теория культурных стадий (л.Морган, э.Тейлор).
- •Натуралистическое направление.
- •Марксистская концепция культуры.
- •2. Основные концепции культуры в современной социологии
- •Натуралистическое направление (расизм Гобино, этология к. Лоренца)
- •Марксистская концепция культуры
- •3. Базисные элементы культуры
- •4. Формы культуры
- •5. Функции культуры.
- •6. Тенденции развития культуры в современном мире.
- •1. Культура – природа.
- •Проблема единства и многообразия культур.
- •3. Проблема диалога культур.
- •Тема 7. Социальная стратификация и неравенство
- •2. Основные направления теории неравенства (стратификации)
- •3. Измерения (критерии) стратификации
- •4. Исторические типы стратификации
- •Владеющих либо не владеющих средствами производства,
- •Занимающих определенное место в системе общественного разделения труда
- •И характеризующихся специфическим способом получения дохода.
- •5. Социальная классификация и стратификация
- •6. Расовое, этническое и гендерное неравенство.
- •7. Измерение неравенства. Уровень жизни
- •8. Депривация и ее типы.
- •Тема 7. Социальная мобильность и миграция
- •Миграция и ее причины.
- •2. Механизмы и каналы вертикальной мобильности
- •1. Американские социологи Поль и Бриджит Бергеры выделяют пять основных механизмов, посредством которых совершается восходящая социальная мобильность индивидов.
- •3. Роль социальной мобильности и ее тенденции в современном обществе
- •4. Маргинальность и маргиналы.
- •5. Миграция и ее причины
- •Тема 8. Социология труда.
- •1.Труд как основная категория социологии труда
- •2. Классификация трудовых коллективов
- •1. Труд как основная категория социологии труда
- •Тема 9. Социология конфликта.
- •1. Понятие конфликта
- •2. Социологические теории конфликта
- •3. Конфликт как показатель противоречий
- •4. Структура социального конфликта
- •5. Типология конфликтов
- •6. Составляющие конфликтной ситуации
- •7. Классификация конфликтных стратегий
2. Структура социологического знания.
Термин «социология» ввел в 30-е гг. XIX в. Огюст Конт, которого и считают отцом-основателем новой научной дисциплины. По его представлениям, социология должна была интегрировать (объединить) все знания об обществе как едином организме и дать им подлинно научную (т.е. построенную на строгом изучении и проверке фактов) основу.
То есть, социология возникала с претензией:
на изучение общества как целостной системы;
изучение общества позитивным (научно-инструментальным) методом.
Через довольно короткий период времени социологи (еще в прошлом веке) поняли, что могут:
либо изучать общество как целостную систему, и тогда они вынуждены широко применять умозрительный подход;
либо изучать общество строго научными средствами – и тогда они не охватывают всю его целостность, а анализируют только малые сообщества, отдельные явления или процессы.
На проблему: либо сохранить предмет изучения (общество как целостная система), либо – метод (научный анализ и верификация, т.е. практическое подтверждение научных выводов), социология отреагировала весьма остроумно. Возникли вначале две социологии:
академическая (философствующая – именно ее в основном преподают студентам), общая социология;
практическая (эмпирическая), прикладная социология, с научным аппаратом для изучения конкретных социальных событий и фактов.
Немного позднее оформляются теории среднего уровня:
возникновением теорий среднего уровня, которые описывают развитие локальных социальных объектов (отдельных процессов и явлений) методом теоретического обобщения накопленных точных фактов, завершилось формирование структуры социологического знания.
Итак, структуру социологии сегодня составляют такие части.
Общая социология (систематическое изложение наиболее общих законов, по которым живет и развивается любое человеческое общество). Общая социология, в зависимости от базовых подходов, которые она использует в процессе исследования общественных явлений, может развиваться в различных направлениях.
Эмпирическая социология — это не что иное, как совокупность методических и технических приемов для сбора первичной социологической информации. Это достаточно самостоятельная научная дисциплина, которая имеет и другие названия. Соответствующая ей учебная дисциплина так и называется: “Методика и техника конкретных социологических исследований”. Иногда ее называют прикладной социологией (это не очень правильно). Эмпирическую социологию называют также социографией.
Отраслевые (или специальные) социологические теории (социология труда, экономическая социология, социология досуга, семьи, образования, религии, малых групп, молодежи, пола, поселений и т. д.). Их сегодня все чаще называют теориями среднего уровня (само это понятие ввел в научный оборот американский социолог Роберт Мертон). К числу теорий среднего уровня относятся:
исследование типов социальных общностей (общностей, обусловленных разделением труда, социально-профессиональных, этнических общностей, территориально-региональных и поселенческих, половых и возрастных общностей и др.);
исследование социальных институтов (сюда относятся такие разделы, как социология семьи, образования, политики, права, науки, искусства, армии, промышленности и труда и т. д.);
исследование социальных процессов (таких как миграция и социальная мобильность, процессов массовой коммуникации, преступности, наркомании и др.;
изучение отдельных сфер общественной жизнедеятельности (аграрная социология, урбанистическая социология и т.п.).
Кроме названных частей выделяют два уровня изучения общества: макросоциология и микросоциология.
История такого разделения тоже уходит корнями в начало социологии.
Социология первоначально вырастала на методологических основах социоцентризма, суть которого – в убеждении, что «общество» – больше и важнее «человека», оно определяет его путь и судьбу, а не наоборот. Общество (целое) несводимо к своим частям (людям), оно существует и развивается по самостоятельным законам, которые и должна изучать социология.
Но прошло время, социология стала гуманизироваться. В современную эпоху выявили прагматическую ценность отдельного человека, рассматриваемого как «важнейший ресурс» общественного развития.
О том, что «первично» (более важно): общество или личность, – социологи спорят до сих пор, поэтому надо различать: социоцентрированные теории и человекоцентрированные теории, признавая, что истина лежит, видимо, посередине.
Поскольку в недрах академической социологии продолжало существовать «раздвоение» стихий: «взлетные» исследователи устремлялись в социально-философские выси, а «приземленные» углублялись в изучение социально-психологических корней, – сформировались два уровня социологических обобщений, которые относительно разделены и в современной науке
Макросоциология – это теоретические и эмпирические исследования больших коллективностей, или иначе - социальных систем и социальных структур. Это теории, описывающие крупные закономерности в развитии общества, взаимодействие основных элементов общественной системы, межгрупповые отношения и фундаментальные процессы.
В макросоциологии можно назвать два основополагающих подхода: функциональный (и близкий к нему эволюционизм) и противоположны ему - конфликтологический. Функционалисты рассматривают общество как изначально стабильное, эволюционно изменяющееся (Питирим Сорокин, Толкотт Парсонс, Роберт Мертон, Энтони Гидденс и Натан Смелзер). Конфликтологи (К. Маркс, Э. Райт, Л. Козер, Р. Дарендорф и др.) в основе строения общества видят противоречие, а не функциональное единство, как их оппоненты.
Микросоциология рассматривает взаимодействие людей. Это теории, описывающие влияние межличностных отношений, малых групп, коллективного поведения на процесс возникновения и развития конкретных социальных явлений.
Главный тезис микросоциологии заключается в том, что социальные явления могут быть поняты из анализа личности и ее поведения, поступков, мотивов, ценностных ориентации, которые определяют взаимодействие людей в обществе и формируют его. Микросоциология теснее связана с эмпирическими исследованиями.
Микросоциология развивалась, в частности, в теориях интеракционизма (У. Джеймс, Х. Кули, Дж. Дьюи, Дж. Г. Мид, Г. Гарфинкель), в теории ролей Я.Л. Морено, Р.К. Мертон) и др.