
- •Языкознание как наука о языке. Языкознание общее и частное. Основные проблемы и разделы курса. Место языкознания в системе наук.
- •Природа языка и его функции (базовые и частные).
- •Проблема объекта и предмета языкознания. Дихотомии «Язык и речь» и «Диахрония и синхрония». Понятие узуса и нормы.
- •Понятие знака и знаковой системы. Основные свойства знака. Своеобразие языка как знаковой системы.
- •5 Вопрос
- •6 Вопрос
- •7 Вопрос
- •8. Теория происхождения языка
- •9 Вопрос
- •§ 74. Виды языковых контактов
- •10 Вопрос
- •Литературный язык и его признаки.
- •12 Вопрос
- •13. Языковая политика
- •Вопросы языковой политики в совр. Мире
- •14. Язык как система. Уровневая модель системы
- •14 Вопрос Понятие системы и структуры в языкознании. Уровневая модель языковой структуры
- •Уровневая организация языка
- •15 Вопрос
- •Акустика звуков речи
- •16 Вопрос
- •16 Вопрос
- •17 Вопрос
- •18 Вопрос
- •19 Вопрос
- •20 Вопрос
- •21 Вопрос
- •24 Вопрос
- •Предметом лексикологии являются следующие вопросы:
- •25 Вопрос
- •26 Вопрос
- •27 Вопрос
- •28 Вопрос
- •29 Вопрос
- •30 Вопрос
- •31 Вопрос
- •32 Вопрос
- •34 Вопрос
- •35 Вопрос
- •36 Вопрос
- •37 Вопрос
- •38 Вопрос
- •39 Вопрос
- •Сравнительно-исторический метод в языкознании
- •Приём сравнения и реконструкции в рамках сравнительно-исторического метода
- •40 Вопрос
16 Вопрос
Классификация согласных
Классификация согласных звуков:
По доле возникновения шума, тона: Согласные делятся на шумные и сонорные.
Сонорные: р,л,м,н,й
По месту образования преграды все согласные делятся на губные и язычные.
Губные согласные: 1. губно-губные м,н,п,б 2. губно-зубные в,ф 3.межзубные согл th (в русском нет) 4. язычные согласные переднеязычные – с,т,д/среднеязычные й, средненеюные г’,х’/ заднеязычные – г,к,х.
Переднеязычные имеют классификации в зависимости от того с каким органом взаимодействует язык – 1. зубные (з,с) 2. альвеолярные согл 3. небные согл (ш,ж)
По способу образования:
Все согласные делятся в зависимости от того, как преодолевают преграды в ротовой полости. Если преграда преодолеваемая в ротовой полости образует взрыв, то такие согласные – взрывные.
Смычно-взрывные б,п,к,г,д,т.
Смычно щелевые (аффрикаты) – в начале ротовой полости возникает плотная смыка, но эта смычка резко не размыкается а переходит в щель – с,ч
Фрикативные (щелевые) согл – при их образовании нет плотной смычки а заранее подготавливается нашими органами щель в которую приникает воздушная струя.
Сонорные согл могут быть смычно проходными м,н звук р – смычно дрожащий.
Звук л – смычно боковой. Воздушная струя обтекает преграду по бокам.
Смягчение – палатализация, процесс смягчения при палатализации согл., средняя часть языка приподнимается к тв., небу, отсюда меняется форма ротового резонатора, это приводит к повышению на пол тона звука.
Веляризация (отвердение) – задняя часть спинки языка поднимается к небной занавеске и твердые согласные имеют более низкий тембр. К дополнительной артикуляции так же относят – нозализацию, фаринголизацию(напряжение стенок глотки), ларинголизацию(сужение в области гортани)
По работе голосовых связок согласные делятся на звонкие и глухие:
- при произнесении Зв., согл – голосовые связки вибрируют(з)
- при произнесении глухих согласных голосовые связки не вибрируют (с)
- всегда звонкий и всегда мягкий согл й
- всегда глухой и мягкий ч
Всегда твердый и глухой с
16 Вопрос
Классификация гласных и согласных звуков
Гласные
1. При определении места образования гласного звука или ряда учитывается способность языка двигаться в горизонтальном направлении. В связи с тем в процессе произнесения гласного звука наиболее поздняя часть звука в момент речи фиксируется напротив передней, средней или задней части неба, поэтому по месту образования гласные бывают переднего ряда, заднего и др. способ образования гласного – это степень подноса языка по отношению к небу. Движение языка вертикально.
2. По участию губ гласные делятся на огубленные (о, у) и лабиализованные (гласные с нейтральным укладом губ или с растянутыми губами)
Согласные
1.При определении места образования согласного выясняется та часть речевого аппарата, где сближаются или смыкаются органы речи во время артикуляции согласного.
2. определить способ образования согласного – значит выяснить, как создается преграда, каков ее характер, простая она или сложная и как она преодолевается воздушной струей.
3. от наличия или отсутствия дополнительной артикуляции зависит деление согласных на твердые и мягкие. Дополнительное движение органов, совмещающееся и взаимодействующее с основной артикуляцией согласных называется палатализация. При образовании несколькоязычных согласных средняя часть спинки языка поднимается к среднему (твердому небу).
4. работа голосовых связок создает главное различие между шумными сонорными согласными, а у шумных – между звонкими и глухими.
Гласные звуки отличаются от согласных наличием голоса - музыкального тона и отсутствием шума.
Существующая классификация гласных учитывает следующие условия образования гласных: 1) степень подъема языка, 2) место подъема языка и 3) участие или неучастие губ. Самым существенным из этих условий является положение языка, изменяющее форму и объем полости рта, от состояния которых и зависит качество гласного.
По степени вертикального подъема языка различаются гласные трех степеней подъема: гласные верхнего подъема [и], [ы], [у]; гласные среднего подъема э [е], [о]; гласный нижнего подъема [а].
Движение языка по горизонтали приводит к образованию гласных трех рядов: гласные переднего ряда [и], э [е]; гласные среднего ряда [ы], [а] и гласные заднего ряда [у], [о].
Участие или неучастие губ в образовании гласных является основой для деления гласных на лабиализованные (огубленные) [о], [у] и нелабиализованные (неогубленные) [а], э [е], [и], [ы].