- •Научное и житейское понимание психологических явлений
- •Предмет и задачи психологии
- •Связь психологии с другими науками
- •Характеристика отраслей психологии
- •Понятие о психике. Сознание человека и психика животных
- •Сознание и бессознательное
- •Измененные состояния сознания
- •Наблюдение как метод психологического исследования.
- •Характеристика опроса как метода психологического опроса
- •Психологический эксперимент и его возможности.
- •Тестирование, как метод психодиагностики. Достоинства и недостатки.
- •Виды тестов
- •Понятие личности в психологии. Психологическая структура личности.
- •Основные концепции развития личности.
- •Типологии личности
- •Жизненные кризисы и методы их преодоления
- •Понятие о темпераменте. Классификация типов темперамента
- •Психологическая совместимость людей различных типов темперамента. (1 часть)
- •Темперамент и деятельность людей
- •Понятие о характере. Акцентуации характера.
- •25. Основные свойства восприятия. Индивидуальные особенности восприятия. (1 часть)
- •26. Понятие, функции и виды внимания.
- •27. Свойства внимания. Факторы на них влияющие.
- •28. Характеристика, функции и виды памяти.
- •29. Основные мнемические процессы памяти
- •33. Индивидуальные особенности мышления
- •36). Творческое мышление и воображение. (1 часть)
- •37). Понятие интеллекта, его структура.
- •38). Диагностика интеллекта (1 часть)
- •39). Возрастные, половые и социальные особенности интеллекта. (1 часть)
- •40). Понятие особенностей и задатков, их взаимосвязь.
- •41. Виды способностей
- •42. Уровни развития способностей. Одаренность, талант, гениальность.
- •43. Роль эмоций в жизни человека
- •44. Классификация эмоций
- •45. Понятие и виды чувств
- •46) Воля и волевые качества
- •47) Структура мотивационно-потребительской сферы
- •48) Потребности и их характеристика
- •49) Классификация мотивов человека
- •50) Понятие и структура общения
- •51) Характеристика видов общения (1часть)
- •52) Коммуникативные барьеры (1часть)
- •53) Социально-психологические механизмы общения (1часть)
- •54) Вербальные и невербальные средства общения
- •55) Стили руководства
- •56) Понятие группы в психологии. Малая и большая группы
- •57) Классификация групп
- •58) Психологическая совместимость и психологический климат в коллективе (1часть)
- •59) Роль и ролевое поведение в группе (1часть)
- •60) Понятие конфликта. Классификация
- •61) Первопричины конфликтов
- •62) Характеристика внутриличностного конфликта
- •63) Стратегии поведения в конфликтных ситуациях
45. Понятие и виды чувств
Чувства — высшая форма эмоционального отношения человека к предметам и явлениям действительности, отличающаяся относительной устойчивостью, обобщенностью, соответствием потребностям и ценностям, сформированным в его личностном развитии.
Виды чувств:
Моральные чувства – переживания, связанные с морально-нравственной оценкой окружающей действительности, самого себя, системы межличностных отношений.
Интеллектуальные – чувства, связанные с умственной позицией деятельности человека. Выражают отношение человека к своей мысли, процессу познавательной деятельности
Эстетические – способность воспринимать окружающую действитнельность руководствуясь не только моральными нормами, но и понятием прекрастного, а так же эстетическими переживаниями, которые сложны и многообразны.
46) Воля и волевые качества
Воля – сознательная регуляция психических состояний, поведения, деятельности, которая направлена на преодоление внутренних и внешних препятствий. Воля является важнейшим компонентом психики человека. Неразрывно связана с познавательными событиями и эмоциональным состоянием и процессами
Волевые качества личности -- это сложившиеся в процессе получения жизненного опыта свойства личности, связанные с реализацией воли и преодолением препятствий на жизненном пути.
В психологии характера выделяют множество волевых качеств личности. К основным, базовым волевым качествам личности, определяющим большинство поведенческих актов, относятся целеустремленность, инициативность, решительность, Инициативность, самостоятельность решительность, настойчивость, выдержка, дисциплинированность.
Воля проявляется как уверенность человека в своих силах.
Необходимость сильной воли возникает у человека при трудных ситуациях, сложно протекающем внутреннем мире человека(противоречие, уныние, неадекватность) Воля и волевые качества могут у человека не формироваться если условия жизни и воспитания у человека были неблагоприятны.
47) Структура мотивационно-потребительской сферы
В структуре мотивационно-потребностной сферы личности традиционно выделяются основные и второстепенные составляющие. К основным составляющим относятся потребности, мотивы и цели. Потребности, субъективно переживаемые как состояние нужды в чем-то, порождают активность, которая становится направленной в том случае, если потребность «опредмечивается» (находит предмет удовлетворения), опредмеченная потребность становится мотивом поведения, направленного на достижение цели. Цель поведения в этом случае выступает как осознанное предвосхищение (проектирование) ожидаемого результата. К второстепенным составляющим относят интересы, установки, стремления, желания, намерения. Хотя они также оказывают влияние на поведение человека, их роль скорее инструментальная, а не побудительная. Они ситуативны и в целом могут характеризоваться как мотивационные состояния, определенным образом влияющие на протекание психической деятельности и поведение человека.