
- •Практичне заняття № 4 Тема: Психіка людини як предмет інтересу і наукового вивчення План:
- •Питання для самопідготовки:
- •Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
- •3.1. Законспектувати чи надати анотацію наступним роботам:
- •Диагностика самоактуализации личности (а.В.Лазукин в адаптации н.Ф.Калина)
- •Контрольні питання:
- •Література:
Практичне заняття № 4 Тема: Психіка людини як предмет інтересу і наукового вивчення План:
Питання для самопідготовки:
Виникнення психіки як результат еволюції матерії.
Нервова система, її виникнення, удосконалювання і роль у розвитку психіки.
Проблема інстинкту, навички, інтелекту. Види інтелектуальної поведінки.
Стадії і рівні розвитку психічного відображення у тварин.
Мозок і психіка. Структура і функції психіки.
Механізми психіки людини.
Виписати в словник ключові поняття теми: подразливість, чутливість, інстинкт, навичка, антропопсихізм, біопсихізм, панпсихізм, нейропсихізм, відображення, об'єктивний критерій психіки, тропізми, умовні і безумовні рефлекси, матеріальний субстрат психіки, механізми психіки людини (відображення, проектування, опредмечування).
Завдання для самостійної роботи (виконуються письмово):
3.1. Законспектувати чи надати анотацію наступним роботам:
Леонтьев А.Н. Общая характеристика психики животных // Хрестоматия по психологии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов /Сост. В.В.Мироненко; Под ред. А.В.Петровского. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1987. – С.62-68.
А.Р.Лурия. Мозг и психика.//Хрестоматия по психологии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов /Сост. В.В.Мироненко; Под ред. А.В.Петровского. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Просвещение, 1987. – С.83-92.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – С.102-124 (Основные этапы развития поведения и психики).
Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. – М.: «ЧеРо», при участии издательства «Юрайт», 2001. – С.169-197.
3.2. Заповнити пропущені слова, закінчити речення:
При переході від неживої до живої природи властивості відображення здобуває нова якість, вона стає ...………......
Подразливість являє собою здатність організмів ……………на вплив біологічно значущих явищ.
У тварин з гангліозною нервовою системою протягом життя виробляються нові, більш рухливі, чим уроджені, форми реагування - ……………....
3.3. Які з даних суджень виражають матеріалістичний, а які ідеалістичний погляд на психіку? (обґрунтувати письмово)
Психіка – властивість мозку, відображення об'єктивної реальності;
Психіка – продукт самосвідомості;
Психіка – уроджена властивість людини;
Психіка – носій і причина наших почуттів, бажань, думок.
Психіка носить функціональний характер, є функцією мозку.
Психіка носить субстанціональний характер, вона – незалежний внутрішній світ людини.
3.4. Заповнити пропущені слова в реченнях:
Головний мозок є ...…....психіки людини;
Зміст психіки визначається ………………..., з яким взаємодіє людина.
Мозок – єдиний унікальний орган, що виконує функцію……………
3.5. Виписати етапи і рівні розвитку психіки:
за О.М.Леонтьєвим і К.Е.Фабрі (Немов Р.С. Кн.1. Общая психология. – М., 1997. – С.114-115);
за С.Л.Рубінштейном (Рубинштейн С.Л. Основи общей психологии. – Спб.: Питер, 2004. – С.119-121).
за К.Бюллером (там же, С.117-118).
за Т.де Шарденом (Немов Р.С. Кн.1. Общая психология. – М., 1997. – С.121-122).
3.6. Виконати психодіагностичну методику «Діагностика самоактуалізації особистості (А.В.Лазуркін в адаптації Н.Ф.Каліна)».