2. Предмет и методы изучения экономич. Теории.

Предметом изучения соврем.ЭТ явл. рассмотрение осн.эк. процессов в рамках ограниченности ресурсов при постоянно растущих потребностях. Методы: 1)Наблюдение- изучение и анализ материала, характеризующего эк.явления и процессы в усл. места и времени; 2)Эксперимент- искусственное воспроизведение явлен./процесса с целью изучения в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего применения; 3)Моделирование-построение условной схемы э.явл./проц. и получение на основе анализа достоверных данных о самом явлении.; служит для объяснения того, как работает экономика, для выработки э. принципов и прогнозов; 4) Научная абстракция- очищение представлений об изучаемых процессах от случайного, единичного и выделение из них прочного,устойчивого и типичного. (эк.категории такие как спрос,цена); 5)Анализ и синтез. Анализ-помогает разлагать то или иное эк.явл. на составные части и исследует каждую часть отдельно.(пр.: изучение закономерностей формирования рыночного спроса путем исследования различных определяющих его факторов – цен, доходов потребителей, их предпочтений) Синтез- эк. как наука воссоздает целостную картину явл./процесса.

6) Системный подход- метод одготовки научно-обоснованных крупных комплексных проблем в сфере управления, планирования ,финансов. 7)Индукция и дедукция. Индукция(нововведения)-обеспечивается переход от изучения отдельных фактов к общим положениям и выводам. Дедукция-(выведение)-делает возможным переход от наиб. Общих выводов к относит. частичным.8)Единство логического и исторического. Логич.-теоретическое, историч.-практика. Теоретический анализ эк. явл. должен отражать реальный историч. процесс возникновения и развития явлений. 9)Графический – моделирование эк.состояний и действий при помощи схем, графиков.

3.Современная эк.Теория и ее осн. Функции

1)познавательная-это эмпирический уровень науки, кот. основан на фактах, наблюдениях и подвержен анализу. ЭТ как общ.наука занимается изучением поведения эк. агентов, общ. институтов в рамках общ. производства и распределения благ. Сбор фактов и их анализ носит целенаправленный характер- отбираются факты, относящиеся к конкретной проблеме/аспекту экономики. Систематизация и обобщение фактов приводит к выдвижению гипотез и закреплению их в виде принципов и теорий. 2)методологическая- на основе эмпирич. познания вырабатываются теории и принципы, с помощью кот. осуществляется дальше исследование конк-ретных явлений и фактов. Абстрактный характер эк. исследований дает возможность ЭТ быть методологич.осн

для изучения конкретных эк.дисциплин.3) практическая- утверждение фактов, гипотез, взаимосвязей на практике.

ЭТ не только формулирует проблемы, но и указывает конкретные направления и способы их решения.

4) Прогностическая - определение перспектив социально-экономического развития на будущее. позволяет прогнозировать эк. развитие, что дает возможность полнее учитывать потребности общества и более рационально использовать ограниченные ресурсы. 5)Критическая- позволяет выявлять достижения и недостатки различных форм производства. Эк.наука должна критически подходить к уже существующим положениям, доказывая их несостоятельность или общественную ценность.

4. Понятие собственности как экономич. категории. исторически развивающиеся общественные отношения по поводу распределения (присвоения), описывающие принадлежность субъекту, у которого имеется исключительное право на распоряжение, владение и пользование объектом собственности. Субъект собственности – это собственник, т. е. активное лицо, выступающее в отношениях собственности и обладающее возможностью владения объектами собственности. объект собственности- выступает в виде имущества, информации, интеллектуальных и духовных ценностей и др. Принято выделять 3 правомочия, кот. раскрывают содержание права собственности.

1)Владение- юридич. обеспеченная возможность обладать о.собств. и ограничивать доступ иных лиц к нему.2)Поль-зование- юр. обеспеч. возможность извлекать полезные свойства из о.собств. 3)Распоряжение-юр.обеспеч. возмо-жность определять юр.судьбу о. собств. Распоряжение проявляется в следующих формах: -изменять назнач. собтв., –изменять состояние имущества, -изменять принадлежность о.собств.