КОНСПЕКТ

ПО

ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ

ЭКОНОМИКЕ

Автор лекций: Эдуард Иванович Лобкович

Тема 1. Введение в институциональный анализ. (3 часа)

1. Институционализм, его место и роль в экономической науке.

2. "Старый" институционализм: сущность, предмет исследования, методологиче­ские особенности.

3. Новая институциональная экономическая теория: особенности, методология, основные направления.

4. Структура современного институционализма.

1. Институционализм, его место и роль в экономической науке

Институционализм зародился приблизительно 100 лет назад и прошел два этапа: старый (традиционный) и новый институционализм.

2. "Старый" институционализм: сущность, предмет исследования, методологиче­ские особенности

• Основоположник Веблен (америк.) – «Теория праздного класса»:

Большая часть капитала идет не на производство, а на спекуляцию из-за власти праздного класса. Как следствие депрессия. Нужно: передать власть технократии, собственность акционерам. Люди – биосоциальные существа. Соц.-психологический характер институционализма Веблена, экономика подчиняется законам общественной психологии. Предмет – не рынок, а институты, которые задают рамки поведения индивидов на рынке, полит. Сфере и в семье. Предметом изучения должна быть человеческая деятельность во всех ее проявлениях. Экономика – открытая эволюционная система, испытывающая постоянное воздействие внешней среды, культуры, политики ,природы и реагирующая на них.

• Коммонс (америк.) -1924 г. «Инстит. экономика»:

Анализ правовых основ функционирования экономики. Решающее воздействие на экономику оказывают юридические учреждения. Понятие сделки в основе теории. Сделка – конфликт интересов; осознание взаимозависемости этих интересов; разрешение конфликта путем соглашения, устраивающего всех участников. Арбитр – государство, которое затем принуждает к выполнению взятых обязательств. Существующий порядок сменится не технократизмом, а админ.капитализмом.

• Митчелл (америк.)

– лидер эмпирического направления. Теория регулируемого капитализма.

• К.Маркс

– обосновал формационный подход к обществу, использовал системный метод, разработал теорию первоначального накопления капитала, ввел понятие базиса и надстройки, показал роль частной собственности.

Послевоенные направления:

Институционально-социологическое направление (Перу, Морделл, Льюис, Гелбрейт):

- частичная национализация, максимальный объем гос. регулирования с сохранением рынка и частной собственности, индикативное планирование, активная социальная политика государства проблемы экономической власти.

Основные характеристики направления:

1)стремление реализовать идею социального контроля над производством посредством планирования

2)разработка практических мер по решению социальных проблем в развивающихся капиталистических странах

3)попытка разработки рекомендаций преодоления отсталости и нищеты а развивающихся странах.

50-60ее гг - идеи о трансформации капитализма за счет изменения природы крупных корпораций.

Современное состояние общества – народный капитализм – всеобщее благосостояние.

1970е гг – деление на старый и новый из-за зарождения неокласической теории. Представители этой теории указыв.институциональность, что критическая направленность преобладает над позитивной разработкой теории.

Новые институционалисты включили ряд приемов неоклассиков.

1980-90гг – кризис этого направления. Выявилось несостоятельность вывода о конвергенции капитализма и социализма «гелбрейт и другие»

Методологические особенности старого институционализма:

• Методологический холизм, (целостность и системность) исходный пункт не индивиды, а институты.

• Междисциплинарный подход к изучению экономических процессов, с привлечением данных социологии, психологии, политологии и др. наук.

• Эволюционный принцип в анализе экономических явлений – изучение их в развитии, динамике

• Принцип историзма, т.е. выявление движущих сил и факторов развития, изучающих оси тенденций общего развития

• Акцентирование внимания на действия коллективов (профсоюзов и государства) по защите интересов коллектива

• Принцип институционального детерминизма: оси препятствия спонтанности развития – важный стабилизирующий фактор и задают рамки последующего развития

• Использование индуктивного метода (от частного к общему)

• Широкое применение эмпирического метода исследования, т.е. конкретного анализа с исследованием статистического материала