
- •Загальні положення
- •Програма вивчення дисципліни
- •Тема 1. Теоретичні проблеми культури та цивілізації
- •Тема 2. Культура і суспільство
- •Тема 3. Форми існування прадавніх культур
- •Тема 4. Антична культура
- •Тема 5. Культура середніх віків: Візантія, Європа, слов’яни, Русь
- •Тема 6. Культура епохи ренесансу
- •Тема 7. Культура доби Бароко та Просвітництва
- •Тема 8. Культура хіх ст.
- •Тема 9. Культура хх століття. Визначні феномени. Художні течії та стилі
- •Цілісність українського культурного простору: культура діаспори. Українське культурне життя в Канаді, сша, країнах Європи. Освітні установи, архітектура, живопис, література. Конспекти лекцій
- •Тема 1: специфіка культурологічного знання
- •Культурологія як наука та навчальна дисципліна. Сутність культури, її структура та характерні ознаки
- •Культура і цивілізація. Співвідношення культури і цивілізації
- •Поняття субкультури та контркультури
- •Тема 2. Антична культура
- •1. Культура Стародавньої Греції: логос, чуттєвість, гармонія
- •Культурний феномен еллінізму.
- •3. Традиції і спадкоємність культури Стародавнього Риму
- •4.Світове значення античної культури
- •Тема 3. Культура середніх віків: візантія, європа
- •1. Духовно-культурна спадщина Візантійської імперії
- •Тема 4. Культура епохи ренесансу
- •Причини формування та головні риси культури Ренесансу
- •2. Періоди розвитку та головні здобутки європейського ренесансу
- •3. Ренесанс в українській культурі
- •Тема 5. Культура нового часу (xviі–xviіі ст.)
- •1.1. Риси новочасної культури xviі ст.
- •1.2. Стиль бароко в культурі xviі– xviіі ст.
- •Просвітництво та його основні засади. Енциклопедизм
- •Тема 6. Культура хіх - хх ст.
- •4. Сучасна культура: художні феномени хх ст.
Загальні положення
Культурологія – базова нормативна дисципліна, що має наукове, пізнавальне та виховне значення, несе в собі глибокий гуманістичний зміст, тісно пов’язана з викладанням дисциплін історичного, філософського, політологічного та релігієзнавчого циклів.
Предметом вивчення дисципліни є етапи розвитку культури та основні закономірності культурогенезу, історія світової та вітчизняної культурологічної думки.
Мета дисципліни – формувати систему знань про загальнолюдські цінності й національні пріоритети, закономірності культурного процесу, культуру як специфічний та унікальний феномен людства; розглядати культури в розвитку, в єдності та суперечності різноманітних процесів і тенденцій, розкрити сутність і особливості української культури як складової європейського культурного простору, визначити внесок національних досягнень у світову загальнолюдську скарбницю.
Пропоновані методичні вказівки є комплексом організаційних і навчально–методичних документів, які охоплюють весь процес навчання. До них входять: програма вивчення дисципліни, конспекти лекцій, план семінарського заняття, тематика контрольних робіт, питання для самоконтролю знань студентів, основні програмні вимоги з дисципліни, список рекомендованої літератури.
Завдання дисциплін полягає в оволодінні студентами науковою методологією та основими термінами і поняттями на рівні відтворення та тлумачення, підготовці фахівців харчової промисловості як людей високої культури, добре обізнаних в історії та сучасних проблемах світового культурного ровитку, вмінні застосовувати знання для визначення лінії особистої поведінки в умовах розмаїття культур.
В процесі вивчення предмету студент повинен знати: шляхи та основні тенденції розвитку світової та української культур, досягнення на різних етапах культурогенезу, визначні культурні феномени, сутність понять і термінів. Уміти: критично аналізувати культурні процеси та явища, вміти сприймати людину, природу і культуру в єдиній цілісній системі, вести діалог в умовах розмаїття культур, моделювати свою поведінку у соціокультурному просторі та застосовувати отримані знання в повсякденному житті.
Навчальним планом передбачено вивчення дисципліни студентами заочної форми навчання економічних спеціальностей в обсязі 81 година, всіма іншими спеціальностями – 54 години. Форма контролю – залік (для спеціальності Менеджмент організації – іспит).
Методичні вказівки не є абсолютно імперативним документом. Вони передбачають їх творче використання викладачами та студентами у своїй практичній діяльності.
Програма вивчення дисципліни
Вступ.
Культурологія як наука та навчальна дисципліна. Методи культурології. Значення культурології для формування професійних якостей молодого спеціаліста.
Тема 1. Теоретичні проблеми культури та цивілізації
Еволюція поглядів на культуру. Сутність поняття “культура”. Культура-природа-людина. Основні підходи до вивчення культури. Функції культури. Традиційна і сучасна культура. Національна і світова культура.
Сучасні концепції культури. Типологія культур. Аполлонійська та діонісійська засади європейської культури. Українська культурологічна думка: представники та особливості культурологічних концепцій. Визначення поняття “цивілізація”. Підходи до визначення поняття “цивілізація”. Ознаки цивілізації. Співвідношення цивілізації і культури. Типологія цивілізацій. Цивілізація як етап розвитку людства. Техніка, культура та природа людини. Поняття технократизму та техноморфізму.