
- •Содержание
- •Введение
- •Организационное обеспечение реализации пилотного проекта
- •Положение о пилотном проекте «Деятельность детских и молодежных общественных организаций как механизм решения воспитательных задач образовательного учреждения»
- •8. Ожидаемые результаты реализации проекта
- •9. Критерии оценки эффективности проекта
- •План реализации пилотного проекта «Деятельность детских и молодежных общественных организаций как механизм решения воспитательных задач образовательного учреждения»
- •Ход реализации пилотного проекта
- •Учебно-тематический план по подготовке инструкторов к сбору «Единство разнообразия»
- •Методическое обеспечение реализации пилотного проекта
- •1. Методика проведения сбора «Единство многообразия»
- •Концепция сбора «Единство разнообразия»
- •Технологическая карта сбора Первый день
- •Второй день
- •Третий день
- •Четвертый день
- •Пятый день
- •Организационные особенности сбора
- •Нормы и правила.
- •Место, где живёт человек – есть продолжение его внутреннего мира.
- •Человек не всегда будет тем, кем он хочет быть, но всегда будет тем, о чём говорит и о чём думает.
- •Чистота – залог успеха.
- •Сосредоточенность на одном деле повышает его эффективность.
- •Отдыхай так, чтобы твое состояние способствовало отдыху других.
- •Лекция 2 «Житель, патриот, гражданин или три кита здорового общества»
- •«Формула выбора: идеи, которые объединяют»
- •Лекция 4. Детские, молодежные организации рдм и Местное самоуправление» (роль молодежи в решении вопросов местного значения)
- •Лекция 5. Лекция «Молодые граждане Республики Башкортостан: компетенции и качества»
- •Лекция 6 Первичные группы и объединения: первые шаги
- •2. Этапы развития деятельности первичного объединения
- •Технологические и коммуникативные игры Технологическая игра № 1 «в поисках смысла»
- •Технологическая (коммуникативная) игра № 2 «Визитка»
- •«Три слова».
- •«Перевал».
- •Подготовка презентации местного отделения Игра «Визитка»
- •Технологическая игра № 3 «Инструктор первичного объединения: лидер, организатор, руководитель»
- •Мастерские сбора
- •1. Мастерская «Кодекс» или «Игры законов жизни»
- •Игра «Ветер дует на того»
- •Игра «Что тебе в нем не нравится»
- •Игра «я его слепила из того, что было»
- •Игра «Слухи»
- •Игра «Шедевр» (монотипия)
- •2. Мастерская «Организация «круглого стола»: функции модератора в работе с группой»
- •3. Мастер-класс «Дискуссия: личный смысл деятельности лидера».
- •1. Анкета
- •2. Практическая работа «Личный смысл деятельности лидера». Форма работы – дискуссия.
- •3. Коллективное планирование вопросов к программе обучения.
- •4. Мастерская «Символика и организационная культура объединения»
- •2.Упражнение «То, что объединяет»
- •4. Упражнение «Пустая комната»
- •5. Информационное сообщение «Азбука организационной культуры»
- •6. Технологическая игра «Моя организация»
- •5. Мастерская «Инструктор первичного объединения: лидер, организатор и руководитель»
- •1. Вводная игра «Красная шапочка»
- •2. Рефлексия игры.
- •3. Информационное сообщение «Менеджер и менеджмент организации».
- •6. Мастерская «Жизненные силы и потенциал организации»
- •Содержание.
- •Предполагаемый результат:
- •Антистрессовые упражнения.
- •Упражнения.
- •Описание зон Уманской.
- •Проектная работа на сборе Проектирование акции «Переговоры»
- •Что такое переговоры
- •Тактика и маневры в переговорах.
- •Способы воздействия на партнера в процессе переговоров
- •Составление предложения
- •Золотые правила
- •Прежде, чем вы обратитесь к партнерам, продумайте, что вы
- •2. Верьте в то, что вы делаете
- •3. Ваше имя
- •4. Ваша репутация
- •5. Изучение и понимание партнера
- •Выражение благодарности
- •Задание к проведению акции «Переговоры» по освоению социального партнерства
- •Инструкция по проведению социологического опроса.
- •Вопросы к рефлексии после акции:
- •Результаты проведения переговоров участников сбора
- •Договор о взаимном сотрудничестве.
- •Результаты проведения уличной акции Группа «мы»
- •Группа «Энергия»
- •Проектная работа к акции «Выбор»
- •Коллективная творческая деятельность и вечерние мероприятия на сборе
- •Коллективное творческое дело (ктд) сбора
- •Сценарий конкурсно–игровой программы «Start in»
- •Театр-импровизация «Приключения активистов в поиске сторонников»
- •Ход мероприятия.
- •1. Предварительная работа.
- •2. Коллективное планирование.
- •3. Подготовка дела.
- •4. Проведение дела.
- •5. Подведение итогов.
- •Огоньки на сборе «Огонек» знакомства
- •Как появился «Огонек» (легенда)
- •Легенды для обсуждения на отрядных огоньках «Брат и сестра»
- •«Легенда о пластилиновом городе»
- •«Мальчик – Упрямая Голова, или Дорога, которая никуда не вела»
- •Материалы для проведения заключительного якорька «За всё тебя благодарю»
- •Легенда о колодце в степи
- •Итоговая рефлексия сбора
- •Письма участников сбора
- •Примеры отчетов инструкторов и мастеров сбора
- •Примерная программа развития основ социального гражданского образования
- •Четыре вопроса к сути
- •Жизненный опыт
- •Игра «Гражданин нового Башкортостана»
- •Игра «Социологическое исследование»
- •Марафон «Наше дело»
- •Вместо заключения Информация о реализации пилотного проекта «Деятельность детских и молодежных общественных организаций как механизм решения воспитательных задач образовательного учреждения»
- •Постановляю:
- •1. Общие положения
- •2. Основные задачи и направления деятельности Совета
- •3.Состав Совета
- •4.Порядок работы Совета
- •5. Решения Совета
- •6. Заключительные положении
- •Члены Координационного совета:
- •Да сплотится сердце с сердцем!
Государственный Комитет Республики Башкортостан
по молодежной политике
Деятельность детских и молодежных
общественных организаций как механизм решения
воспитательных задач образовательного учреждения
сборник методических материалов
(из опыта реализации пилотного проекта в Кугарчинском,
Куюргазинском районах, и г. Кумертау Республики Башкортостан)
Авторы-составители:
Елягина Л.Н.
Филиппова Н. М.
г. Уфа 2007
Рецензенты:
Мартынов А.Н. – начальник отдела воспитательной работы и развития детского молодежного движения Государственного комитета Республики Башкортостан по молодежной политике
Антонова И.Н. – председатель Республиканской детской общественной организации «Пионеры Башкортостана», руководитель группы стратегического развития международного детского движения СПО-ФДО
Авторы-составители:
Елягина Л.Н. – старший преподаватель кафедры педагогики Башкирского института развития образования
Филиппова Н.М. - преподаватель кафедры государственной службы и муниципального управления БАГСУ, к.п.н.
Данный сборник посвящен актуальной проблеме молодежной политики – государственной поддержке развития детского и молодежного движения. В пособие последовательно раскрываются этапы реализации совместного пилотного проекта двух ведомств: Государственного комитета Республики Башкортостан по молодежной политике и Министерства образования Республики Башкортостан «Деятельность детских и молодежных общественных организаций как механизм решения воспитательных задач образовательного учреждения», реализуемого в рамках Концепции развития духовно-нравственной культуры и гражданской активности детей, подростков и молодежи «Молодежь – стратегический ресурс Республики Башкортостан» на 2006 – 2015 гг., утвержденной Указом Президента Республики Башкортостан от 26 сентября 2006 года № УП -415 в Кугарчинском, Куюргазинском районах и городе Кумертау Республики Башкортостан. Сборник предназначен для специалистов учреждений образования и молодежной политики.
Сборник методических материалов «Деятельность детских и молодежных общественных организаций как механизм решения воспитательных задач образовательного учреждения» (из опыта реализации пилотного проекта в Кугарчинском, Куюргазинском районах, и г. Кумертау Республики Башкортостан). Авторы-составители: Елягина Л.Н., Филиппова Н.М. – Уфа: 2007. – с 200 стр.
С Государственный комитет
Республики Башкортостан
по молодежной политике
Содержание
-
Введение
Организационное обеспечение реализации пилотного проекта «Деятельность детских и молодежных общественных организаций как механизм решения воспитательных задач образовательного учреждения»
Положение о пилотном проекте
План реализации пилотного проекта
Ход реализации пилотного проекта
Этапы реализации проекта
Методическое обеспечение реализации пилотного проекта Методика проведения сбора «Единство разнообразия» (г. Кумертау)
Материалы лекций сбора
Технологические и коммуникативные игры
Мастерские сбора
Проектная работа
Коллективная творческая деятельность и вечерние мероприятия на сборе
«Огоньки»
Итоговая рефлексия сбора
Методические рекомендации и педагогическое сопровождение проектного периода «8 недель – 8 шагов»
Примерная программа развития основ социального гражданского образования
Вместо заключения. Информация о реализации пилотного проекта «Деятельность детских и молодежных общественных организаций как механизм решения воспитательных задач образовательного учреждения»
Постановление главы администрации ГО г. Кумертау Республики Башкортостан «Об утверждении Положения О Координационном совете Республиканского движения молодежи городского округа город Кумертау Республики Башкортостан»
Статьи, опубликованные в средствах массовой информации.
Введение
Цель этого сборника – дать представление о практических шагах по реализации стратегии молодежной политики, которая от патронатного отношения к молодежи переходит к поддержке ее общественных и личных инициатив, направленных на решение проблем человека и общества. Молодежь сегодня рассматривается не как «слабое звено», нуждающееся в поддержке, а как ресурс энергии развития общества. Молодость – это период физического расцвета, свежих знаний, потребности в самореализации. Но сама по себе энергия, возможности, потенциал еще не гарантируют эффективной социальной отдачи. Все зависит от того, на что пойдет эта энергия, как она будет организована. Сумеет ли молодое поколение распорядиться данными ему возможностями с пользой для себя и для общества? Более эффективно развивается то, что поддерживается. Что необходимо поддерживать, чтобы энергия молодежи была включена в развитие общества, государства, в улучшение качества собственной жизни?
В Концепции развития духовно-нравственной культуры и гражданской активности детей, подростков и молодежи «Молодежь – стратегический ресурс Республики Башкортостан» на 2006 – 2015 гг., утвержденной Указом Президента Республики Башкортостан от 26 сентября 2006 года № УП – 415, особо отмечена важность поддержки общественной самоорганизации молодежи, способной самостоятельно или коллективно решать свои жизненные задачи, откликаться на общественные проблемы, участвовать в изменении качества собственной и окружающей жизни.
Исходными методологическими положениями Концепции является то, что:
духовно-нравственное воспитание детей и молодежи - граждан России и патриотов Башкортостана – приоритетная задача органов государственной власти в Республике Башкортостан;
молодежь, находясь на этапе социализации, требует особого управленческого влияния со стороны общества и государства;
развитие социальной организации и самоорганизации молодежи является объективным процессом, отражающим потребности подрастающего поколения и общества;
определенный разрыв между молодежью, их объединениями и органами государственной власти всех уровней – основная причина ослабления управляемости процессами, происходящими в молодежной среде;
уровень развития современных социально-экономических условий недостаточно соответствует эффективной реализации потенциала молодежи в формировании и развитии национального богатства, гражданского общества, нового качества жизни населения;
в настоящее время имеет место недостаточная вовлеченность самой молодежи в решение социально-экономических задач общества.
Концепция исходит из активной, ведущей роли государства, его институтов в партнерстве с общественными институтами в развитии потенциала молодежи, как главного условия наращивания качества человеческого капитала в социально-экономических преобразованиях Республики Башкортостан.
Реализация Концепции «Молодежь – стратегический ресурс Башкортостана» направлена на формирование следующих качеств молодого поколения граждан Республики Башкортостан:
развитая гражданская и политическая культура;
духовная зрелость и нравственная устойчивость;
патриотизм и толерантность;
социальная самоорганизованность, способность и стремление к самореализации;
экономическая самодостаточность и высокая конкурентоспособность на рынке труда;
социальная мобильность и творческий подход к решению жизненных задач;
непрерывное самообразование;
информационная культура;
культура здорового образа жизни.
Формирование этих качеств требует реализации межведомственного и межфункционального подходов со стороны всех субъектов социального управления, что наиболее эффективно достигается через разработку и реализацию целевых проектов, представляющих собой систему мероприятий, повышающих качество жизни молодежи.
Сегодня только 15% детей, подростков и молодежи республики охвачены организационными формами молодежного движения да и то, в основном - за счет одной крупной детской организации и двух-трех молодежных. В целом, ощущается явная недостаточность в количестве и разнообразии детских, молодежных общественных организаций республики и крайне малый охват их влиянием основной массы детей, подростков и молодежи.
На решение этой проблемы направлены усилия и государственных и общественных структур.
В январе 2007 года Государственным комитетом Республики Башкортостан по молодежной политике и Министерством образования Республики Башкортостан утвержден Перспективный план мероприятий по развитию детского и молодежного движения в Республике Башкортостан в 2007 году в рамках реализации Концепции «Молодежь – стратегический ресурс Республики Башкортостан» на 2006 – 2015 годы.
С целью совершенствования деятельности детских и молодежных общественных организаций в учреждениях образования и молодежной политики, а также усиления их взаимодействия между собой в феврале 2007 года началась реализация пилотного проекта «Деятельность детских и молодежных общественных организаций как механизм решения воспитательных задач образовательного учреждения» в муниципальных районах Кугарчинский, Куюргазинский район и городском округе город Кумертау Республики Башкортостан.
При поддержке Государственного комитета Республики Башкортостан по молодежной политике республиканскими детскими и молодежными общественными организациямии Республики Башкортостан 12 апреля 2007 года создано Республиканское движение молодежи (РДМ). Это взаимодействие ориентировано на объединение методологического, организационного и кадрового потенциала государственных и общественных структур в области социального гражданского образования нового поколения. Ведущими в общественно-государственном взаимодействии являются проектный, системный подход, ориентированность на эффективность и практическую значимость результата – массового вовлечения молодежи в социальное творчество РДМ на территории проживания, учебы и трудовой деятельности.
Главное в РДМ как массовом и привлекательном для молодежи явлении – это целостность принципов, содержания и структуры деятельности детских и молодежных общественных организаций, входящих в его состав. В объединении разных и самостоятельных структур должен появиться их новый качественный уровень. При этом, каждая организация может стать тем необходимым и неотъемлемым условием существования РДМ, в котором, как в едином пространстве социального гражданского образования, формируются компетенции гражданственности, духовности, предприимчивости, самоорганизованности, ответственности, конкурентоспособности и патриотизма нового поколения.
В данном сборнике последовательно раскрываются этапы реализации совместного пилотного проекта двух ведомств: Государственного комитета Республики Башкортостан по молодежной политике и Министерства образования Республики Башкортостан «Деятельность детских и молодежных общественных организаций как механизм решения воспитательных задач образовательного учреждения».