Тестовые задания.

1. Проведите соответствие:

1.	Представители классической немецкой философии.	Кузанский, И. Кант, Ф. Ницше, А. Шопенгауэр, Г. Гегель, Г. Лейбниц, Л. Фейербах.
2.	Рассудок	Упорядочивает (по Канту) восприятия человека, подводит их под всеобщие и необходимые формы. Открывает абсолютное и бесконечное.
3.	“Вещь в себе”	Вещи, какими они являются “для нас”. Вещи как они существуют сами по себе.
4.	Феномен	Понятие, обозначающее умопостигаемую сущность. Явление, постигаемое в чувственном опыте.
5.	Основная категория философии Гегеля.	Объективный дух, субъективный дух, Абсолютная идея, абсолютный дух.

2. Определите хронологические рамки немецкой классической философии:

а) XVII в.,

б) вторая половина XVIII в.,

в) ХУв.,

г) середина XVIII в.— середина XIX в.,

д) середина XVII в. — середина XVIII в.,

е) XIX в.

3. Расположите в хронологической последователь­ности указанные этапы развития классической евро­пейской философии:

философия Нового времени, философия эпохи Воз­рождения, античная философия, философия Просве­щения, средневековая философия, немецкая класси­ческая философия.

4. Закончите фразу: Основоположником немецкой классической философии является ... .

5. Назовите представителей немецкой классичес­ки философии:

Л. Шопенгауэр, И. Кант, Ф. Шеллинг, И. Гете, II. Фихте, Л. Фейербах, Ф. Шиллер, Фр. Шеллинг, О.Конт, Г. Гегель, М. Штирнер, Л. Бюхнер.

6. Выделите проблемы, которые исследовал в своем философском творчестве И. Кант:

а) этические проблемы;

б) проблемы социального бытия;

в) познавательные способности человека;

г) источники человеческого познания;

д) социальная структура общества.

7. Определите философскую позицию Г. Гегеля:

а) субъективный идеализм;

б) объективный идеализм

в) материализм;

г) оптимизм;

д) дуализм;

е) агностицизм.

б) панлогизм;

8. Допишите фразу: Самая развитая форма диалек­тики как теории развития в рамках немецкой класси­ческой философии была разработана ....

9. Установите соответствие, позволяющее опреде­лить философскую позицию названных мыслителей:

1. Материалист а) Г. Гегель,

б) Л. Фейербах,

2. Идеалист

10. Вставьте пропущенное имя философа XIX века: Со­здателем антропологического материализма является....

11. Определите философскую позицию Л. Фейрбаха:

а) субъективный идеализм;

б) критицизм по отношению к религии;

в) диалектический материализм;

г) объективный идеализм;

д) сенсуализм.

12. Определите, каким существом является человек по Л. Фейербаху:

а) историческим и социальным,

б) природным,

и) биопсихосоциальным.

12. Укажите, как можно квалифицировать взгляды Л. Фейербаха на социальную реальность:

а) материализм,

б) идеализм,

в) дуализм.

Индивидуальное задание для самостоятельной работы.

1. Что означает критический период в творчестве И. Канта? На каких фундаментальных проблемах концентрировал свое внимание философ в этой период?

2. В чем сущность осуществленного Кантом коренного переворота в постановке и решении философских проблем?

3. В чем сущность различия (по Канту) между эмпирическим и трансцендентальным уровнями в субъекте?

4. Что означает, согласно Канту, достоверное знание?

5. Какие врожденные формы чувственности выделяет Кант?

6. В чем различие рассудка и разума в философии Канта?

7. Как Кант обосновывает непознаваемость “вещи в себе”?

8. Что такое “практический разум” в философии Канта?

9. Какое определение свободы дает Кант?

10. Как понимать утверждение Гегеля, что Абсолютная идея есть все во всем?

11. В чем выражается многогранность мирового разума (мирового духа) в философии Гегеля?

12. Какие этапы самораскрытия Абсолютной идеи (по Гегелю) Вам известны?

13. В чем сущность противоречия между методом и системой в философии Гегеля?

14. В чем Фейербах видел родство гегелевской философии с теологией?

15. Почему материализм Фейербаха называется антропологическим?

16. Как понимать положение, что в решении проблем теории познания Фейербах находится на позициях сенсуализма?