- •Основы патопсихологии
- •2 Главные формы шизофрении:
- •3 Этапа профилактики:
- •Заключение по данным патопсихологического исследования
- •4 Формы заключения:
- •Деонтологические правила работы с больными (поведение с больными)
- •Типология нарушения психических процессов, свойств и состояний
- •Классификация нарушений в психиатрии
- •Сумеречные помрачения сознания
- •Нарушения восприятия
- •Нарушения памяти
- •Нарушение динамики мнестической деятельности
- •Нарушения опосредованной памяти
- •Нарушения связанные с мотивационным компонентом
- •Нарушения мышления
- •Классификация нарушения мышления по Зейгарник
- •Психиатрическая классификация нарушения мышления
- •Нарушения умственной работоспособности
Психиатрическая классификация нарушения мышления
По форме: по темпу, нарушения стройности мышления (разорванность, бессвязность), целенаправленности (резонерство, обстоятельноть, персеверации).
По содержанию: навязчивые состояния (абсесии), сверценные идеи (эмоционал но насыщеннные и правдоподобные убеждения и представления, при которых какая то одна жизненная проблема приобретает чрезмерную значимость, иногда эти сверхценные идеи переходят в бред, за такой идей что то реально стоит), бредовые идеи (ложные суждения, не соответствующие реальности представления и умозаключения, которые не поддаются коррекции).
Бред прогрессирует, сопровождается аффектами, сначала он паранояльный, потом может перейти в паранойдный, после в парафренный бред. Возникает при ясном сознании, переплетается с личностными изменениями. Не поддается коррекции, не связаны с уровнем интеллекта бредовые идеи, при слабоумии он исчезает. Бывает систематизированный (1-ая или 3-я стадия) и отрывочный. По тематике: бред величия, депрессивный бред, бред преследования
Нарушения умственной работоспособности
Не могут длительно удерживать правильный способ мышления и действия и допускают ошибки. Выглядят как нарушения отдельных психических процессов (памяти, внимания и т.д.). Продуктивность носит прерывистый характер. Нейродинамические нарушения: непоследовательность суждений, могут не доводиться до конца и прерываться. Колебания работоспособности не зависит от сложности задачи. Помехоустойчивость ниже. Умственные нарушения могут сильно перекрывать интеллектуальные преимущества и возможности человека.