- •1.Предмет курса История Беларуси
- •2.Формационный и цивилизационный подходы в истории.
- •3.Функции и принципы исторического познания
- •4.Методы исторического познания
- •5.Асноўуныя этапы развития исторической науки
- •6. Проблема периодизации истории
- •7. Первобытное человеческое общество в период палеолита и мезолита
- •8. Неолитическая революция, ее итоги
- •9. Индоевропейцы: их происхождение и миграция
- •10. Прародина славян и их этногенез
- •11.Западная Европа в период средневековья: основные черты развития
- •12.Этносоциальные и палит. Процессы на территории Восточной Еўр в 5-12 ст
- •13. Княжества на территории Беларуси в 9-11 ст, истоки бел государственности
- •14.Духовно-культурное развитие усходних славян в 5-12 ст
- •15. Образование вкл
- •16. Период раздробленности бывшей Киевской Руси, его итоги
- •17. Политическая жизнь вкл в 8-16 ст. Статусы вкл их влияние на развитие государства
- •18.Социально-экономичное развитие вкл в 8-16 ст.
- •19.Духовно-культурная жизнь вкл в 8-16 ст.
- •20. Основные тенденции развития Заподной Еўр в 8-16 ст
- •21.Реформация и контрреформация на Беларуси в 16-17 ст. Образование униатской церкви.
- •22.Эпоха возрождения в Беларуси
- •23.Ливонская война. Образование рп
- •24.Формирование белоруской народности
- •25. Взаимоотношения рп и России в 16-17 ст.
- •26. Тындэнцыи развития западной Европы в 18 ст.
- •27.Образование сша в концы 18 ст
- •28.Большая французская революция и ее историческая значимость
- •29.Социально-экономичное положение Беларуси в 18 ст
- •30.Политический кризис и попытки реформирования политического строя рп в 18 ст. Разделы рп
- •31.Просветительство и культура б.В 18 ст.
- •32.Политика Российского самовластия и общественно-политическое движение на Беларуси в концы 18-сперва пал 19 ст
- •33.Беларуская культура в 19-пач 20 ст. Национальное возрождение
- •34.Буржуазные реформы 60-70 гг 19 ст, их особенности на Бел
- •35.Национально-освободительное восстание 1863-1864 гг на Бел: причины, ход, итоги. Калиновский
- •36.Становление политических партий в России в концы 19-пач 20 ст. Беларуское социалистическое общество.
- •45.Другая сусветная вайна і Беларусь
3.Функции и принципы исторического познания
Важная роль подобает принципам ученого исторического познания. Современные историки используют такие основные принципы ученого исследования, как объективность, историзм, социальный подход.
1.Принцип объективности означает рассмотрение истории соответственно объективным закономерностям; опираться на факты, ни искажая и ни подгоняя их под заранее созданные схемы;
2.Принцип историзма требует, чтобы каждое событие рассматривалось только в историческом развитии.
3.Принцип социального подхода означает отрицание от бывшей партийности в изучения истории. В соответствия с этим принципом в развития исторического процесса рассматривалось проявления разных социальных, классовых и партийных интересов, правдиво показываются их противоречия и пути преодоления.
История выполняет много функций в отношениях к обществу в целом.
1.Фун-я социальной памяти. Суть - сохранение и накопления в памяти человечества опыта предыдущих пакалений.
2.Ученопознавательная. Суть - представление обществу необходимых знаний для правильного решения существующих проблем.
3.Воспитательная фун-я истории. Суть-формирование патриотизма с учетом общечеловеческих ценностей.
4.Ідэялагічна-политическая фун-я. Суть-история выступает в качества фундамента той или другой существующей идиологии.
4.Методы исторического познания
К общенаучным методам относят:
1.Общенаучные приемы:
1.Синтез -обобщение и изучение на основании частных явлений.
2.Анализ -деление на определенные части, элементы.
3.Дедукция-процесс рассматривается от праватнага к общего.
4.Индукция- процесс рассматривается от общего к праватнага.
2.Методы імперычнага познания.
К которых относят наблюдение, измерение, эксперимент.
3.Метод теоретического познания.
1.Системное изучение явлений
o Асновавытворчы элемент
o Их взаимосвязи
2.Идеализация - отрицание определенных фактов которые на мысль исследователя ни имеют существенной значимости.
Соответственно теоретизация делается на основании определенных идеальных качеств явлений.
3.Формализация-отмечает, что основное внимание формальной структуре исторической реальности.
4.Новые ученые методы.
o Функцыянальны анализ. Суть-изучения функции которая исполняет в границах целага отдельные части.
o Структурна системный метод означает дополнение системного подхода в изучения внутренних процессов тех или других структур, элементов системы.
5.Специально исторический метод.
1.Традиционно исторический метод.
2.Новые исторические методы.
5.Асноўуныя этапы развития исторической науки
1.Развитие науки в старинном обществе характеризуется мифологизацией истории знаний,
теорией о том, что за столетие развития человечества осталось в прошлом. Значительный вклад в развитие истории, как науки внесли: Геродот, Фукідод
2.Средневековье
Характеризуется правідэнцыяналізмам.(ни человеков а богом) => простое описание событийй. Теоретикам парвідэнцыяналізму был Августин Блаженный (354-430 г.н.э.)
3.Новое время
Характеризуется дэсакталізацыяй гіст процесса (поиски причин в реальности) Возникла много теорий и концепций (марксистская, цивилизационная), Историки - К.Маркс, Гегель.
4.Новейшее время
В это время наблюдается возникновение нетрадиционных исторических концепций (концепция Гумилева о развитии этноса, концепция Сорокина) Тойбель, Вебер.
