1 Предмет, задачи, метод патофизиологии.

ПФ изучает физиологические функции в больном организме. Предметом изучения ПФ является патологический процесс. Пат.физ-наука о жизнедеятельности больного организма .Задачи: 1.этиология- учение о причине (общая этиология), 2.выявление общих закономерностей; изучение общего учения о болезни, причин и условий возникновения болезней, механизмов развития болезней, реактивности и резистентности больного организма, разработка и обоснование методов профилактики и лечения. Объектом исследования патофизиологии является больной организм. Предметом изучения служит: выяснение общих и частных механизмов, лежащих в основе резистентности организма, для отдельных органов и систем типовых форм нарушений функций и их восстановления.

Пат.физ является главной экспериментальной дисциплиной в медицине, а её основным методом служит патофизиологический эксперимент или моделирование. Пат.физ использует 4 осн.группы метода методов:1.Эксперимент на живых объектах, осуществляемый на различных видах животных, на отдельных органах, тканях, клетках и субклеточных структурах. Например, метод выключения(при удалении подж.железы развивается сахарный диабет),метод раздражения(при раздражении блуждающего нерва возникает брадикардия) и т.д.2.Клиническая патофизиология(лаборат.- инструментальные исследования непосредственно на больных людях).3.Метод физического и математического моделирования.4.теоретическая разработка.

Этиология- это учение о причинах и условиях возникновения болезней.Причина или этиолог.фактор-это такой предмет или явление,которые непосредственно воздействуя на организм ,вызывают при опред.условиях то или иное следствие,т.е.болезнь.

Этиол.факторы по происхождению бывают:внешние или экзогенные-механические(удар,падение),физические(действие шума,барометрич.давления,t),химические(яды,кислоты,алкоголь,щелочи),биологические(вирусы,бактерии),психогенные факторы и внутренние или экзогенные(наследственные ,конституциональные).Условия-это такие факторы,которые воздействуя на организм ,сами по себе вызывать заболевание не могут,но влияют на развитие и течение заболевания. например микобактерии туберкулёза вызывают заболевание не у всех людей ,а лишь при наличии неблагоприятных условий.По происхождению условия:внешние(бытовые,социальные,природные) и внутренние(старческий возраст,ранний детский возраст,наследств.предрасположенность).По влиянию на организм:благоприятные (хорошее питание,закаливание) и неблагоприятные(утомление,психо-эмоциональное напряжение,недостат.питание).Этиотропный принцип профилактики и терапии болезней.Выяснение главного этиологического фактора,выделение условий,препятствующих возникновению болезней необходимы для разработки эффективных мер профилактики заболеваний ,снижения заболеваемости и оздоровления населения.Этиология выделяеи и теоретически обосновывает набор факторов риска каждого заболевания ,и эта информ.исп-ся другими медиц.дисциплинами для обеспечения этиотропного лечения.Также существует патогенетическое (лечение направленное на разрыв причинно-следственных взаимоотношений)и симптоматическое(устранение отдельных симптомов) лечение.

Механизмы выздоровления(саногенеза):

1.Срочные(неустойчивые) звщитно-компенсаторные реакции(н-р выделение глюкокортикостероидов и катехоламинов при стрессе,защитные рефлексы(кашель,рвота).2.Относительно устойчивые защитно-компенсаторные механизмы,действующие в теч.всего периода заболевания(увелич. резервных клеток- лейкоцитоз, эритроцитоз, включение резервных возможностей или запасных сил повреждённых и здоровых органов)3.Продолжительно устойчивые защитно-компенсаторные реакции(компенсаторная гипертрофия,репаративная регенерация, иммунитет, выработка условных рефлексов и усиление безусловных)Классификация механизмов саногенеза: первичные или физиологические- существуют в здоровом организме и лишь при воздействии на организм чрезвычайного раздражителя начинают играть роль саногенетических(адаптационные,защитные,компенсаторные) и вторичные или патоизиологические-возникают в организме в процессе развития патологии(защитные,компенсаторные,терминальные)