Пк 4.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода Вариант 1.

Стимул: выберите из предложенных вариантов один правильный ответ

А1. После введения инсулина пациента необходимо

1. покушать через 30 мин.

2. уложить

3. поставить ему грелку на место инъекции

4. измерить ему АД

А2. Для диеты № 1 характерно

1. ограничение соли, белков, жидкости

2. механическое, термическое и химическое щажение

3. ограничение или полное исключение углеводов

4. физиологически полноценная пища с удвоенным содержанием витаминов

А3. В первом периоде лихорадки возможно применение

1. влажного обертывания

2. грелки

3. холодного компресса

4. пузыря со льдом

А4. Перед катетеризацией пациента для подмывания используется

1. крепкий раствор перманганата калия

2. вода

3. слабый раствор перманганата калия

4. раствор хлорамина

А5. Диета при гипертонической болезни предполагает

1. ограничение жидкости и соли

2. увеличение жидкости и белков

3. ограничение жиров и углеводов

4. увеличение жиров и белков

А6. Отсутствие аппетита называется

1. анорексией

2. булимией

3. полифагией

4. полидипсией

А7. Нормальные показатели глюкозы в крови натощак (ммоль/л)

1. 1,1-2,2

2. 2,2-3,3

3. 3,3-5,5

4. 6,6-8,8

А8. Препараты, чаще вызывающие аллергическую реакцию

1. антибиотики

2. диуретики

3. гипотензивные

4. цитостатики

А9. Основные проявления крапивницы

1. тошнота, рвота

2. одышка, сухой кашель

3. сыпь, кожный зуд

4. боль за грудиной, одышка

А10. Протирание ресниц и век необходимо делать

1. круговыми движениями

2. от внутреннего угла глаза к наружному

3. снизу вверх

4. от наружного угла глаза к внутреннему

Ответы к заданиям А1-А10

А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9	А10
1	2	2	3	1	1	3	1	3	10

В заданиях В1, В2 необходимо дать определение понятиям.

В1. Принципы ухода: _____________, ________________, __________________________, обще­ние, независимость, инфекционная безопасность.

Ответы к заданиюВ1.

Принципы ухода: безопасность, конфиденциальность, уважение чувства достоин­ства, общение, независимость, инфекционная безопасность.

В2. С лечебной целью используют клизмы ……………….

Ответы к заданию В2

клизмы капельные, микроклизмы и опорожнительные (гипертонические, масленые).

В задании В3, В4 необходимо установить соответствие.

В3. Принципы ухода

А. общение Б. независимость В. Инфекционная безопасность	1) выполнение всех процедур с согласия пациента, обеспе­чение уединения, если необходимо
	2) осуществление соответствующих мероприятий
	3) расположение пациента и членов его семьи к беседе, об­суждение хода предстоящей процедуры и плана ухода в целом
	4) поощрение каждого пациента к самостоятельности

Ответ к заданию В3

А	Б	В
3	4	2

В4. Виды патологического дыхания

А. дыхание Куссмауля Б. дыхание Чейна-Стокса В. дыхание Биота	1) равномерно глубокое; большие паузы между дыхательными циклами
	2) редкое, глубокое, шумное
	3) постепенно нарастающая, а затем постепенно убывающая глубина вдоха и выдоха, наличие пауз
	4) глубокий вдох, усиленный выдох.

Ответ к заданию В4

А	Б	В
2	3	1

С-1. Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание

Показатели оценки – собирает и анализирует информацию о состоянии здоровья пациента; оп­ределяет проблемы пациента, связанные со здоровьем.

Вы медицинская сестра здравпункта. К Вам обратился пациент с жалобами на отсутствие стула в течение 4 дней.		Стимул
Изучив и проанализировав предложенные в источнике ин­формации данные: 1. Запишите в бланке проблемы со здоровьем по характеру ре­акции пациента на его состояние. 2. Используя источник информации, выделите из текста дан­ные субъективного и объективного обследования, характеризую­щие приоритетную проблему пациента, и запишете их в бланк. 3. Составьте и запишите в бланк план беседы для обучения пациента здоровому образу жизни и профилактике запоров.		Задачная формули­ровка
1. Проблемы пациента.		Модельным отве­том, подсчетом баллов.
Физиологические: тошнота, чувство распирания в брюшной полости, неприятное ощущение внизу живота, снижение аппетита, появление неприятного запаха изо рта.	0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
Психологические: страх в связи с дефицитом знаний о состоянии сво­его здоровья, беспокойство за состояние здоровья жены.	0,5 0,5
Социальная: боязнь потерять работу.	0,5
Приоритетная проблема пациента: отсутствие стула в течение 4 дней.	0,5
2. Данные субъективного обследования, характери­зующие состояние пациента: больной жалуется на отсутствие стула в течение 4-х дней, Тошноту чувство распирания в брюшной полости не приятное ощущения внизу живота снижение аппетита появление неприятного запаха изо рта. По поводу заболеваний кишечника до этого не обра­щался Ведет малоподвижный образ жизни: любит читать, играть в шахматы, увлекается компьютером.	0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5
Данные объективного обследования, характери­зующие приоритетную проблему пациента: язык обложен, живот несколько вздут. При пальпации по ходу толстого кишечника отмеча­ется легкая болезненность.	0,5 0,5
3. План беседы: А) Вопросы по характеру и режиму питания – диета №3 (растительная клетчатка, жиры раститель­ные, мясо диетическое исключить острое, соленое, жа­ренное)	0,5
Б) Вопросы по соблюдению водного режима – не менее 2 л воды в день	0,5
В) Вопросы по двигательному режиму – спорт, активные движения, длительные прогулки	0,5
Максимальный балл	11,0