Куратор закріпленої групи (класний керівник):

• знайомить закріплених за ним студентів-практикантів зі складом навчальної групи, з успішністю учнів, відвідуванням занять і поведінкою, основними виховними завданнями і планом виховної роботи;

• забезпечує студенту можливість виконання завдань з виховної роботи;

• проводить відкриті позакласні виховні заходи з учнями;

• допомагає практикантам у вивченні індивідуальних особливостей учнів,

• допомагає студентам спланувати виховні заходи, які необхідно провести під час практики, консультує їх в процесі складання плану виховної роботи і контролює його виконання;

• є присутнім на позакласних заходах, що проводять студенти-практиканти і бере участь в їх обговоренні та оцінюванні.

3.4. Підведення підсумків педагогічної практики

Протягом 7 днів після закінчення педагогічної практики студент повинен надати керівнику практики від кафедри харчових технологій належним чином оформлену звітну документацію.

Підсумки педагогічної практики підводяться не пізніше 10 днів після закінчення педагогічної практики на підсумковій конференції, під час якої студенти діляться враженнями про власну педагогічну діяльність, обмінюються думками про позитивні й негативні моменти, з якими вони зштовхнулися під час проходження педагогічної практики в різних навчальних закладах.

Доповіді готуються практикантами на основі вивчення досвіду роботи викладачів і майстрів, результатів власної наукової, начально-методичної, виховної роботи.

Проводить підсумкову конференцію керівник практики від кафедри харчових технологій. На конференцію запрошуються:

• керівники навчальних закладів-баз практики;

•методисти від кафедри педагогіки та кафедри психології.

Оцінка роботи студентів

Підсумкову оцінку виставляє керівник педагогічної практики від кафедри харчових технологій, узгоджуючи її:

•з оцінкою викладача-предметника або майстра виробничого навчання;

•з оцінкою роботи студента класним керівником (майстром виробничого навчання);

• з оцінкою керівника від кафедри педагогіки;

• з оцінкою керівника від кафедри психологіхї.

Підсумкова оцінка згідно вимог модульно-рейтингової системи навчання виставляється у балах та є сумою таких складових: оцінки за навчально-методичну роботу, оцінки за навчально-виховну роботу та за оформлення звіту з педагогічної практики. Максимальна кількість балів, яку може одержати студент за педагогічну практику, становить 100, з яких до 10 балів оцінюється оформлення звіту у відповідності з вимогами. Максимальна кількість балів за навчально-методичну роботу – 60 та за виховну роботу – 30 відповідно.

Загальна кількість балів за педагогічну практику та її відповідність рівню засвоєння та реалізації набутих вмінь розподіляється таким чином:

90-100 балів – рівень засвоєння відмінний;

75-89 балів – рівень засвоєння добрий;

60-75 – рівень засвоєння задовільний.

менше 60 - рівень засвоєння незадовільний, студент отримує їх за невиконання програми практики, тобто в педагогічному процесі він не реалізував освітні, виховні і розвиваючі завдання; допустив серйозні помилки при викладанні навчального матеріалу; не забезпечив дисципліну учнів; неефективно провів навчальну і виховну роботу; не зміг критично її оцінити.