
- •Тема 5:"Формування економічних знань та підготовка випускників професіоналів з економіки підприємства" 1.Освітньо-професійна характеристика напряму підготовки "Економіка підприємства"
- •2.Характеристика професійних робіт спеціалістів з "Економіки підприємства"
- •3.Місця роботи та посади фахівців з економіки
- •4.Кваліфікаційні рівні випускників: бакалавр, спеціаліст, магістр
- •2. Види кадрових нововведень
- •3. Підготовка кадрів
- •6.Система знань та вмінь у відповідності з кваліфікаційним рівнем нет
- •7.Загальні вимоги до фахівців спеціальності
- •8.Оцінка рівня компетентності випускника
- •2.Роль навчального плану у формуванні фахівців з економіки підприємств.
- •3. Роль робочого навчального плану у формуванні фахівців з економіки підприємства.
- •1. Зміст та основні напрями Болонської угоди.
- •4. Порядок оцінки модульних контрольних робіт
- •6. Державна атестація випускників.
- •1.Структура економіки держави;фактори, що впливають на неї.
- •2.Загальна характеристика системи управління економікою держави.
- •3.Господарська діяльність суб'єктів суспільного виробництва.
- •6.Форми державного контролю за господарською діяльністю.
- •1. Основні завдання та сутність економічної політики держави
- •2. Напрям економічної політики держави
4. Порядок оцінки модульних контрольних робіт
100-бальна шкала |
Оцінка за національною шкалою та шкалою Університету |
Визначення |
90 – 100 |
відмінно |
Відмінно – відмінна відповідь, виконання роботи лише з незначною кількістю помилок |
85 – 89 |
добре |
Дуже добре – вище середнього рівня з кількома помилками |
75 – 84 |
Добре – в загальному правильна відповідь, робота з певною кількістю грубих помилок |
|
65 – 74 |
задовільно |
Задовільно – непогано, але зі великою кількістю недоліків |
60 – 64 |
Достатньо – відповідь, робота задовольняє мінімальні критерії |
|
1 – 59 |
незадовільно |
Незадовільно |
5. Форми, критерії та порядок оцінки якості знань. Критерії оцінки знань студентів денного відділення:
1. Дисципліна "Мікроекономіка" є нормативною, тому підсумкова оцінка знань студентів складається з двох частин:
0-50 балів за роботу на практичних заняттях протягом семестру та
0-50 балів за результати іспиту.
2. Загальна сума балів за оцінками поточної роботи (0-50 балів) нормується шляхом складання оцінок на запланованих практичних заняттях (розглядається 12 тем), оцінок тематичного контролю (може поєднувати декілька тем), двох модульних контрольних роботах та ІЗ (індивідуальне завдання) протягом семестру.
3. На поточних практичних заняттях заслуховуються виступи студентів з питань, що заплановані до розгляду, розв'язуються задачі, здійснюється коротке тестування за питаннями даної теми.
Після вивчення теми студенти пишуть тематичну контрольну роботу. Структура тематичної контрольної роботи аналогічна екзаменаційній, але оцінюється в діапазоні від 0 до 5, тобто кожне із 5 завдань оцінюється в 1 бал.
ІЗ (індивідуальне завдання) - 4 розрахунково-аналітичних роботи - готуються студентом протягом семестру. 2 завдання виконуються в першому модулі, 2 завдання - в другому модулі.
Якість ІЗ оцінюється за наступною шкалою:
за модуль
виконана робота – 3 бали
захист роботи – 2 бали
Виконання ІЗ обов’язково.
Модульні контрольні роботи проводяться двічі на семестр, та охоплюють питання вивчених тем і складаються з письмового викладу певних питань, тестових завдань, розв'язання задач.
Оцінка контрольної роботи здійснюється за 10 - бальною шкалою:
Загальна оцінка знань студента за роботу на заняттях впродовж семестру оцінюється за розрахунком:
(О1 + О2 +...+ О15+ ІЗ+ М1 + М2) балів = 50
де О1, О2, ...- оцінки за знання на поточних практичних заняттях та результати тематичних тестувань,
ІЗ – оцінка за індивідуальне завдання,
М1, М2 – оцінки за першу та другу модульні контрольні роботи.
Додаткові бали студент може отримувати за
Оз – оцінки за рішення задач, підвищеної складності
Ов – оцінки за відповіді, що були винесені для самостійного розгляду.
4. Іспит відбувається в усно-письмовій формі, і містить 5 завдань, кожне з яких оцінюється по 10 балів.
дати визначення категоріям - 5 категорій по 2 бали;
дати відповіді на тестові завдання -5 тестів по 2 бали -
дати відповідь: чи вірні твердження, відповідь обґрунтувати - по 2 бали за кожну правильну відповідь
дві задачі по 10 балів за бездоганне розв’язання (при наявності помилок оцінка відповідно коригується).
Максимальна оцінка за іспит не перевищує 50 балів.
5. Підсумкова оцінка за вивчення дисципліни формується шляхом складання балів поточної успішності та балів, отриманих на іспиті, і переводиться у відповідні шкали оцінок згідно з Положенням про порядок оцінювання знань студентів академії.