3. Підготовка кадрів

Підготовка кваліфікованих робітників здійснюється у професійно - технічних училищах, а також у навчальних комбінатах та безпосередньо на виробництві. Підготовка нових робітників здійснюється на підприємстві за індивідуальною, груповий, курсової формами навчання, які включають не тільки виробниче навчання, а й вивчення теоретичного курсу в обсязі, що забезпечує освоєння професійних навичок початкової кваліфікації, необхідних в умовах механізованого та автоматизованого виробництва. Терміни такого навчання складають 3 місяці в залежності від складності професії та спеціальності. Закінчується навчання складанням кваліфікаційного іспиту і присвоєння робітникові певного тарифного розряду. 1. При індивідуальній формі підготовки кожен навчається прикріплюється в висококваліфікованому робітникові, майстру або іншого фахівця або включається до складу бригади, де його виробничим навчанням керує бригадир або інший член бригади. Теоретичний курс індивідуальної підготовки вивчається навчаються самостійно. 2. При груповій формі навчаються об'єднуються в навчальні бригади і виконують роботу відповідно до навчальної програми під керівництвом бригадирів-інструкторів. Чисельний склад навчальних груп встановлюється в залежності від складності овладеваемой професії та виробничих умов. 3. Курсова форма підготовки використовується для навчання робітників особливо складним професій, які вимагають значного обсягу теоретичних знань різного виду робіт, якими неможливо оволодіти не робочому місці. 4. Теоретичне навчання при цьому проводиться у навчально-курсових комбінатах, на постійно діючих курсах, створюваних галузевими міністерствами, а також у вечірніх відділеннях ПТУ (за договорами за рахунок коштів підприємства).

Терміни підготовки нових робітників визначаються нормативними документами і не підлягають скороченню, за винятком осіб, які мають технічну освіту. Теоретичні заняття і виробниче навчання проводиться в межах тривалості робочого дня.

6.Система знань та вмінь у відповідності з кваліфікаційним рівнем нет

7.Загальні вимоги до фахівців спеціальності

 

Економіст – це фахівець, який готується для виконання всіх видів економічних робіт: організації планово-економічної діяльності, планування виробничої та фінансової діяльності підприємства та його підрозділів, організації виробничих процесів, проведення економічного аналізу та оцінки результатів діяльності підприємства та підрозділів, організації внутрішньогосподарських виробничих відносин, планування та контролю оплати праці, викладання економіки в середніх закладах освіти.

Економіст підприємства визначає економічну політику підприємства, планує роботу планово-фінансового відділу та визначає його структуру, приводить у відповідність до нормативів чисельність працівників, визначає функціональні обов’язки фахівців планово-фінансового відділу, виконує організаційну, контрольну та технологічну функції.

Професійна діяльність фахівця з економіки підприємства здійснюється у всіх сферах народного господарства і державного управління.

Економіст за фахом “Економіка підприємства” готується до професійної роботи на підприємствах і в установах усіх галузей народного господарства всіх форм власності та господарювання на посадах: керівника підприємства, віце-президента з економіки, начальника планово-фінансового відділу, завідувача економічним відділом, начальника відділу управління виробництвом та маркетингом; головного, провідного спеціаліста з економіки, керівника відділу збуту та постачання, керівника аналітичного відділу, керівника відділу аналізу та моніторингу ринку, економіста з внутрішньогосподарських відносин, економіста з оплати праці.

Фахівці з економіки підприємства можуть працювати на підприємствах, корпораціях, фірмах, споживчих товариствах, асоціаціях, торгово-промислових палатах, державних адміністраціях, товарних і фондових біржах, науково-дослідних.

Навчальний план підготовки фахівця-економіста об’єднує три цикли дисциплін. Кожен цикл включає дисципліни, обов’язкові для вивчення, а також дисципліни за вибором студента, запропоновані Інститутом.

Гуманітарні і соціально-економічні дисципліни складають фундамент науково-теоретичної і гуманітарної підготовки студентів, дозволяють зрозуміти суть і соціальну вагомість майбутньої професії.

Цикл природничо – наукових дисциплін дає можливість майбутнім фахівцям в галузі економіки підприємства оволодіти математикою для економістів, теорією імовірності і математичною статистикою,економіко-математичним моделюванням, мовами програмування і стандартними програмами забезпечення своєї професійної діяльності, отримати поглиблені уявлення про сучасні технології управління.

Цикл професійної та практичної підготовки включає загальнопрофесійні і спеціальні дисципліни, а також дисципліни спеціалізації, згруповані в блок за напрямом спеціалізованого навчання студентів.

Загальнопрофесійні дисципліни дозволяють студентам оволодіти знаннями в області економічної теорії, історії економічних учень, статистики, бухгалтерського обліку і аудиту, економічного аналізу, теорії фінансів і банківської справи, економіки підприємства, світової економіки і міжнародних економічних відносин, менеджменту, маркетингу, прогнозування і планування в умовах ринку, ціноутворення.

Оволодіння спеціальними дисциплінами передбачає набуття знань за специфічними напрямами економіки, пов’язаними з функціонуванням діяльності агропромислових підприємств. Дисципліни даного циклу надають можливість студентам:

- оволодіти практичними прийомами і методами формування стратегій розвитку підприємств;

- формувати бізнес-моделі сучасних підприємств;

- детально знати систему організації виробництва;

- проводити оцінку вартості майна і бізнесу;

- навчитись складати та аналізувати інвестиційні проекти;

- діагностувати стан господарської діяльності підприємства і у разі необхідності здійснювати антикризове управління.

Навчальний процес в інституті бізнесу і фінансів ПДАТУ організований за кредитно-модульною системою. Це означає, що вивчення кожної дисципліни розділене на декілька етапів (модулів), кожний з яких завершується певною формою контролю знань. Крім того, окремо оцінюється поточна робота студентів. Якщо протягом семестру студент набрав обумовлену кількість балів, то екзамен йому зараховується автоматично. Гнучка шкала оцінок (100 балів) дозволяє забезпечити індивідуальний підхід і об’єктивно врахувати всі результати роботи кожного студента.

Концепцією навчання передбачена поглиблена практична підготовка студентів, яка здійснюється у формі:

- практичних занять у філіях кафедри:

- проходження виробничої і переддипломної практики на підприємствах агропромислового комплексу.

За бажанням студентів, які володіють іноземною мовою, можливе їх закордонне стажування в кращих фермерських господарствах Австрії, Німеччини, Франції, Данії, Швеції, Фінляндії, Великобританії, США.

Підсумкова атестація по завершенні програми підготовки на ОКР «бакалавр» включає складання двох державних іспитів: з економічної теорії та комплексний екзамен із спеціальних дисциплін.

Для здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст» і «магістр» виконуються кваліфікаційні дипломні роботи.

Після успішного проходження підсумкової атестації випускник отримує державний диплом про вищу освіту.

Можливості продовження освіти випускника

Економіст, що освоїв основну освітню програму вищої професійної освіти за фахом «Економіка підприємства», має право на продовження освіти в аспірантурі.