Автор досвіду.
Анотація досвіду роботи (провідна ідея, мета, новизна, практична значущість). В анотації необхідно подати характеристику набутого в роботі досвіду за інноваційним потенціалом:
модифікаційний, який пов'язаний з удосконаленням, раціоналізацією відомих методик, ідей тощо;
комбінаторний, який полягає в нових конструктивних поєднаннях відомих ідей, методик виховної роботи;
авторський, радикальний – впровадження оригінальних ідей, форм, методів роботи;
зазначити рівень актуальності досвіду (для конкретного дитячого колективу, для конкретного дошкільного закладу чи закладу зі схожими умовами, для певного регіону, у загальнодержавному масштабі);
вказати репрезентабельність досвіду роботи, тобто його тривалість, підтвердження у роботі інших педагогів, дошкільних установ;
обґрунтувати відповідність досвіду вимогам раціонального використання часу, засобів, витрат.
Ким і коли схвалений цей досвід роботи.
Форми впровадження (опис у методичних рекомендаціях, проведення консультацій, семінарів, семінарів-практикумів, участь автора досвіду у педагогічних читаннях, науково-практичних конференціях, публікація матеріалів досвіду на сторінках періодичної педагогічної преси).
Крім опису кращого досвіду роботи вихователя ДНЗ у формі запропонованої вище карти передового педагогічного досвіду, студенти-практиканти можуть оформити буклет, розгортку чи іншу наочну форму презентації цього досвіду роботи. Бажано унаочнити текст фотографіями, моделями, схемами, що ілюструють основні методичні ідеї, втілювані носієм досвіду в практику роботи з дітьми дошкільного віку.
Додаток 10.
Зразок індивідуального плану
Етапи здійснення
І тиждень |
Знайомство з кафедрою, навчальною групою. Відвідування занять викладачів, які працюють у групі, де студент має проходити практику. Знайомство з документацією. Складання індивідуального плану роботи.
|
Перша консультація наукового керівника |
ІІ тиждень |
Затвердження плану й тексту лекції або практичних занять у керівника практики. Підготовка до занять. Проведення пробних занять. Відвідування занять інших практикантів, аналізу проведення відвіданих занять. Робота із куратором трупи, закріпленої за.
|
Друга консультація наукового керівника та викладача навчальної дисципліни |
ІІІ тиждень |
Планування індивідуальної роботи на тиждень і звіт за тиждень. Затвердження плану й тексту лекцій та практичних занять. Проведення відкритих лекційних та занять інших студентів-практикантів. Проведення виховних заходів у академічній групі. Проведення поза аудиторної роботи зі студентами.
|
Консультація наукового керівника |
ІV тиждень |
Оформлення документації. Підготовка та здача звітів. Здача дидактичного матеріалу. Підведення підсумків практики.
|
Остання консультація наукового керівника |
Додаток 11.
Розклад науково-педагогічної діяльності
|
Вид діяльності |
Понеділок (дата) |
Підпис |
Вівторок (дата) |
Підпис |
Середа (підпис) |
Підпис |
Четвер (дата) |
Підпис |
П’ятниця (дата) |
Підпис |
Навчально-методична робота |
Спостереження занять викладачів / вихователів
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Спостереження занять своїх колег
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Підготовка до проведення занять та консультації з керівником
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сомоаналіз проведених занять
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проведення консультацій з педагогічної практики
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Спостереження і аналіз занять студентів-практикантів у ДНЗ / ВНЗ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Наукова робота |
Виконання програми науково-дослідної роботи
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виховна робота |
Спостереження виховних заходів кураторів академгруп / вихователів з їх подальшим обговоренням
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Додаток 12.
План-графік проведення занять
в ДНЗ
_____________________________________________ (ПІП студента) керівник практикою ____________________________________ (ПІП)
|
в ВНЗ
_____________________________________________ (ПІП студента) керівник практикою ____________________________________ (ПІП)
|
Додаток 13.
Аналіз плану роботи кафедри
Аналіз плану роботи кафедри на _______ навчальний рік за основними напрямами діяльності:
|
Додаток 14.
Зразок спостереження навчальних занять
проведених викладачами кафедри / вихователями)
Дата:_________ Заняття / Навчальний предмет «____________________________________» Вихователь / Викладач:________________________________ Тема: «_______________________________________________________ ________________________________________________________ ______________________________________________________ » Мета: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тип заняття:_______________________________________
|
Додаток 15.
План-конспект проведених занять
Міністерство освіти і науки, молоді та сорту України Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
Факультету педагогіки, психології та соціальної роботи
Кафедри педагогіки та психології дошкільної освіти
Дисципліна / Заняття ________________________ Тема: «________________________________________________» ( __________ заняття) тип
Студент-практикант: _________________ _________________
До заняття допущено: Керівник __________________ Викладач ___________________
м. Чернівці 20___ |
Додаток 16.
Зразок плану-конспекту виховного заходу
Форма титульної сторінки
Міністерство освіти і науки, молоді та сорту України Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
Факультету педагогіки, психології та соціальної роботи
Кафедри педагогіки та психології дошкільної освіти
___________________________________________________ (тип виховного заходу)
Тема: «________________________________________________»
Магітрант: _____________________________________
До заняття допущено: Керівник __________________ Викладач ___________________
м. Чернівці 20___ |