
- •1.Методологические и методические основы истории науки и техники
- •1.2.Социальные функции техники
- •1.3.Тенденции развития современной техники
- •1.4.Эволюция понятий «технология» и «техника»
- •1.5.Периоды развития понятий «техника» и «технология»
- •1.6.Контрольные вопросы:
- •2.Развитие техники в древнем мире (500- 4 тыс. Лет до н. Э.)
- •2.1.Возникновение и распространение простых орудий труда (см. Документы № № 2-4 хрестоматии).
- •2.2.Открытие огня и способы его добывания (см. Документ № 9 хрестоматии)
- •2.3.Накопление простых орудий труда (см. Документы №№ 5-7 хрестоматии)
- •2.4.Изобретение лука и стрел
- •2.5.Появление сложных орудий труда (см. Документ № 10)
- •2.6.Первое применение металла (см. Документ № 8)
- •2.7.Возникновение земледелия
- •2.8.Контрольные вопросы:
- •3.Античная наука и техника (4 тыс. До н.Э. – V в.)
- •3.1.Развитие и распространение сложных орудий труда
- •3.2.Орудия труда из меди и бронзы
- •3.3.Выплавка железа
- •3.4.Земледелие и оросительные сооружения
- •3.5.Обособление ремесла от земледелия
- •3.6.Строительная техника
- •3.7.Горное дело
- •3.8.Развитие военной техники
- •3.9.Улучшение способов передвижения
- •3.10.Возникновение отдельных отраслей естествознания в связи с потребностями производства
- •3.11.Периодизация античной науки (см. Документы №№ 12-13 хрестоматии)
- •3.12.Контрольные вопросы:
- •4.Средневековая наука и техника (V-XVI вв.)
- •4.1.Распространение сложных орудий труда, приводимых в действие человеком
- •4.2.Техника земледелия
- •4.3.Развитие ремесла
- •4.4.Выплавка металла
- •4.5.Горное дело
- •4.6.Крупнейшие изобретения
- •4.7.Состояние естествознания (см. Документы №№ 15-18 хрестоматии)
- •4.8.Контрольные вопросы:
- •5.Естественнонаучные и технические знания на Руси в X- первой половине XVII вв.
- •5.1.Складывание гуманитарных начал просвещения
- •5.2.Астрономия
- •5.3.Математика (см. Документ № 19 хрестоматии)
- •5.4.Физика
- •5.4.1.Применение физических законов в технике
- •5.4.2.Представления в области метеорологии
- •5.5.Механика
- •5.6.Химия
- •5.7.Геология
- •5.8.География
- •5.9.Биология
- •5.9.1.Представления о фауне и флоре
- •5.9.2.Медицина
- •5.10.Контрольные вопросы:
- •6.Мировые открытия и технические достижения в XVII – первой половине XVIII вв.
- •6.1.Создание мануфактур
- •6.2.Изменения в технике металлургии
- •6.3.Изменения в военной технике в связи с применением огнестрельного оружия
- •6.4.Техника текстильного производства
- •6.5.Часы и мельница как основа для создания машин. Первые машины и изобретательство
- •6.6.Состояние естествознания
- •6.7.Контрольные вопросы:
- •7.Вхождение России в мировое научное сообщество во второй половине XVII - XVIII вв.
- •7.1.Гуманитарные начала просвещения
- •7.2.Становление отечественной науки и техники. Организационные основы научной деятельности. Создание Академии наук и художеств
- •7.2.1.Основные направления деятельности, структура и состав
- •7.2.2.Собирание естественнонаучных экспонатов, исторических памятников и книжной продукции, издательская работа
- •7.2.3.Педагогическая деятельность
- •7.3.Основные направления развития науки
- •7.3.1.Астрономия
- •7.3.2.Математика
- •7.3.3.Теоретическая механика
- •7.3.4.Физика
- •7.3.5.Химия
- •7.3.6.Геология
- •7.3.7.География
- •7.3.8.Биология
- •7.3.9.Медицина
- •7.4.Восприятие российским обществом естественнонаучных и технических знаний
- •7.5.Технические усовершенствования
- •7.6.Контрольные вопросы:
- •8.Техника эпохи промышленного переворота 1760-1870 гг. (см. Документ № 38 хрестоматии)
- •8.1.Последовательность возникновения машинного капитализма
- •8.1.1.Первые рабочие машины в текстильном производстве
- •8.1.2.Первые рабочие машины
- •8.1.3.Переход к механическому ткачеству как результат революционизирующего влияния рабочих прядильных машин
- •8.1.4.Создание фабричной системы. Борьба рабочих против машин
- •8.2.Создание универсального теплового двигателя
- •8.2.1.Технико-экономические предпосылки изобретения универсального теплового двигателя
- •8.2.2.Первый тепловой двигатель универсального назначения и.И. Ползунова
- •8.2.3.Изобретение практически пригодного универсального теплового двигателя. Работы Дж. Уатта
- •8.3.Создание рабочих машин в машиностроении
- •8.4.Развитие техники металлургии
- •8.4.1.Развитие способов передела чугуна в железо
- •8.4.2.Развитие техники получения стали. Завершение технического перевооружения металлургии в первой половине XIX в.
- •8.5.Развитие техники горного дела
- •8.5.1.Новые требования, предъявляемые к горному делу
- •8.5.2.Технические усовершенствования в области разведки полезных ископаемых
- •8.5.3.Усовершенствование техники проходки и крепления горных выработок
- •8.5.4.Механизация подземного транспорта, подъема и водоотлива
- •8.6.Развитие техники земледелия
- •8.6.1.Влияние крупной машинной индустрии на технику сельского хозяйства. Механизация обработки земли. Эволюция плуга
- •Механизация процесса сева
- •Механизация процесса уборки зерновых. Жатвенные машины
- •Применение машин для молотьбы
- •8.7.Развитие техники транспорта
- •8.7.1.Возникновение чугунно-конных дорог
- •8.7.2.Изобретение паровоза. Развитие железнодорожного транспорта
- •8.7.3.Возникновение и развитие парового водного транспорта
- •8.8.Изменения в технике связи
- •8.9.Новое в области светотехники. Прогресс в полиграфии. Создание фотографии
- •8.9.1.Технический прогресс в полиграфии
- •8.9.2.Создание фотографии
- •8.10.Изобретения в области военной техники
- •8.11.Изобретения и открытия, ставшие основой технического прогресса в последующий период развития техники
- •8.12.Состояние естествознания
- •8.12.1.Математика
- •8.12.2.Астрономия
- •8.12.3.Механика
- •8.12.4.Термодинамика
- •8.12.5.Электричество, магнетизм
- •8.12.6.Химия
- •8.12.7.Геология
- •8.12.8.Биология
- •8.13.Заключение
- •8.14.Контрольные вопросы:
- •9.Развитие науки и техники в период монополистического капитала (вторая половина XIX – начало XX вв.)
- •9.1.Развитие системы машин на базе электропровода
- •9.2.Требования, предъявляемые транспортом, строительством и военным делом к машинной индустрии Развитие транспорта
- •9.2.1.Железнодорожный транспорт
- •9.2.2.Водный транспорт
- •9.3.Строительное дело
- •9.3.1.Изменение конструктивных форм зданий
- •9.3.2.Развитие техники транспортного строительства
- •9.3.3.Механизация строительных работ
- •9.3.4.Военное дело
- •9.4.Развитие металлургии
- •9.4.1.Усовершенствование доменного производства
- •9.4.2.Изобретение бессемеровского способа получения стали
- •9.4.3.Разработка мартеновского способа получения стали
- •9.4.4.Создание томасовского способа получения стали
- •9.4.5.Новая техника проката
- •9.4.6.Возникновение науки о строении металлов
- •9.4.7.Развитие цветной металлургии
- •9.4.8.Общее состояние металлургии в конце XIX - начале XX вв.
- •9.5.Развитие химической технологии
- •9.5.1.Новые методы производства соды
- •9.5.2.Создание нефтеперерабатывающей промышленности
- •9.5.3.Проникновение химии в основные отрасли техники
- •9.6.Развитие техники горного дела
- •9.6.1.Развитие техники разведки полезных ископаемых
- •9.6.2.Изменение техники проходки горных выработок
- •9.6.3.Механизация процессов разрушения горных пород
- •9.6.4.Технический прогресс в механическом комплексе горных предприятий
- •9.7.Развитие техники машиностроения
- •9.7.1.Особенности его развития
- •9.7.2.Развитие станкостроения
- •9.7.3.Внедрение электропривода в машиностроение
- •9.8.Развитие науки о металлообработке
- •9.8.1.Изобретение электрической сварки металлов
- •9.9.Технический прогресс в энергетике и электротехнике. Особенности развития энергетики
- •9.9.1.Создание электрического освещения
- •9.9.2.Разрешение проблемы передачи электроэнергии на расстояние
- •9.9.3.Технический прогресс в теплоэнергетике
- •9.9.4.Повышение экономичности электростанций
- •9.10.Изобретение новых отраслей техники
- •9.10.1.Изобретение двигателя внутреннего сгорания. Создание самолета
- •9.10.2.Изобретение телефона, фонографа, кинематографа
- •9.10.3.Изобретение радио
- •9.11.Развитие военной техники
- •9.11.1.Артиллерийское и пехотное вооружение
- •9.11.2.Взрывчатые вещества
- •9.11.3.Новые типы боевых машин
- •9.11.4.Военное судостроение
- •9.12.Состояние естествознания
- •9.12.1.Математика
- •9.12.2.Астрономия
- •9.12.3.Механика
- •9.12.4.Физика
- •9.12.5.Биология
- •9.13.Общественные аспекты эволюции естествознания
- •9.14.Контрольные вопросы:
- •10.Создание физических основ электроники. Развитие элементной базы в конце хiх в.-1960-е гг. (см. Документы №№ 64-102 хрестоматии)
- •10.1.История открытий, опыты по электричеству и магнетизму, создание теории электромагнитного поля, квантовая механика, электротехника, полупроводники,
- •10.1.1.Создание электромагнитной теории
- •10.1.2.Квантовая теория света
- •10.1.3.Исследования полупроводников
- •10.1.4.Первые электронные приборы
- •10.1.5.Предыстория телевидения
- •10.1.6.Предыстория оптической связи
- •10.1.7.Предыстория компьютеров
- •10.2.Полупроводниковые приборы - элементная база электроники и вычислительной техники (1940 - 1960 гг.)
- •10.2.1.Роль Второй мировой войны в развитии электроники
- •10.2.2.Послевоенная электроника
- •10.2.3.Изобретение транзистора
- •10.2.4.Интегральные схемы
- •10.2.5.Изобретение лазера
- •10.2.6.Компьютеры
- •10.2.7.Становление волоконной оптики
- •10.3.Контрольные вопросы:
- •11.История развития микроэлектроники и оптоэлектроники (1960 - 2000 гг.) (см. Документы №№ 103-116 хрестоматии)
- •11.1.Становление микроэлектроники и оптоэлектроники (1960-1980 гг.)
- •11.1.1.Интегральные и сверхбольшие интегральные схемы
- •11.1.2.Компьютеры на микроэлектронной элементной базе
- •11.1.3.Оптоэлектроника
- •Создание гетеролазера
- •Разновидности оптоэлектронных приборов
- •11.1.4.Становление волоконно-оптических линий связи волс
- •11.1.5.Электронная промышленность в ссср
- •11.2.Современная микроэлектроника и оптоэлектроника (1980- 2004 гг.)
- •11.2.1.Новейшие микроэлектронные технологии
- •11.2.2.Современные компьютеры и супер-эвм
- •11.2.3.Системы технического зрения
- •11.2.4.Волоконно-оптические линии связи
- •11.3.Контрольные вопросы:
- •12.Становление современной атомной и ядерной фи-зики. Создание ядерных технологий (см. Документы №№ 117-128).
- •12.1.Начало формирования атомарных представлений о строении материи
- •12.2.Первые попытки классификации атомов вещества и определения их размеров
- •12.3.Броуновское движение. Его роль в развитии представлений молекулярно-кинетической теории строения вещества
- •12.4.Механистическая картина Мира и новые научные от-крытия на рубеже XIX и XX вв.: рентгеновские лучи, естественная и искусственная радиоактивность
- •12.4.1.Механистическая картина мира
- •12.4.2.Открытие рентгеновских лучей, естественной и искусственной радиоактивности
- •12.5.Создание модели и первой теории строения атома. Планетарная модель атома э. Резерфорда. Теория атома водорода н. Бора
- •12.6.Ядерные реакции. Теоретическое обоснование ядерных реакций
- •Цепная реакция. Эксперимент
- •Добыча урана в промышленных масштабах
- •Критическая масса
- •Создание циклотрона
- •Начало работ по разработке атомного оружия
- •12.7.Формирование современной естественно-научной картины мира. Корпускулярно-волновой дуализм материи
- •12.7.1.Формирование современной естественнонаучной картины Мира
- •12.7.2.Эксперимент как критерий истины
- •12.7.3.Прикладное значение методологии познания
- •12.7.4.Диалектическое единство противоположностей
- •12.7.5.Философские проблемы
- •12.7.6.Классическое философское наследие
- •12.7.7.От метафизики к динамике
- •12.7.8.Вклад философии в формирование квантовой физики
- •12.7.9.Вопросы детерминизма в квантовой физике
- •12.8.Контрольные вопросы:
- •13.Использование современных ядерных технологий (см. Документы №№ 129-142 хрестоматии)
- •13.1.Использование рентгеновских лучей
- •13.2.Ионизирующие излучения. Дозиметрия.
- •13.3.Санитарные нормы. Гигиенические нормативы нрб-96.
- •13.4.Радиоуглеродная диагностика (радиоуглеродное датирование)
- •13.5.Атомные реакторы
- •13.6.Политические аспекты создания и распространения атомного оружия
- •13.7.Использование ядерных реакций для создания новых источников энергии
- •13.8.Космические корабли с ядерными двигателями
- •13.9.Контрольные вопросы:
- •14.Глава 14. Транспортная система в XX в.
- •14.1.Значение и краткая характеристика двигателей внутреннего сгорания
- •14.2.Развитие автомобильной и других областей техники на базе двигателей внутреннего сгорания
- •14.3.Трамвай, троллейбус
- •14.4.Железнодорожный транспорт
- •14.5.Суда и корабли
- •14.6.Газовые турбины и их применение
- •14.7.Развитие авиационной техники
- •14.8.Контрольные вопросы:
- •14.9.Заключение
- •Оглавление
7.2.1.Основные направления деятельности, структура и состав
По первоначальному проекту статус Петербургской Академии, объединявшей в себе науки и «художества» (технические ремесла) был достаточно размыт. В результате невозможность развивать оба направления одновременно свелась к созданию при Академии наук и художеств инструментальных, гравировальных, живописных мастерских и включению в ее штат медальеров и архитекторов, обслуживавших как нужды самого учреждения, так и выполнявших специальные заказы двора.
С начала создания основными направлениями деятельности Академии наук и художеств являлись: 1) теоретическое обоснование естественнонаучных данных, интенсивно собиравшихся зарубежными учеными; 2) перевод зарубежной научно-технической литературы. По-видимому, Петр I крепче, чем сами французы, поддержал идею их соотечественника - министра Кольбера (организатора Парижской академии наук), который ставил своей целью не только финансирование теоретических и прикладных исследований, но и использование научных достижений в практической государственной жизни с помощью образованного чиновничества. Этим она в корне отличалось от западноевропейских академий, которые существовали на средства от издательской и другой коммерческой деятельности.
Структура Академии наук и художеств включала математический класс, куда входили кафедры математики, астрономии с географией и навигацией, механики; физический класс с кафедрами теоретической и экспериментальной физики, анатомии, химии и ботаники; три гуманитарные кафедры объединяли соответственно: красноречие и древности; древнюю и новую историю; право, политику и этику. В ее состав входили ординарные профессора-академики, которые преподавали в университете, и адъюнкты.
Академия наук и художеств имела государственный бюджет, правда, во многом определявшийся симпатиями главы государства. Ежегодно на деятельность Академии наук и художеств выделялось 24 000 руб.. С другой стороны, в соответствии с «Табелью о рангах» 1722 г. академики не входили в состав разносословного чиновничества России, так как данный документ принимался до создания Академии наук и художеств, да к тому же до середины 50-х гг. XVIII в. эта должность занималась преимущественно иностранными учеными.
К концу 1725 г. в Академию наук и художеств прибыли 16, а в ближайшие два года еще 6 профессоров, ставших ее действительными членами и адъюнктами. В их числе математик Я. Герман, астроном Ж. Делиль, механик и оптик И. Лейтман, братья Д. и Н. Бернулли, физик Г. Бюльфингер, анатом И Дювернуа. Постоянное общение деятелей науки, представлявших разные страны, научные школы и направления, осуществлялось на заседаниях конференции Академии наук и художеств два раза в неделю.
В 30-е гг.XVIII в. значительно укрепилась экспериментальная база Академии наук и художеств, в том числе обсерватория, ботанический сад, анатомический театр, физический кабинет; общее число приборов к 1741 г. достигло почти 400.
Принятие первого устава (регламента) в 1747 г. несколько упорядочило жизнь Академии наук и художеств. Было закреплено ее деление на астрономический, физический и физико-математический классы. Ассигнования на Академию наук и художеств, университет и гимназию, утвержденные уставом, составили чуть более 53000 руб., но и эта сумма была далеко не достаточна при сильно разросшихся штатах. Устав определял количество действительных академиков (10), почетных членов (10) и адъюнктов (10), рекомендуя, по возможности, набирать последних из русских. Официальными языками в Академии наук и художеств были объявлены латинский и русский.
Сильно поредевшие к середине 50-х гг. XVIII в. штаты Академии наук и художеств были пополнены кандидатурами иностранных профессоров философии И. Брауна и механики Х. Кратценштейна. В 60-70-е гг. XVIII в. ботаник С. Гмелин, физик В. Крафт, астроном Г. Ловиц, математики А. Лексель и Н. Фусс, натуралист П. Паллас, эмбриолог К. Вольф, химики Э. Лаксман и И. Георги переехали в Россию и связали всю свою жизнь с русской наукой.
Вслед за В. Адодуровым, М. Ломоносовым Академия наук и художеств начала пополняться отечественными учеными. Н. Попов в 1751 г. стал профессором астрономии. Математик С. Котельников, натуралист и путешественник С. Крашенинников - в 50-е гг. XVIII в., анатом А. Протасов, астрономы С. Румовский и П. Иноходцев, натуралисты И. Лепехин и Н. Озерецковский, химики Н. Соколов и В. Севергин - в 60-80-е гг. XVIII в. были выбраны членами Академии наук и художеств. Расширились связи Академии наук и художеств с учеными, для чего в 1759 г. было учреждено звание члена-корреспондента.
Преобладание естественнонаучного направления в дальнейшем стало наиболее существенным. Так, в середине XVIII в. гуманитарные науки почти целиком были сосредоточены в академическом университете; в 1783 г. была создана «Российская академия», на которую были возложены задачи разработки проблем русского языка и словесности.
Для обеспечения деятельности Академии наук и художеств, которой с самого начала придавался практический характер, и подтверждения теоретических выводов был создан целый ряд непосредственно подчиненных ей учреждений: физический кабинет, астрономическая обсерватория, мастерские по ремонту и изготовлению научных инструментов, библиотека, типография. Позднее в ее составе появился Географический департамент (одновременно при Сенате), которому было поручено изготовление карт, и химическая лаборатория, организованная по замыслу и под руководством М. Ломоносова (см. документ № 26 хрестоматии).
Стремясь утвердиться, иностранные ученые искали поддержки во влиятельных кругах немецкого населения России, а отечественные - у глав царствующего дома, сочиняя похвальные оды или речи на различные события государственной жизни или «двора», а также устраивая потешные празднества в виде огромных фейерверков, как излюбленной формы зрелищ у привилегированных сословий. Конечно, такая форма вынужденной деятельности Академии наук и художеств встречала глухое противодействие со стороны ученых, а контакты подобного рода привели к превращению Академии в 40-50-е гг.XVIII в. в экзотическое учреждение, посещавшееся «высокими гостями» во время придворных торжеств.
С 1743 по 1803 гг. от Академии наук и художеств отошли инженерные ремесла; ведомственная деятельность, связанная с картографией; вопросы, направленные на развитие отечественной истории, русского разговорного и научного языка, а также литературы; обязательная преподавательская деятельность. Но, выходя на теоретические исследования, Академия наук и художеств теряла связь с практической жизнью, а значит, с разнообразными кругами российского общества.
С 1741 по 1746 гг. Академия наук и художеств оставалась без президента. Ее управление с первых лет существования фактически сосредоточилось в академической канцелярии.
В первой половине XVIII в. среди фактических и номинальных президентов Академии наук и художеств иностранного происхождения особо выделялся И. Корф, как широко образованный человек и библиофил, влиятельный царедворец и тонкий политик. Помимо созданных при И. Корфе таких структур Академии наук и художеств, как Ботанический сад, Географический и Переводческий департаменты, было учреждено в 1735 г. Российское собрание - первая научная организация, задачами которой было уточнение и разработка русской научной терминологии, создание толкового словаря русского языка. Президент ввел в практику командировки способных студентов, в том числе М. Ломоносова, за рубеж. Во второй половине XVIII в. заметно увеличилось влияние российских реформаторов на организацию науки.
Во время номинального президентства К. Разумовского с 1746 по 1798 гг. особенно результативным было правление Е. Дашковой с 1783 по 1796 гг. Она приобрела известность широкой образованностью, организаторскими способностями и связями с видными европейскими учеными. За время правления Е. Дашковой заметно улучшилось финансовое положение Академии наук и художеств и материальное обеспечение академиков, было построено новое здание по проекту архитектора Д. Кваренги на Университетской набережной, расширился состав членов академии за счет возросшего числа учеников ее гимназии. Являясь одновременно председателем Академии наук и художеств и Российской Академии, Е. Дашкова способствовала углубленному изучению русского языка и литературы, разработке русской грамматики и словаря, оживлению лекционной и издательской деятельности на русском языке. Отстранение в начале 9О-х гг. XVIII в. и последующее увольнение Е. Дашковой было связано с усилением правительственной реакции в стране.
Чиновники-реформаторы были особенно необходимы на президентском посту в Академии наук и художеств для того, чтобы противостоять имперским замашкам влиятельных государственных лиц. К сожалению, с основания до 1803 г. самоуправление Академии наук и художеств ограничивалось только выбором академиков и адъюнктов; вместо демократического выбора президента предусматривалось его назначение государем вплоть до создания Временного буржуазно-демократического правительства в 1917 г.