12.7.1.Формирование современной естественнонаучной картины Мира

Наука – приключение познания

А. Эйнштейн

Сложившаяся на протяжении веков механистическая кар-тина мира сыграла огромную роль в формировании представле-ний человека о природе. Механика составила основное содержа-ние физики и других естественных дисциплин. С помощью четы-рех базовых величин описывалось время, координаты простран-ства, масса и сила. При этом положение тел в пространстве рас-сматривалось независимо относительно временной шкалы. Одно-значно была установлена связь между массой и силой. Возмож-ность расчета траектории движения планет в астрономии прида-вало механике всеобъемлющий характер. Благодаря механике дифференциальное исчисление И. Ньютона, Лейбница, Л. Эйле-ра, Э. Галуа, Ж.Л. Лагранжа впервые появилось как раздел мате-матики, позволявший удобно записать физические закономерно-сти. Выводы механики были распространены впоследствии на термодинамику. Учение о свете оставалось самым неудовлетво-рительным разделом в системе классической физики, созданной И. Ньютоном. Однако его авторитет был столь велик, что учёные и не пытались найти какие-либо новые закономерности, занима-ясь только усовершенствованием основ классической механики. Х. Гюйгенс с его волновыми представлениями пришёл к выво-дам, которые противоречили корпускулярной теории Ньютона.

Теория относительности опровергала устоявшиеся пред-ставления о природе. Но вся предыдущая практика эксперимен-тальной и теоретической физики свидетельствовала о том, что классические механика, термодинамика, электродинамика и оп-тика правильно описывали существующие явления. Отказаться от них, даже ссылаясь на авторитет большого учёного, было бы со-вершенно неверным. Прекрасно осознавая, что роль личности может оказать тормозящее влияние на дальнейшее развитие нау-ки, А. Эйнштейн неоднократно в своих выступлениях и письмах возражал против всего, что способствует возникновению внутри-научных «культов личностей». Только дальнейшее развитие но-вой теории и получение доказательств её справедливости могло стать её подтверждением. Необходимо было внимательно отне-стись и к вопросам этики. Несмотря на то, что популярность поя-вившейся теории относительности была невероятно велика, среди учёных и широких кругов населения, А. Эйнштейн выступил против приписывания ему единоличного авторства. Он форми-ровал свою теорию на преобразованиях Г.А. Лоренца, математи-ческом аппарате У. Гильберта, стреле времени Г. Минковского, опытах А. Майкельсона-Морли. Самая известная формула за 15 лет до А. Эйнштейна была выведена английским учёным О. Хэвисайдом.

К вопросам этики относилась и проблема полноты дока-зательной базы. Так, 8 ноября 1895 г. были впервые зафиксиро-ваны Х-лучи, и только 28 декабря 1895 г. Рентген сообщил о сво-ем открытии в Вюрцбургском физико-медицинском обществе.

Открытым также оставался вопрос об убедительности критерия истинности какой-либо теоретической гипотезы. Ста-новление атомной, ядерной и квантовой физик окончательно ре-шило этот вопрос в пользу экспериментальной проверки гипоте-зы. Первоначально казалось, что эксперимент как критерий ис-тинности хорош только для механических явлений, т.е. ограничен в своей применимости. Его универсальность стала очевидной и окончательной в процессе создания квантовой физики. На первых этапах строение материи на атомарном уровне было очень далеко от привычных, давно вошедших в жизнь явлений термодинами-ки, механики и электричества, приобретая из-за этого некий мис-тический оттенок. В экспериментальной физике открытия были сделаны с помощью приборов, использовавшихся учёными в «повседневной» практике, и специально разработанных прибо-ров. Так, для проверки гипотезы эфира, в том числе определения скорости движения Земли относительно светового эфира, Май-кельсон разработал зеркальный интерферометр, дающий уни-кальную точность измерений. Методика экспериментального оп-ределения величины давления света, разработанная П.Н. Лебеде-вым является классическим примером разработки теории экспе-римента естественных наук. Рентгеновские лучи были, наоборот, открыты с помощью распространённой приборной базы – искро-вого генератора, индуктора с прерывателем, газоразрядной труб-ки Гитторфа и флуоресцирующего экрана.

На начало XX в. приходится также развитие философии и гносеологии. Деление знаний человечества на «естественнонауч-ные» и «гуманитарные» было условным, что подтвердилось на примере создания квантовой физики. Будучи естественнонаучной областью знания, квантовая физика не смогла бы сформироваться без решения ряда важных философских вопросов и опоры на ме-тодологию познания. С другой стороны именно процесс формирования квантовой физики во многом способствовал развитию и методологии познания и философии.