
- •1.Методологические и методические основы истории науки и техники
- •1.2.Социальные функции техники
- •1.3.Тенденции развития современной техники
- •1.4.Эволюция понятий «технология» и «техника»
- •1.5.Периоды развития понятий «техника» и «технология»
- •1.6.Контрольные вопросы:
- •2.Развитие техники в древнем мире (500- 4 тыс. Лет до н. Э.)
- •2.1.Возникновение и распространение простых орудий труда (см. Документы № № 2-4 хрестоматии).
- •2.2.Открытие огня и способы его добывания (см. Документ № 9 хрестоматии)
- •2.3.Накопление простых орудий труда (см. Документы №№ 5-7 хрестоматии)
- •2.4.Изобретение лука и стрел
- •2.5.Появление сложных орудий труда (см. Документ № 10)
- •2.6.Первое применение металла (см. Документ № 8)
- •2.7.Возникновение земледелия
- •2.8.Контрольные вопросы:
- •3.Античная наука и техника (4 тыс. До н.Э. – V в.)
- •3.1.Развитие и распространение сложных орудий труда
- •3.2.Орудия труда из меди и бронзы
- •3.3.Выплавка железа
- •3.4.Земледелие и оросительные сооружения
- •3.5.Обособление ремесла от земледелия
- •3.6.Строительная техника
- •3.7.Горное дело
- •3.8.Развитие военной техники
- •3.9.Улучшение способов передвижения
- •3.10.Возникновение отдельных отраслей естествознания в связи с потребностями производства
- •3.11.Периодизация античной науки (см. Документы №№ 12-13 хрестоматии)
- •3.12.Контрольные вопросы:
- •4.Средневековая наука и техника (V-XVI вв.)
- •4.1.Распространение сложных орудий труда, приводимых в действие человеком
- •4.2.Техника земледелия
- •4.3.Развитие ремесла
- •4.4.Выплавка металла
- •4.5.Горное дело
- •4.6.Крупнейшие изобретения
- •4.7.Состояние естествознания (см. Документы №№ 15-18 хрестоматии)
- •4.8.Контрольные вопросы:
- •5.Естественнонаучные и технические знания на Руси в X- первой половине XVII вв.
- •5.1.Складывание гуманитарных начал просвещения
- •5.2.Астрономия
- •5.3.Математика (см. Документ № 19 хрестоматии)
- •5.4.Физика
- •5.4.1.Применение физических законов в технике
- •5.4.2.Представления в области метеорологии
- •5.5.Механика
- •5.6.Химия
- •5.7.Геология
- •5.8.География
- •5.9.Биология
- •5.9.1.Представления о фауне и флоре
- •5.9.2.Медицина
- •5.10.Контрольные вопросы:
- •6.Мировые открытия и технические достижения в XVII – первой половине XVIII вв.
- •6.1.Создание мануфактур
- •6.2.Изменения в технике металлургии
- •6.3.Изменения в военной технике в связи с применением огнестрельного оружия
- •6.4.Техника текстильного производства
- •6.5.Часы и мельница как основа для создания машин. Первые машины и изобретательство
- •6.6.Состояние естествознания
- •6.7.Контрольные вопросы:
- •7.Вхождение России в мировое научное сообщество во второй половине XVII - XVIII вв.
- •7.1.Гуманитарные начала просвещения
- •7.2.Становление отечественной науки и техники. Организационные основы научной деятельности. Создание Академии наук и художеств
- •7.2.1.Основные направления деятельности, структура и состав
- •7.2.2.Собирание естественнонаучных экспонатов, исторических памятников и книжной продукции, издательская работа
- •7.2.3.Педагогическая деятельность
- •7.3.Основные направления развития науки
- •7.3.1.Астрономия
- •7.3.2.Математика
- •7.3.3.Теоретическая механика
- •7.3.4.Физика
- •7.3.5.Химия
- •7.3.6.Геология
- •7.3.7.География
- •7.3.8.Биология
- •7.3.9.Медицина
- •7.4.Восприятие российским обществом естественнонаучных и технических знаний
- •7.5.Технические усовершенствования
- •7.6.Контрольные вопросы:
- •8.Техника эпохи промышленного переворота 1760-1870 гг. (см. Документ № 38 хрестоматии)
- •8.1.Последовательность возникновения машинного капитализма
- •8.1.1.Первые рабочие машины в текстильном производстве
- •8.1.2.Первые рабочие машины
- •8.1.3.Переход к механическому ткачеству как результат революционизирующего влияния рабочих прядильных машин
- •8.1.4.Создание фабричной системы. Борьба рабочих против машин
- •8.2.Создание универсального теплового двигателя
- •8.2.1.Технико-экономические предпосылки изобретения универсального теплового двигателя
- •8.2.2.Первый тепловой двигатель универсального назначения и.И. Ползунова
- •8.2.3.Изобретение практически пригодного универсального теплового двигателя. Работы Дж. Уатта
- •8.3.Создание рабочих машин в машиностроении
- •8.4.Развитие техники металлургии
- •8.4.1.Развитие способов передела чугуна в железо
- •8.4.2.Развитие техники получения стали. Завершение технического перевооружения металлургии в первой половине XIX в.
- •8.5.Развитие техники горного дела
- •8.5.1.Новые требования, предъявляемые к горному делу
- •8.5.2.Технические усовершенствования в области разведки полезных ископаемых
- •8.5.3.Усовершенствование техники проходки и крепления горных выработок
- •8.5.4.Механизация подземного транспорта, подъема и водоотлива
- •8.6.Развитие техники земледелия
- •8.6.1.Влияние крупной машинной индустрии на технику сельского хозяйства. Механизация обработки земли. Эволюция плуга
- •Механизация процесса сева
- •Механизация процесса уборки зерновых. Жатвенные машины
- •Применение машин для молотьбы
- •8.7.Развитие техники транспорта
- •8.7.1.Возникновение чугунно-конных дорог
- •8.7.2.Изобретение паровоза. Развитие железнодорожного транспорта
- •8.7.3.Возникновение и развитие парового водного транспорта
- •8.8.Изменения в технике связи
- •8.9.Новое в области светотехники. Прогресс в полиграфии. Создание фотографии
- •8.9.1.Технический прогресс в полиграфии
- •8.9.2.Создание фотографии
- •8.10.Изобретения в области военной техники
- •8.11.Изобретения и открытия, ставшие основой технического прогресса в последующий период развития техники
- •8.12.Состояние естествознания
- •8.12.1.Математика
- •8.12.2.Астрономия
- •8.12.3.Механика
- •8.12.4.Термодинамика
- •8.12.5.Электричество, магнетизм
- •8.12.6.Химия
- •8.12.7.Геология
- •8.12.8.Биология
- •8.13.Заключение
- •8.14.Контрольные вопросы:
- •9.Развитие науки и техники в период монополистического капитала (вторая половина XIX – начало XX вв.)
- •9.1.Развитие системы машин на базе электропровода
- •9.2.Требования, предъявляемые транспортом, строительством и военным делом к машинной индустрии Развитие транспорта
- •9.2.1.Железнодорожный транспорт
- •9.2.2.Водный транспорт
- •9.3.Строительное дело
- •9.3.1.Изменение конструктивных форм зданий
- •9.3.2.Развитие техники транспортного строительства
- •9.3.3.Механизация строительных работ
- •9.3.4.Военное дело
- •9.4.Развитие металлургии
- •9.4.1.Усовершенствование доменного производства
- •9.4.2.Изобретение бессемеровского способа получения стали
- •9.4.3.Разработка мартеновского способа получения стали
- •9.4.4.Создание томасовского способа получения стали
- •9.4.5.Новая техника проката
- •9.4.6.Возникновение науки о строении металлов
- •9.4.7.Развитие цветной металлургии
- •9.4.8.Общее состояние металлургии в конце XIX - начале XX вв.
- •9.5.Развитие химической технологии
- •9.5.1.Новые методы производства соды
- •9.5.2.Создание нефтеперерабатывающей промышленности
- •9.5.3.Проникновение химии в основные отрасли техники
- •9.6.Развитие техники горного дела
- •9.6.1.Развитие техники разведки полезных ископаемых
- •9.6.2.Изменение техники проходки горных выработок
- •9.6.3.Механизация процессов разрушения горных пород
- •9.6.4.Технический прогресс в механическом комплексе горных предприятий
- •9.7.Развитие техники машиностроения
- •9.7.1.Особенности его развития
- •9.7.2.Развитие станкостроения
- •9.7.3.Внедрение электропривода в машиностроение
- •9.8.Развитие науки о металлообработке
- •9.8.1.Изобретение электрической сварки металлов
- •9.9.Технический прогресс в энергетике и электротехнике. Особенности развития энергетики
- •9.9.1.Создание электрического освещения
- •9.9.2.Разрешение проблемы передачи электроэнергии на расстояние
- •9.9.3.Технический прогресс в теплоэнергетике
- •9.9.4.Повышение экономичности электростанций
- •9.10.Изобретение новых отраслей техники
- •9.10.1.Изобретение двигателя внутреннего сгорания. Создание самолета
- •9.10.2.Изобретение телефона, фонографа, кинематографа
- •9.10.3.Изобретение радио
- •9.11.Развитие военной техники
- •9.11.1.Артиллерийское и пехотное вооружение
- •9.11.2.Взрывчатые вещества
- •9.11.3.Новые типы боевых машин
- •9.11.4.Военное судостроение
- •9.12.Состояние естествознания
- •9.12.1.Математика
- •9.12.2.Астрономия
- •9.12.3.Механика
- •9.12.4.Физика
- •9.12.5.Биология
- •9.13.Общественные аспекты эволюции естествознания
- •9.14.Контрольные вопросы:
- •10.Создание физических основ электроники. Развитие элементной базы в конце хiх в.-1960-е гг. (см. Документы №№ 64-102 хрестоматии)
- •10.1.История открытий, опыты по электричеству и магнетизму, создание теории электромагнитного поля, квантовая механика, электротехника, полупроводники,
- •10.1.1.Создание электромагнитной теории
- •10.1.2.Квантовая теория света
- •10.1.3.Исследования полупроводников
- •10.1.4.Первые электронные приборы
- •10.1.5.Предыстория телевидения
- •10.1.6.Предыстория оптической связи
- •10.1.7.Предыстория компьютеров
- •10.2.Полупроводниковые приборы - элементная база электроники и вычислительной техники (1940 - 1960 гг.)
- •10.2.1.Роль Второй мировой войны в развитии электроники
- •10.2.2.Послевоенная электроника
- •10.2.3.Изобретение транзистора
- •10.2.4.Интегральные схемы
- •10.2.5.Изобретение лазера
- •10.2.6.Компьютеры
- •10.2.7.Становление волоконной оптики
- •10.3.Контрольные вопросы:
- •11.История развития микроэлектроники и оптоэлектроники (1960 - 2000 гг.) (см. Документы №№ 103-116 хрестоматии)
- •11.1.Становление микроэлектроники и оптоэлектроники (1960-1980 гг.)
- •11.1.1.Интегральные и сверхбольшие интегральные схемы
- •11.1.2.Компьютеры на микроэлектронной элементной базе
- •11.1.3.Оптоэлектроника
- •Создание гетеролазера
- •Разновидности оптоэлектронных приборов
- •11.1.4.Становление волоконно-оптических линий связи волс
- •11.1.5.Электронная промышленность в ссср
- •11.2.Современная микроэлектроника и оптоэлектроника (1980- 2004 гг.)
- •11.2.1.Новейшие микроэлектронные технологии
- •11.2.2.Современные компьютеры и супер-эвм
- •11.2.3.Системы технического зрения
- •11.2.4.Волоконно-оптические линии связи
- •11.3.Контрольные вопросы:
- •12.Становление современной атомной и ядерной фи-зики. Создание ядерных технологий (см. Документы №№ 117-128).
- •12.1.Начало формирования атомарных представлений о строении материи
- •12.2.Первые попытки классификации атомов вещества и определения их размеров
- •12.3.Броуновское движение. Его роль в развитии представлений молекулярно-кинетической теории строения вещества
- •12.4.Механистическая картина Мира и новые научные от-крытия на рубеже XIX и XX вв.: рентгеновские лучи, естественная и искусственная радиоактивность
- •12.4.1.Механистическая картина мира
- •12.4.2.Открытие рентгеновских лучей, естественной и искусственной радиоактивности
- •12.5.Создание модели и первой теории строения атома. Планетарная модель атома э. Резерфорда. Теория атома водорода н. Бора
- •12.6.Ядерные реакции. Теоретическое обоснование ядерных реакций
- •Цепная реакция. Эксперимент
- •Добыча урана в промышленных масштабах
- •Критическая масса
- •Создание циклотрона
- •Начало работ по разработке атомного оружия
- •12.7.Формирование современной естественно-научной картины мира. Корпускулярно-волновой дуализм материи
- •12.7.1.Формирование современной естественнонаучной картины Мира
- •12.7.2.Эксперимент как критерий истины
- •12.7.3.Прикладное значение методологии познания
- •12.7.4.Диалектическое единство противоположностей
- •12.7.5.Философские проблемы
- •12.7.6.Классическое философское наследие
- •12.7.7.От метафизики к динамике
- •12.7.8.Вклад философии в формирование квантовой физики
- •12.7.9.Вопросы детерминизма в квантовой физике
- •12.8.Контрольные вопросы:
- •13.Использование современных ядерных технологий (см. Документы №№ 129-142 хрестоматии)
- •13.1.Использование рентгеновских лучей
- •13.2.Ионизирующие излучения. Дозиметрия.
- •13.3.Санитарные нормы. Гигиенические нормативы нрб-96.
- •13.4.Радиоуглеродная диагностика (радиоуглеродное датирование)
- •13.5.Атомные реакторы
- •13.6.Политические аспекты создания и распространения атомного оружия
- •13.7.Использование ядерных реакций для создания новых источников энергии
- •13.8.Космические корабли с ядерными двигателями
- •13.9.Контрольные вопросы:
- •14.Глава 14. Транспортная система в XX в.
- •14.1.Значение и краткая характеристика двигателей внутреннего сгорания
- •14.2.Развитие автомобильной и других областей техники на базе двигателей внутреннего сгорания
- •14.3.Трамвай, троллейбус
- •14.4.Железнодорожный транспорт
- •14.5.Суда и корабли
- •14.6.Газовые турбины и их применение
- •14.7.Развитие авиационной техники
- •14.8.Контрольные вопросы:
- •14.9.Заключение
- •Оглавление
Начало работ по разработке атомного оружия
После решения практических вопросов получения необходимого изотопа урана в необходимых количествах встал вопрос о приоритетном направлении работ: оружие или разработка нового источника энергии. США, Великобритания, Франция и СССР вступили в «гонку». Отношение правительств этих стран к решению задачи во многом отличалось, но в силу политической обстановки в мире все усилия направлялись на разработку атомного оружия. Германия включилась в соревнование менее активно, т.к. интеллектуальный потенциал и финансовые средства были направлены в военную промышленность. В Германии были организованы два научно-исследовательских коллектива, задачей которых была проверка возможности получения атомной энергии и разработка вопросов её использования.
Ученые, работавшие в Колледж де Франс под руководством Ф. Жолио, спорили о приоритете конечного результата – военная продукция, академические исследования или разработка новых источников энергии. Однако из-за проблем с финансированием пришлось ограничить свои исследования. Ф. Жолио возражал против патентования полученных данных. Он считал, что заветы М. Кюри об открытости всех научных данных, полученных в результате любых работ, должны выполняться неукоснительно. Однако лица, финансирующие исследования, настояли на получении пяти патентов. В одном из патентов содержалась информация о конструкции урановой бомбы. В остальных документах излагались особенности технологического процесса осуществления управляемой реакции деления. После выполнения патентования в качестве основного условия дальнейшие исследования были обеспечены сырьём. Приоритетное внимание учёные уделяли созданию реакторов для производства промышленной энер-гии. В планах было осуществление атомного взрыва в Сахаре. Проект был свернут в сентябре 1939 г. в связи с началом Второй мировой войны.
Британские учёные стояли у истоков всех атомных исследований. После Первой мировой войны в Англии Э. Резерфорд «расщепил атом»; в 1932 г. Дж. Чедвик открыл нейтрон, а Дж. Кокфорт и Э. Уолтон осуществили искусственное превращение атома. В Великобритании поспешно готовились к войне, поэтому все научные силы были брошены на разработку и скорейшее изготовление устройства радара (magic eye), нужного для защиты страны и победы. Устройство было сконструировано в научно-исследовательской фирме под руководством профессора Эпплтона. Впоследствии он непосредственно участвовал в разработке атомного оружия. Зимой 1934-1935 гг. министерством авиации Англии был создан Комитет для научных исследований в области противовоздушной обороны под руководством Тизарда, ректора имперского колледжа. Комитет также занимался неофициальной мобилизацией физиков для решения насущных задач обороны. В 1939 г. ученые Кавендишской и Кларендонской лабораторий продолжали работать над проблемой радара и вопросов импульсной техники. При этом ядерные исследования, проводившиеся в группах Дж. П. Томсона и П. Мууна, не были первоочередными в списке финансируемых работ. Активно в этой области работал профессор Р. Пайерлс, эмигрировавший в 1929 г. из Германии в Цюрих, а в 1933 г. - в Великобританию. Еще в августе 1939 г. учёные скептически относились к возможности использования открытых реакций деления ядер урана для изготовления оружия. Из сообщений Н. Бора стало ясно, что необходимы большие количества редкого изотопа урана-235. Задача накопления больших запасов этого изотопа в лабораторных условиях была не выполнима, поэтому вопрос для многих становился чисто академическим. После совещаний с профессором В.Э. Линдеманом, членом Комитета Тизарда, У. Черчилль написал письмо К. Вуду, государственному секретарю по авиации, в котором пытался развеять опасения последнего в том, что… «открытие обеспечит нацистов каким-то зловещим новым секретным взрывчатым веществом». Проекты исследований в области ядерной физики были практически заморожены почти до конца войны. В дальнейшее гонке вооружений выделились два лидера – США и СССР.
В Соединённых Штатах Америки инициатива исходила от Э. Ферми и Л. Сцилларда. Сразу после сенсационного сообщения Н. Бора о реальной возможности осуществить управляемую цепную реакцию в лаборатории Колумбийского университета Э. Ферми были выделены средства для повторения опытов по реакции деления. «Величайшее превращение массы в энергию, полученное земными методами», закончилось успешно. Путь для создания новых источников энергии был открыт. Тем ни менее, обращение Э. Ферми к адмиралу Хуперу немедленно начать работы в этом направлении получило отказ. Но уже весной 1939 г. ура-новая бомба перестала быть гипотетическим оружием. Э. Ферми не оставил попыток убедить американское правительство в серьёзности ситуации и обратился за помощью к А. Эйнштейну. А. Эйнштейн старался держаться как можно дальше от политики после того, как теорию относительности в Германии объявили «еврейской наукой» и на всех учёных начались гонения. Однако после обращения Э. Ферми он не смог остаться в стороне и 2 августа 1939 г. обратился с письмом к президенту США. В нем содержались предостережения по поводу возможных серьёзных последствий применения атомного оружия. Однако основной мыслью было не убедить президента прекратить исследования из соображений безопасности, а, наоборот, организовать их должным образом. В письме предлагалось доставлять опасный груз не по воздуху, а на борту корабля. Учёный рекомендовал ускорить поиск залежей урана на территории США с целью создания его надежных запасов; изготовить бомбу в странах, где нет тоталитарного режима. По-видимому, в тот период А. Эйнштейну было трудно представить мощности ядерного оружия и последствия радиоактивного заражения. Благодаря письму реализация проекта «Манхэттен» началась.
СССР также ступил в программу ядерных вооружений не сразу. В ходе подготовки к войне основное внимание уделялось финансированию авиационной и танковой техники. После получения информации от советских физиков о возможности высвобождения огромной энергии при ядерном делении и разведывательных данных о начале работ в США и Великобритании в этой области по приказу И.В. Сталина была начата работа по созданию атомного оружия силами ведущих отечественных ученых. Работы велись строго конфиденциально. На осуществление проекта были направлены достаточное финансирование, успешно решенная социальная инфраструктура, снабжение оборудованием. Естественнонаучная подготовка специалистов в области атомной и ядерной физики была значительно расширена за счет исключения предметов гуманитарного направления. Несмотря на сокращение объема военной подготовки всем выпускникам Физического факультета МГУ, например, присваивали звания офицеров. В результате СССР, включившись в программу одним из последних, к концу Второй мировой войны вышел на уровень разработок США, а в области теоретических исследований был впереди. Испытания атомного оружия были проведены США и СССР с разрывом менее чем в 3 года.