- •1.Психология как наука. Специфика психологического знания. Отрасли психологии.
- •2. Сравнительная характеристика научной и житейской психологии.
- •3. Методы психологии, их классификация и основная характеристика
- •4. Экспериментирование в психологии. Типы, примеры, этические ограничения.
- •Структура психики человека
- •Сознание как высшая ступень развития психики
- •7.Проблема изучения сознания в философии (Декарт)
- •Предмет и метод классической психологии сознания. Явления и свойства сознания (в. Вундт, у. Джеймс)
- •Основные понятия гештальт-психологии, описание гештальтфеноменов. (м. Вертгаймер, в. Келер)
- •Предмет, метод и основные задачи психологии поведения. Схема s-r как единица изучения поведения.
- •Поведенческая концепция б. Скиннера
- •Несколько основных классов проявлений бессознательного
- •Неосознаваемые механизмы сознательных действий
- •Неосознаваемые побудители сознательных действий
- •16. Понятие субъекта, личности, индивида, индивидуальности.
- •17. Понятие потребности и мотива. Специфика потребностей человека.
- •18. Теория мотивации в основных психологических школах.
- •19. Характеристика эмоциональной сферы человека. Функции эмоций. Эмоции и потребности. Классификация потребностей. Характеристика Валентность (тон)
- •Интенсивность
- •Стеничность
- •Содержание
- •По сферам
- •По объекту
- •20. Ситуативная и диспозициальная мотивация (к.Левин).
- •Определение и функции эмоций. Классификация эмоций
- •Классификация по н.Гроту
- •Классификация эмоций по в. Вундту
- •Классификация по в. Леонтьеву
- •Классификация по б. Додонову
- •Роль эмоций в когнитивных процессах. Творческое мышление.
- •23. Виды познавательных психических процессов и основные критерии их классификации.
- •Мышление как процесс постановки и решения субъектом творческих задач.
- •25. Воображение и его виды
- •26. Ощущение и восприятие. Понятие порога. Закон Вебера-Фехтнера.
- •29.Способности человека и их развитие
- •Психологическая труктура деятельности.
- •Процесс принятия решения: основные факторы.
- •38. Периодизации развития личности
- •40. Понятие самоакутализации.
40. Понятие самоакутализации.
Самоактуализация (от лат. actualis — действительный, настоящий) — стремление человека к возможно более полному выявлению и развитию своих личностных возможностей. В некоторых направлениях современной западной психологии самоактуализация выдвигается (в противовес бихевиоризму и фрейдизму, считающим, что поведением личности движут биологические силы, а его смысл заключается в разрядке создаваемого ими напряжения и приспособлении к среде) на роль главного мотивационного фактора. Подлинная самоактуализация предполагает наличие благоприятных социально-исторических условий.
Самоактуализация — это непрерывная реализация потенциальных возможностей, способностей и талантов, как свершение своей миссии, или призвания, судьбы и т. п., как более полное познание и, стало быть, принятие своей собственной изначальной природы, как неустанное стремление к единству, интеграции, или внутренней синергии личности.
Проблематику самоактуализации активно разрабатывал А. Маслоу. Он считал, что самоактуализация является наивысшей потребностью человека, в соответствии с «пирамидой потребностей». В соответствии с его теоретическими положениями, человек способен к удовлетворению более высоких (по пирамиде) потребностей только после того, как удовлетворены более низкие. Следовательно, чтобы человек смог самоактуализироваться, ему сначала необходимо удовлетворить все остальные потребности в соответствии с пирамидой.
Синоним: самореализация
