
- •1. Социология как наука. Ее место в системе наук
- •2.Структура и функции социологии.
- •3. Возникновение социологии как науки. Позитивизм о. Конта и г. Спенсера.
- •4. Психологическое направление в социологии.
- •5. Э.Дюркгейм и его роль в создании классических социологических теорий.
- •6. М. Вебер и его роль в разработке классических социологических теорий.
- •7. Роль к. Марса в становлении социологии. Марксистская социология и современность.
- •8. Основные направления развития социологии в 19 – нач. 20 в.: национальные школы и традиции.
- •9. Социологическая мысль в России в 19 – пер. Пол. 20 в.
- •10. Основные направления западноевроп. И амер. Соц. В 20 в.
- •11. Выборочные методы в соц. Виды подборок. Проблемы репрезентативности в соц. Исследовании.
- •12. Методы сбора соц. Информации
- •13. Методы анализа социологической информации. Факт и его интерпретация в социологии.
- •14. Общество как социальная система. Типы современных общественных систем.
- •15. Понятие социума в социологии. Типология социумов.
- •16. Социальная структура общества. Теории социальной стратификации.
- •17. Теории классовой структуры общества. Понятие «социальный класс», «социальный слой», «социальная группа».
- •18. Социальные связи и социальные отношения. Социальное взаимодействие и его типы.
- •19. Соц.-территориальные общности и их типология.
- •20. Нац.-этнические общности. Их специфика и роль в обществе.
- •21. Соц.-демографические группы и их параметра. Демографич. Ситуация в России в кон. 20 – нач. 21 в.
- •22. Молодежь как соц. Демограф. Группа. Российская молодежь в обществе переходного периода.
- •23. Основные соц.-стратификационные процессы в совр. России. Проблемы становления сред. Класса.
6. М. Вебер и его роль в разработке классических социологических теорий.
Неклассический тип научности социологии разработан немецким мыслителем Макс Вебером. В основе этой методологии лежит представление о принципиальной противоположности законов природы и общества и, следовательно признание необходимости существования двух типов научного знания: наук о природе (естествознания) и наук о культуре (гуманитарного знания). Соц. же — пограничная наука, которая должна заимствовать у них лучшее (у естественных наук — приверженность к точным фактам и причинно-следственное объяснение действительности, у гуманитарных наук — метод понимания и отнесения к ценностям. Поэтому социологию Вебера называют понимающей). В качестве предмета социологии Вебер рассматривал не понятия «народ», «общество» и т.д., а только индивид, поскольку именно он обладает сознанием, мотивацией своих действий и рациональным поведением. Вебер подчеркивал важность понимания социологом субъективного смысла, который вкладывается в действие самим индивидом. Наблюдая цепочку реальных действий индивида социолог должен сконструировать их объяснение на основе понимания внутренних мотивов этих действий. Главным инструментом познания у Вебера выступали «идеальные типы», которые представляют собой мысленные логические конструкции, создаваемые исследователем. Они формируются с помощью выделения отдельных черт реальности, которые являются наиболее типичными. По Веберу, все социальные факты объясняются социальными типами. Вебер предложил типологию социальных действий, типов государства и рациональности. Вебер рассматривал социальную структуру общества как многомерную систему, в которой наряду с классами и порождающими их отношениями собственности важное место принадлежит статусу и власти. Государство по Веберу бывает нескольких видов: 1. Легальный, в которых господство обусловлено интересами, т.е. рациональными соображениями повинующихся. Господство государства Вебер определял как «шанс встретить повиновение определенному приказу». Бюрократия является чистым типом легального государства. Этот тип государства представлен в Англии, Франции, США. 2. Традиционный, он обуславливается просто нравами, привычками к определенному поведению. Этот тип господства схож с семьей, он патриархален, тут есть господин, лично зависящие от него слуги и аппарат управления. Традиционные господство в свою очередь подразделяется на две форме: чисто патриархальную и сословную структуру управления. Первая форма проявилась, например в Византии, вторая — в феодальных государствах Западной Европы. 3. Харизматическое господство. Харизматические качества — это особые способности, не столько приобретенные, сколько дарованные свыше, которые выделяют лидера из среды современников. Ими обладали, по Веберу, Будда, Иисус, Магомет, Цезарь, Наполеон и другие великие субъекты. Здесь особенно велика роль авторитарности, по сути, отрицается традиция, право, рациональность, велика роль случайности.
7. Роль к. Марса в становлении социологии. Марксистская социология и современность.
К. Маркс является крупнейшим социологом 19 в. Он вместе с Ф.Энгельсом разработал концепцию общественной формации, основанием которой послужила материалистическое понимание истории.
М. концепция исходит из положения, что способ материального производства, а так же обмен его продуктов составляют основу всякого общ. строя. Материалистическое понимание истории предполагает рассматривать общество как соц. Организм, как единую соц. Систему, источник развития и формирование которой заключается прежде всего в ней самой, а не находится вовне.
Теория общества признает действие многих факторов. Производственные отношения – это базис, но на ход исторического развития воздействуют другие факторы – полит. формы классовой борьбы и ее результаты, правовые формы, политические, юридические, философские теории, религиозные воззрения.
Обосновывая материал. понимание истории, К.М. подчеркивал основной принцип, а именно: развитие историч. процесса обусловлено способом производства материальных благ и прежде всего производительными силами, что с их изменением меняется способ производства – все эк. отношения, а затем и вся надстройка общества.
Анализ производственных отношений дал возможность подметить повторяемость явлений общественной жизни, объединить явления и процессы, происходящие в разных странах, понятием общественной формации (это сложившаяся на основе данного способа производства конкретно-историческая форма бытия общества).
К.М. и Ф.Э. исследовали историю становления и развития основных общ. формаций: первобытнообщинной, рабовладельческой и феодальной, капиталистической. Ими были также изучены классы и соц. Группы современного им общества – пролетариата, буржуазии, крестьянства.