
- •Предмет и метод исторической науки
- •Вспомогательные исторические дисциплины
- •2. Восточные славяне. Происхождение, расселение, занятия, общественный строй и верования
- •3. Древнерусское государство в IX – начале XII в.
- •Владимиро-Суздальское княжество (Залесский край). Княжество располагалось на северо-востоке Руси, в так называемом «Русском треугольнике», образованном р. Волгой и Окой.
- •Новгородская земля.
- •5. Культура и быт Древней Руси в iх– начале хiii в.
- •Культура Древнерусского государства:
- •Культура периода раздробленности (хii – первая пол. Хiii в.):
- •Культура Древнерусского государства.
- •Культура Руси периода раздробленности (хii – первая пол. Хiii в.)
- •6. Борьба Руси с внешней опасностью в XIII в.
- •Борьба с немецко-шведской экспансией. Александр Невский
- •Борьба с немецко-шведской экспансией. Александр Невский
- •Тема: Борьба с немецко-шведской экспансией. Александр Невский
- •7. Начало объединения русских земель вокруг Москвы в XIV веке. Куликовская битва
- •8. Завершение объединения русских земель в конце XV – начале XVI в. Образование Российского государства
- •Государственно-политический строй России в XV– нач. XVI в.
- •Государственно-политический строй России государства в XV– нач. XVI в.
- •9. Культура и быт Руси XIV–XV вв.
- •10. Российское государство в XVI в. Внутренняя и внешняя политика Ивана IV
- •Внешняя политика Ивана IV
- •Внутренняя политика.
- •Внешняя политика Ивана IV.
- •Сущность опричнины. Существуют две точки зрения на опричнину:
- •11. Культура и быт России в XVI в. На развитие культуры XVI в. Оказали влияние три фактора:
- •12. Россия на рубеже XVI–XVII вв. «Смутное время» 1598-1613 гг.
- •13. Территория, государственный строй, внешняя политика России в хvii в.
- •Социально-экономическое развитие России.
- •Государственное управление.
- •Внешняя политика России в XVII в.
- •Колонизация Сибири.
- •14. Народные движения середины и второй половины хvii в. Раскол в Русской Православной Церкви. Восстание Степана Разина
- •15. Культура и быт России XVII в.
- •16. Преобразования Петра I (1682-1725 гг.)
- •17. Внешняя политика России в конце XVII–первой четверти XVIII в. Северная война
Предмет и метод исторической науки
Предмет истории. История
Функции истории. Факты
Исторический процесс
Принципы исторической науки
Методы исторической науки
Вспомогательные исторические дисциплины
Историография
Источниковедение
Основные теории исторических закономерностей
Предмет истории. История – наука, которая изучает прошлое во всей совокупности конкретных фактов, стремясь выявить причины и следствия происходивших событий, понять и оценить ход исторического процесса. Изучение прошлого возможно по трём направлениям: история событий, история людей и история идей.
Предметом истории может быть социальная, политическая, экономическая, демографическая история, история города, деревни, семьи, частной жизни. Предмет истории подразделяется по ряду параметров: -по времени изучения: древняя, средних веков, новая и новейшая история;
-по изучаемым регионам и территориям: например, история Европы, история России, история Сибири, история Москвы и т. п.;
-по тематическим признакам: история политическая, экономическая, военная, культуры, науки, история какой-либо научной проблемы (например, история интеллигенции, Великой Отечественной войны).
История лишена возможности эксперимента. Прошлое не знает сослагательного наклонения. Можно спорить о судьбе России в случае выбора князем Владимиром другой религии, отсутствия на престоле Петра I, поражения большевиков в 1917 г., устранения В. И. Ленина или И. В. Сталина, но невозможно вернуться назад и изменить историю.
Функции истории.
1. Познавательная (интеллектуально-развивающая) функция истории состоит в изучении исторического пути России, познании всех его сторон, явлений, событий и фактов.
2. Практически-политическая функция состоит в том, что история как наука помогает осмысливать научно обоснованный политический курс, избегать субъективных решений политического характера.
3. Мировоззренческая функция формирует научное мировоззрение.
4. Воспитательная функция. Изучение истории воспитывает нравственные и гражданские качества, такие как патриотизм.
Факты. История делится на факты и их интерпретацию (объяснение). Факт – установленное событие. Факты делятся на 3 группы:
-общепризнанные, абсолютные факты;
-предполагаемые, гипотетические факты;
-ложные, не существовавшие факты.
Историк обязан осторожно интерпретировать факты. Одни и те же факты разные люди оценивают по-разному.
Исторический процесс – результат сложного, противоречивого взаимодействия, взаимовлияния различных политических и экономических сил, национальных, социальных, религиозных групп населения, а также отдельных исторических личностей.
Принципы исторической науки.
1. Принцип объективности обязывает рассматривать историческую реальность в целом, в её многогранности и противоречивости, независимо от желаний и пристрастий субъекта.
2. Принцип историзма. Необходимо оценивать факты в их совокупности, определять степень их подлинности. Учёный не имеет права отбрасывать факты, противоречащие его концепции. Это называется историзмом мышления. Историческое исследование отличается от исторического романа. Писатель имеет право на художественный вымысел по принципу «не было, но могло быть». Историк же обязан использовать только достоверные факты.
3. Принцип социального подхода предполагает изучение всей суммы социально-классовых отношений и интересов: в политической борьбе, в экономике, в противоречиях социальной и классовой психологии, в межклассовых противоречиях. Этот принцип особенно необходим при изучении программ и реальных дел политических партий и их лидеров.
4. Принцип всесторонности изучения истории подразумевает необходимость полноты и достоверности информации.
Методы исторической науки — способы изучения исторических закономерностей через их конкретные проявления — исторические факты. В истории используются следующие методы:
1. Хронологический — факты излагаются в хронологическом порядке;
2. Проблемно-хронологический — историю рассматривают по отдельным проблемам (темам);
3. Синхронический метод — устанавливает взаимосвязи между процессами, протекающими в одно и то же время в разных местах России.