
- •Конспект лекцій з курсу
- •Лекція 1. Визначення та основні властивості інформації і даних
- •1.1. Поняття інформації
- •1.2. Види інформації
- •1.3. Форми представлення інформації
- •1.4. Властивості інформації
- •1.5. Визначення даних та основні носії даних
- •1.6. Основні операції над даними
- •2.1. Поняття та визначення інформаційної технології
- •Поняття комп’ютерної інформаційної технології (Нова інформаційна технологія)
- •2.3. Етапи розвитку інформаційних технологій
- •2.3.1 По типу проблем, які стоять на шляху інформатизації суспільства
- •2.3.2 По перевагах, яка приносить комп'ютерна технологія
- •2.3.3 По виду забезпечення (інструментарія технології)
- •2.4. Структура інформаційної технології
- •Основні складові інформаційних технологій
- •Системні і інструментальні засоби -
- •2.7. Класифікація інформаційних технологій за інтерфейсом користувача
- •2.8. Класифікація інформаційних технологій за типом даних.
- •Класифікація інформаційних технологій за типом носія
- •2.10. Види інформаційних технологій
- •2.10.1. Інформаційна технологія обробки даних
- •2.10.2. Інформаційна технологія управління
- •1) Даних, що накопичуються на основі оцінки операцій, проведених фірмою;
- •2) Планів, стандартів, бюджетів і інших нормативних документів, що визначають планований стан об'єкта керування (підрозділу фірми).
- •2.10.3. Автоматизація офіса
- •2.10.4. Інформаційна технологія пітримки прийняття рішень
- •2.10.5. Інформаційна технологія експертних систем
- •1) Зростання ролі інформаційного продукту;
- •Зростання ролі інформаційного продукту
- •3.2. Здатність інформаційних технологій до взаємодії
- •3.3. Ліквідація проміжних ланок іт
- •3.4. Глобалізація іт
- •3.5. Конвергенція інформаційних технологій
- •Інформаційні технології в економіці
- •4.2. Офісні інформаційні технології
- •Інформаційні технології в освіті
- •Особливості дистанційного навчання
- •Опора на засоби нових інформаційних технологій
- •Наявність розвитий середовища навчання
- •Технічна база для розвитку дистанційного утворення
- •4.4. Інформаційні технології в машинобудуванні
- •4.5. Впровадження інформаційних технологій в медицину
- •4.6. Впровадження інформаційних технологій у військову техніку
- •5.1. Загальна структура комп'ютера. Принципи фон-Неймана.
- •Сучасну архітектуру комп'ютера визначають також такі принципи:
- •5.2. Архітектура еом з загальною шиною, загальною пам'яттю та процесором
- •5.3. Методи класифікації комп'ютерів.
- •Класифікація за призначенням
- •Великі еом (Main Frame)
- •МікроЕом
- •Персональні комп'ютери
- •Класифікація по рівню спеціалізації
- •Класифікація за розміром
- •Класифікація за сумісністю
- •Склад персонального комп’ютера
- •Основними вузлами системного блоку є:
- •Основною платою пк є материнська плата (MotherBoard). На ній розташовані:
- •5.5. Процесор та його основні характеристики
- •Основними параметрами процесорів є:
- •5.6. Шини та їх основні характеристики
- •5.7. Внутрішня пам'ять
- •5.7.1.Оперативна пам'ять ram (Random Access Memory).
- •5.7.2. Постійна пам'ять rom (Read Only Memory)
- •5.7.3. Енергонезалежна пам'ять cmos
- •5.8. Зовнішня пам’ять
- •5.8.1. Накопичувачі на жорстких магнітних дисках (нжмд)
- •5.8.2.Накопичувачі на гнучких магнітних дисках (нгмд)
- •Під час користування дискетою слід дотримуватися таких правил:
- •5.8.3.Накопичувачі на оптичних дисках Накопичувач cd-rom
- •Основними характеристиками cd-rom є:
- •Накопичувач cd-r (cd-Recordable)
- •Накопичувач cd-rw (cd-ReWritable)
- •Накопичувач dvd (Digital Video Disk)
- •5.9. Монітори та їх основні характеристики
- •Монітор з електронно-променевою трубкою
- •Дисплеї на рідких кристалах (Liquid Crystal Display - lcd)
- •Монохромні та кольорові монітори
- •Основні параметри моніторів
- •Lr та „зелені”-монітори Відеоадаптер
- •5.10.Клавіатура
- •5.11.Маніпулятор "миша"
- •5.12.Принтери та їх основні характеристики
- •5.12.1. Матричні принтер
- •Характеристики матричних принтерів:
- •5.12.2.Струменеві принтери
- •Характеристики струменевих принтерів:
- •5.12.3.Лазерні принтери
- •Основні характеристики лазерних принтерів:
- •5.12.4. Під'єднання принтера
- •5.13. Сканери
- •Основні технічні характеристики сканерів:
- •5.14. Модеми
- •5.15. Комп'ютери майбутнього
- •5.15.1. Молекулярні комп'ютери
- •5.15.2. Біокомп’ютери
- •5.15.3. Оптичні комп'ютери
- •5.15.4. Квантові комп'ютери
- •5.15.5. Тенденції розвитку комп’ютерів
- •6.1. Поняття програми та структура програмного забезпечення пк
- •6.1.1. Базовий рівень
- •6.1.2. Системний рівень
- •6.1.3. Службовий рівень
- •Класифікація службових програмних засобів пк
- •6.1.4. Прикладний рівень
- •Класифікація прикладного програмного забезпечення
- •6.2. Визначення операційної системи та її основні функції системи
- •6.3. Особливості ос ms dos
- •6.4. Особливості ос Windows
- •6.4.1. Історія розвитку графічного системного середовища
- •6.4.2. Вимоги до апаратної частини
- •6.4.3. Концепція операційної системи wіndows 95
- •6.4.4. Концепція операційної системи wіndows 98
- •6.4.5. Операционная система Linux
- •6.4.6. Особенности ос Linux
- •6.7. Інформаційні технології стиснення даних
- •7.1. Алгоритм rle
- •7.2. Алгоритми групи kwe
- •7.3. Алгоритм Хафмана
- •6.8. Інформаційні технології захисту даних
- •Основними джерелами вірусів є:
- •Звідси випливає, що зараження комп'ютера не відбудеться, якщо:
- •Основними ранніми ознаками зараження комп'ютера вірусом є:
- •Коли вірус переходить в активну фазу можливі такі ознаки:
- •Існує дуже багато різних вірусів. Умовно їх можна класифікувати наступним чином:
- •Розрізняють такі типи антивірусних програм:
- •6.9. Інформаційні технології обробки графічної інформації
- •6.9.1. Векторна графіка
- •Математичні основи векторної графіки
- •Переваги векторної графіки:
- •Користувачами векторних редакторів можуть бути:
- •Найпопулярнішими прикладними програмами є продукти фірм:
- •6.9.2. Фрактальна графіка
- •6.9.3. Комп'ютерна графіка
- •6.9.4. Растрова графіка
- •Програми растрової графіки можуть використовувати:
- •Переваги растрової графіки:
- •Недоліки растрової графіки:
- •6.9.5. Тривимірна графіка
- •6.8. Інформаційні технології електронного перекладу
- •Програми автоматичного перекладу документів доцільно використовувати:
- •6.8.2. Програма Language Master
- •Інформаційні технології обробки текстової інформації
- •6.10.1. Загальні відомості про текстовий процесор Mіcrosoft Word
- •6.10.2. Основні версії текстового процесора Mіcrosoft Word
- •6.10.3. Основні поняття. Типова структура інтерфейсу текстового процесора
- •6.11. Інформаційні технології обробки електронних таблиць
- •Історія появи і розвитку електронної таблиці
- •Що таке електронна таблиця
- •15.1. Основн² поняття
- •7.1. Основні поняття, визначення та призначення сапр
- •7.2. Аспекти і ієрархічні рівні проектування
- •7.3. Стадії, етапи і процедури
- •7.4. Склад сапр
- •7.5. Класифікація сапр
- •8.1. Історія створення та розвитку всесвітньої мережі Internet
- •8. 2. Шляхи достуру до Internet
- •Що таке slip/ppp?
- •Доменна система імен
- •4. Мережеві протоколи
- •Протокол telnet
- •Протокол ftp
- •Протокол smtp
- •Протокол http
- •5. Сервіси Internet
- •Proxy-сервер
- •6. Технічні деталі та структура зв’язків протокольних модулів Що таке tcp/ip?
- •Структура зв'язків протокольних модулів
- •Потоки даних
- •Основні мережні сервіси
- •Доступ користувачів до мережі Internet.
- •Система адрес у мережі Internet.
8.1. Історія створення та розвитку всесвітньої мережі Internet
Біля 20 - 25 років тому Міністерство Оборони США створило мережу, яка з'явилася передвісником Internet, вона називалася ARPAnet. ARPAnet була експериментальною мережею, вона створювалася для підтримки наукових досліджень у військово-промисловій сфері, зокрема, для дослідження методів побудови мереж, стійких до часткових пошкоджень, що отримуються, наприклад, при бомбардуванні авіацією і здатних в таких умовах продовжувати нормальне функціонування. Ця вимога дає ключ до розуміння принципів побудови і структури Internet. У моделі ARPAnet завжди був зв'язок між комп'ютером-джерелом і комп'ютером-приймачем (станцією призначення). Мережа передбачається ненадійної: будь-яка частина мережі може зникнути в будь-який момент.
На комп'ютери, які зв'язуються в саму мережу також покладена відповідальність забезпечувати налагодження і підтримку зв'язку. Основний принцип полягає в тому, що будь-який комп'ютер може зв'язатися як рівний з рівним з будь-яким іншим комп'ютером.
Передача даних в мережі була організована на основі протоколу Internet IP. Протокол IP це правила і опис роботи мережі. Це зведення включає правила налагодження і підтримку зв'язку в мережі, правила поводження з IP-пакетами і їх обробки, опису мережевих пакетів сімейства IP (їх структура і т.п.). Мережа задумувалася і проектувалася так, щоб від користувачів не потрібно було ніякії інформації про конкретну структуру мережі. Для того, щоб послати повідомлення по мережі, комп'ютер має вмістити дані в деякий "конверт'', званий, наприклад, IP, указати на цьому "конверті'' конкретну адресу в мережі і передати ті, що вийшли внаслідок цих процедур пакети в мережу.
Ці рішення можуть показатися дивними, як і припущення про "ненадежной'' мережу, але досвід, що вже є показав, що більшість цих рішень цілком розумна і вірно. Поки Міжнародна Організація по Стандартизації (Organization for International Standardization ISO) тратила роки, створюючи остаточний стандарт для комп'ютерних мереж, користувачі чекати не бажали. Активісти Internet почали встановлювати IP-програмне забезпечення на всі можливі типи комп'ютерів. Незабаром це стало єдиним прийнятним способом для зв'язку різнорідних комп'ютерів. Така схема сподобалася уряду і університетам, які проводять політику купівлі комп'ютерів у різних виробників. Кожний купував той комп'ютер, який йому подобався і має право був чекати, що зможе працювати по мережі спільно з іншими комп'ютерами.
Приблизно 10 років опісля після появи ARPAnet з'явилися Локальні Обчислювальні Мережі (LAN), наприклад, такі як Ethernet і інш. Одночасно з'явилися комп'ютери, які стали називати робочими станціями. На більшості робочих станцій була встановлена операційна система UNIX. Ця ОС мала можливість роботи в мережі з протоколом Internet (IP). У зв'язку з виникненням принципово нових задач і методів їх рішення з'явилася нова потреба: організації бажали підключитися до ARPAnet своєю локальною мережею. Приблизно в той же час з'явилися інші організації, які почали створювати свої власні мережі, що використовують близькі до IP комунікаційні протоколи. Стало ясно, що всі тільки виграли б, якби ці мережі могли спілкуватися все разом, адже тоді користувачі з однієї мережі смог би зв'язуватися з користувачами іншої мережі.
Однією з найважливіших серед цих нових мереж була NSFNET, розроблена з ініціативи Національного Наукового Фонду (National Science Foundation NSF). У кінці 80-х NSF створив п'ять суперкомпьютерных центрів, зробивши їх доступним для використання в будь-яких наукових установах. Було створено усього лише п'ять центрів тому, що вони дуже дорогі навіть для багатої Америки. Саме тому їх і потрібно було використати кооперативно. Виникла проблема зв'язку: був потрібен спосіб з'єднати ці центри і надати доступ до них різним користувачам. Спочатку була зроблена спроба використати комунікації ARPAnet, але це рішення потерпіло крах, зіткнувшись з бюрократією оборонної галузі і проблемою забезпечення персоналом.
Тоді NSF вирішив побудувати свою власну мережу, засновану на IP технології ARPAnet. Центри були сполучені спеціальними телефонними лініями з пропускною спроможністю 56 KBPS (7 KB/s). Однак, було очевидно, що не стоїть навіть і намагатися з'єднати всі університети і дослідницькі організації безпосередньо з центрами, так як прокласти таку кількість кабеля не тільки дуже дорого, але практично неможливо. Тому вирішено було створювати мережі за регіональним принципом. У кожній частині країни зацікавлені установи повинні були сполучитися зі своїми найближчими сусідами. Ланцюжки, що Вийшли приєднувалися до суперкомп'ютера в одній з своїх точок, таким чином суперкомпьютерные центри були сполучені разом. У такій топології будь-який комп'ютер міг зв'язатися з будь-яким іншим, передаючи повідомлення через сусідів.
Це рішення було успішним, але настала пора, коли мережа вже більш не справлялася з потребами, що зросли. Спільне використання суперкомп'ютерів дозволяло підключеним общинам використати і безліч інших речей, що не відносяться до суперкомп'ютерів. Несподівано університети, школи і інші організації усвідомили, що отримали під рукою море даних і мир користувачів. Потік повідомлень в мережі (трафік) наростав все швидше і швидше поки, зрештою, не перевантажив керуючі мережею комп'ютери і зв'язуючі їх телефонні лінії. У 1987 р. контракт на управління і розвиток мережі був переданий компанії Merit Network Inc., яка займалася освітньою мережею Мічигана спільно з IBM і MCI. Стара фізично мережа була замінена більш швидкими (приблизно в 20 раз) телефонними лініями. Були замінені на більш швидкі і мережеві керуючі машини.
Процес вдосконалення мережі йде безперервно. Однак, більшість цих перебудов відбувається непомітно для користувачів. Включивши комп'ютер, ви не побачите оголошення про те, що найближчі півроку Internet не буде доступна через модернізацію. Можливо, навіть більш важливо те, що перевантаження мережі і її удосконалення створили зрілу і практичну технологію. Проблеми були вирішені, а ідеї розвитку перевірені в справі.
Способи доступу до Internet