- •Методологические основы менеджмента.
- •Вопрос 1. Управление и менеджмент: общее и различия
- •Вопрос 2. Законы, закономерности и принципы.
- •Вопрос 3. Методы Менеджмента.
- •Вопрос 4. Научные подходы к менеджменту
- •Система управления организации.
- •Вопрос 1. Организация системы управления
- •Вопрос 4. Типы организации
- •Вопрос 5. Менеджмент и внутренняя среда
- •Вопрос 2. Система управления.
- •Вопрос 3. Модели организации:
- •Вопрос 6. Менеджмент и внешняя среда.
- •Менеджмент и менеджеры.
- •Вопрос 1. Предприниматель и менеджер – общее и отличия
- •Вопрос 2. Типы менеджеров.
- •Вопрос 3. Роли менеджеров.
- •Вопрос 4. Качество менеджеров.
- •Планирование как функция управления
- •Вопрос 1. Определение и классификации целей
- •Вопрос 2. Стратегическое, тактическое и оперативное планирование. Сравнительный анализ
- •Вопрос 3. Механизм стратегического планирования и управления.
- •Организация как функция управления
- •Вопрос 1. Определение, принципы и содержание организации как функции
- •Вопрос 2 Компоненты организации:
- •Вопрос 3. Делегирование полномочий.
- •Организационные структуры управления
- •. Эволюция организационных структур управления
- •Вопрос 1. Понятие структуры, требования и факторы, её определяющие
- •2. Эволюция организационных структур управления
- •2) Функциональная структура:
- •Мотивация как функция управления
- •Вопрос 1. Понятие и содержание мотивации.
- •Вопрос 2. Мотивационный процесс.
- •Контроль как функция управления
- •Вопрос 1. Понятие и виды контроля.
- •Вопрос 2. Системы контроля
- •Вопрос 3. Эффективность контроля.
- •Коммуникации в менеджменте
- •Вопрос 1. Понятие, значение и процесс коммуникации.
- •Вопрос 2. Виды, сети (структуры), роли и стили коммуникаций
- •2. Открытие себя 4. Реализация себя
- •Вопрос 3. Эффективность коммуникаций.
- •Вопрос 4.
- •Управленческие решения
- •Вопрос 1. Понятия, классификация и требования к управленческому решению
- •Вопрос 2. Процесс принятия решения.
- •Вопрос 3. Модели и методы принятия решения.
- •Руководство как всеобщая функция управления
- •Вопрос 1. Содержание работы руководителя
- •Вопрос 2. Организация труда менеджера любого уровня
- •Вопрос 3. Типы, источники и понятие власти
- •6. Информация
- •Лидерство и менеджмент
- •Вопрос 1. Эволюция понятия лидерства
- •Вопрос 2. Лидерство и менеджмент: общее и особенное
- •Вопрос 3. Содержание понятия современного лидер менеджмента
- •Вопрос 4 концепции лидерства
- •Вопрос 5 формирование эффективного лидер менеджмента
Вопрос 2. Лидерство и менеджмент: общее и особенное
Лидерство появляется до менеджмента. Переход от управления основанного на харизме к управлению основанному на контроле и означает переход от лидерства к менеджменту (конец 19 начало 20 века). Менеджмент возникает как логическое продолжение собственника. Возникает принуждение, власть. Классический менеджмент больше управляет по результату а не по цели. Но это только до войны, после лидерство возвращается. Основанное на рассудительности. Лидерство начинает расходиться по целям, задачам, теоретическим основам и практическим проявлениям. Лидеры структурируют группу и объединяют последователей минуя ….классический менеджмент больше направлен на результат деятельности и осуществляет контроль.
Лидеры больше поощряют, а не надзирают. Лидерство не есть менеджмент, но надо посмотреть само содержание менеджмента и его перетекание в лидер менеджмента.
Вопрос 3. Содержание понятия современного лидер менеджмента
Если говорить о лидер менеджменте, то надо вспомнить взаимоотношения которые существовали. В любой группе все зависит от структурированности и отношения к работе
структурированность
2 |
4 |
1 |
3 |
Мастер – работник. Дальше классический менеджмент развивает структурированность работ. Структурированность повышается, следовательно вторая модель – подчиненность. Далее (3 квадрат) – структурированность низкая, отношения работник – работник с одной стороны может быть пущенное на самотек, либо высокие профессионалы, которым не нужен руководитель. 4 квадрат – лидер последователь. Менеджмент 21 века который предполагает совмещение всего лучшего. Появляются труды по лидер менеджменту.
Пересекаться полностью лидерство и менеджмент не могут. Мы можем говорить только о том, что если по началу возникает лидерство основанное на харизме, далее возникновение классического менеджмента, далее пересечение лидерства и классического менеджмента, а потом их накладывание друг на друга, но полностью слиться они не могут.
Основанное на сочетание разных источников власти и направленное на побуждение людей к достижению общих целей. Отношение лидер – последователь не обязательно должны предполагать иерархический характер. Лидерство как и власть понятие относительное и потенциальное. Эффективность лидерства зависит от соотношения таких факторов как лидер, последователь и ситуация.
Менеджеру 21 века не достаточно быть только начальником. Ему нужны высокие знания психологии, физиологии и лидерства. Для эффективного менеджмента крайне важны такие области как коммуникации, видение перспективы, гибкость, доверие.
Менеджеров среди лидеров гораздо меньше чем лидеров среди менеджеров.
В лидер менеджменте власть немного особняком, когда происходит
Экспертная власть – более узкое применение и она обратно пропорциональна лидер менеджменту. Право на власть носит несколько иной характер. Власть информации – связана с умением лидера менеджера соединять разные потоки в один взаимосвязанный узел. Вознаграждение/принуждение больше ассоциируется с возможностью быть или не быть последователем этого лидер менеджера. Структурированность заменяется доверием. Власть над ресурсами не имеет такого противостояния меж руководителем и подчиненными, так как ресурсы – общее достояние. Проблема в эффективном распределении ресурсов меж членов команды.
Если попытаться соединить качества лидера и менеджера. Лидер менеджер должен быть и администратором и вдохновителем. Должен быть и рациональным и в то же время новатором. Его цели должны стать целями других а цели других – его целями. В лидер менеджменте работают по взаимозависимости, но с вектором обратной направленности. Видение и план действий. Использовать своей работе – системные возможности и черты людей. Руководствоваться должен и аргументами как у менеджера и эмоциями. Сочетать и контроль и доверие. Воспитывать в себе и других и профессионализм и энтузиазм как у последователей. Должен не только принимать решение, но и вместе с командой принимать участие в процессе. Должен быть и уважаемым и обожаемым.
