- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •3. Базовий рівень підготовки.
- •4. Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •4.1. Перелік препаратів, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:
- •Класифікація холіноміметичних лікарських засобів за механізмом дії:
- •Класифікація холіноблокуючих засобів
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні завдання, які виконуються при підготовці до заняття:
- •4.3.1. Виписати рецепти:
- •4.3.2. Заповнити таблицю
- •5. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
- •5.1. Ознайомитися із препаратами учбової колекції по темі, визначити їх приналежність до фармакологічної групи і показання до використання.
- •5.2. Обгрунтувати вибір препарата, його лікарську форму, дозування, концентрацію, шлях введення і виписати рецепт:
- •6. Матеріали для самоконтролю:
- •6.1. Завдання для самоконтролю:
- •6.2. Задачі для самоконтролю:
- •6.3. Тести для самоконтролю:
- •Список основної літератури
4.3. Практичні завдання, які виконуються при підготовці до заняття:
4.3.1. Виписати рецепти:
-
Атропін (Атропіну сульфат) в очних краплях та ампулах
-
Іпратропію бромід для інгаляцій
-
Гіосцину бутилбромід в суппозиторіях
-
Пірензепін у таблетках та ампулах
-
Неостигміну метилсульфат (Прозерин) в ампулах та таблетках
-
Галантамін (Галантаміну гідробромід) в ампулах
-
Піридостігміну бромід в драже
-
Пілокарпін (Пілокарпіну гідрохлорид) в очних краплях
-
Гексаметонію бромід (Бензогексоній) в ампулах.
-
Суксаметоній (Дитилін) в ампулах.
-
Толперизону гідрохлорид (Мідокалм) в таблетках.
4.3.2. Заповнити таблицю
|
№ п/п |
Препарат |
Фармакологічна група |
Показання до призначення |
|
|
Атропіну сульфат |
|
|
|
|
Іпратропію бромід |
|
|
|
|
Гіосцину бутилбромід |
|
|
|
|
Пірензепін |
|
|
|
|
Неостигміну метилсульфат (Прозерин) |
|
|
|
|
Галантаміну гідробромід |
|
|
|
|
Піридостігміну бромід |
|
|
|
|
Пілокарпіну гідрохлорид |
|
|
|
|
Гексаметонію бромід (Бензогексоній) |
|
|
|
|
Суксаметоній (Дитилін) |
|
|
|
|
Толперизону гідрохлорид (Мідокалм) |
|
|
5. Практичні завдання, які виконуються на занятті:
5.1. Ознайомитися із препаратами учбової колекції по темі, визначити їх приналежність до фармакологічної групи і показання до використання.
5.2. Обгрунтувати вибір препарата, його лікарську форму, дозування, концентрацію, шлях введення і виписати рецепт:
-
Препарати для лікування глаукоми.
-
Препарати для лікування парезів і паралічів.
-
Препарати для попередження і лікування атонії кишок і сечового міхура.
-
Препарати для лікування міастенії.
-
Спазмолітичні препарати для позбавлення печінкових, ниркових і кишкових колік.
-
Препарати для попередження і лікування морської і повітряної хвороб.
-
Препарати для лікування бронхіальної астми.
-
Препарати для лікування гіпертонічного кризу.
-
Препарати, що застосовують для лікування пептичної виразки шлунка та дванадцятипалої кишки.
-
Препарати, що застосовують для керованої гипотензії.
-
Препарати для нетривалої міорелаксації.
-
Препарати, які викликають тривале розслаблення скелетних м’язів.
-
Антагоніст антидеполяризуючих курареподобних засобів.
-
Препарати центральної міорелаксуючої дії дії.