
- •Риторика в Древней Греции
- •2. Почему риторика возникает и достигает расцвета в «золотой» век афинской демократии?
- •3. Роль софистов в становлении риторики.
- •5. Риторика в Риме.
- •10. Выдающиеся российские судебные ораторы.
- •11. Риторика как теория и практика результативного общения.
- •12. Профессиональное общение. Профессиональное коммуникации юриста.
- •13. Коммуникативные процесс.
- •14. Коммуникативные качества речи.
- •15. Интонация и ее роль в общении.
- •16. Специфика слушания как вида речевой деятельности. Слушание в профессиональной деятельности юриста. Способы и виды слушания.
- •17. Специфика чтения как вида речевой деятельности юриста. Специфика понимания юридических текстов.
- •18. Невербальные средства общения. Особенности невербального поведения юриста.
- •19. Условия эффективной речевой коммуникацией.
- •20. Речь и мышление.
- •29. Речевая культура юриста.
- •30. Качества речи юриста.
- •31. Риторические навыки и умения.
- •32. Индивидуальные особенности оратора.
- •33. Изобразительно-выразительные средства языка.
- •34. Фразеология.
- •35. Пословицы и поговорки.
- •36. Тропы.
- •37. Стилистические фигуры.
- •38. Использование чужой речи.
- •39. Образность речи.
- •40. Дискуссия как разновидность полемического общения.
- •41. Приемы овладения риторическим мастерством.
- •42. Полемическое мастерство, понятие и значение
- •43. Доказательство и опровержение в споре.
- •44. Полемические приемы
- •45. Подготовка к публичному выступлению.
- •46. Особенности подготовки к судебным прениям.
- •47. Образ оратора.
- •48. Восприятие речи и ее понимание.
- •49. Функции этики в юридической риторике.
- •50. Этика судебной речи.
- •74. Самооценка оратора.
38. Использование чужой речи.
39. Образность речи.
40. Дискуссия как разновидность полемического общения.
Дискуссия. Дискуссионная речь. Взаимодействие аргументирующих (аргументативных) высказываний в процессе обмена мнениями при обсуждении спорных, проблемных вопросов. Спор, дискуссия, полемика, прения, обсуждение, дебаты, диспут. Общее и различное в этих формах общения. Дискуссия как разновидность полемического общения, в процессе которого сталкиваются различные (противоположные) точки зрения. Цели дискуссии. Типы дискуссии в зависимости от целевой установки. Требования к формулировке темы дискуссии. Культура дискуссии, требования к поведению полемистов. Речевое поведение ведущего. Функции и специфика вступительного слова ведущего. Приемы, позволяющие активизировать участников дискуссии, регламентировать их поведение, корректировать ход дискуссии с учетом ее темы и цели. Функции и специфика заключительного слова в речи ведущего. Дискуссионная речь как разновидность устной публичной речи, которая возникает во время спора (полемики, дискуссии и т. д.). Стилистические особенности дискуссионной речи. Взаимодействие монолога и диалога в дискуссионной речи.
Дискуссия (от лат. discussio — рассмотрение, исследование) — обсуждение какого-либо спорного вопроса, проблемы. Важной характеристикой дискуссии, отличающей её от других видов спора, является аргументированность. Обсуждая спорную (дискуссионную) проблему, каждая сторона, оппонируя мнению собеседника, аргументирует свою позицию.
Под дискуссией также может подразумеваться публичное обсуждение каких-либо проблем, спорных вопросов на собрании, в печати, в беседе. Отличительной чертой дискуссии выступает отсутствие тезиса, но наличие в качестве объединяющего начала темы. К дискуссиям, организуемым, например, на научных конференциях, нельзя предъявлять тех же требований, что и к спорам, организующим началом которых является тезис. Дискуссия часто рассматривается как метод, активизирующий процесс обучения, изучения сложной темы, теоретической проблемы.
Групповая дискуссия - В психологии метод групповой дискуссии (групповая дискуссия) используется как метод групповой психотерапии. Члены терапевтической группы общаются между собой (ведут спор) и в ходе этого особым образом организованного общения разрешают свои психологические проблемы.
В социологии метод групповой дискуссии (групповая дискуссия) используется как метод сбора данных, которых сочетает элементы методов группового и глубинного интервью и социологического наблюдения. Суть метода — организация в малой группе целенаправленного разговора по проблемам, интересующим исследователя.
Аргументированность дискуссии
В логической теории и теории аргументации дискуссия исследуется не со стороны её психологической или социологической функции, а по содержанию, по аргументационному арсеналу. В соответствии с классификацией аргументации, предложенной ещё Аристотелем, различают четыре разновидности дискуссии:[1]
Аподиктическая дискуссия — дискуссия с целью достижения истины. Такая дискуссия соблюдает логические правила вывода.
Диалектическая дискуссия — дискуссия, которая претендует лишь на достижение правдоподобия.
Эристическая дискуссия — дискуссия с целью склонить оппонента к своему мнению (либо спор ради спора).
Софистическая дискуссия (софистический спор) — дискуссия с целью победить любым путем. В такой дискуссии используются логические уловки — софизмы (в том числе основанные на манипулировании смыслом слова), введение собеседника в заблуждение и т. д.