6. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению Методические указания по выполнению контрольных работ по курсу «Гражданское и торговое право зарубежных стран»

Контрольные работы по учебному курсу построены по системному принципу и имеют прикладной характер. Это означает, что каждая контрольная работа охватывает все важнейшие (узловые) вопросы конкретной темы, а предлагаемый перечень контрольных работ в целом - весь учебный курс. Наряду с этим, структура каждой контрольной работы сочетает в себе как общетеоретические вопросы (например, главные принципы и институты гражданского и торгового права ведущее зарубежных стран), так и конкрет­ные правовые казусы (задачи), решение которых требует основательного вла­дения учебным материалом и умения его применять.

Указанная логика организации контрольных заданий предъявляет к сту­дентам объективно определенные требования в том, что касается организации их работы.

Выполнение контрольных работ предполагает соответствие некоторым требованиям, а именно:

1. Требования к уровню знаний по курсу:

• уверенные знания основных принципов иностранного гражданского и торгового права (их сущности и взаимосвязи);

• четкие представления о механизмах реализации этих принципов в рамках отдельных правовых институтов, так, например, принципы неприкосновенности частной собственности, свободы договора и др. воплощаются в конкретных видах собственности, обязательственного права;

• понимание принципиальных отличий двух основных правовых систем современности, которые сказываются на механизмах правового регулирования. Это означает, что романо-германская правовая система, восходящая своими корнями к римскому праву, исходит из дуализма права, т.е. его деления на публичное и частное. В то же время для регулирования однотипных отношений в сфере хозяйствования применяются две отрасли права: гражданское и торговое (явление «дуализма частного права»).

Англо-саксонскому праву не известно деление на публичное и частное право (здесь всё право является публичным).

Отрицание дуализма права имеет и вполне практическое значение, опре­деляя и границы государственного вмешательства в частную жизнь и пред­принимательство.

Наряду с вышесказанным, другим важнейшим отличием является соот­ношение источников права. В романо-германском праве главным источником выступает закон, а судебной практике отводится второстепенная роль. В анг­ло-саксонском праве главным источником является судебный прецедент, а все другие источники - статут (закон), обычай - теряют свое значение, т. к однаж­ды примененные судом, они становятся прецедентом.;

2. Требования к процессу самостоятельной работы:

• необходимо по каждой теме изучить имеющуюся учебную и монографическую литературу, а также публикации в периодических изданиях;

• необходимо изучить указанное преподавателем законодательство по каждой теме курса, а также практику его применения (используя для этого лекции, а также комментарии к нормативным документам);

• целесообразно вести специальную (отдельную от лекций) тетрадь для контрольных работ с подробными ответами и решениями конкретных заданий;

• можно рекомендовать следующий примерный алгоритм решения, т.е. логику последовательных этапов решения, содержащихся в контрольных заданиях правовых казусов: 1) определение вида гражданско-правовых отношений, подлежащих урегулированию; 2) определение правового института, нормы которого регулируют данные гражданско-правовые отношения; 3) определение конкретных норм данного правового института для урегулирования рассматриваемого гражданско-правового отношения; 4) использование, таким образом, определенных конкретных норм права (с учетом имеющейся практики их изложения), для урегулирования рассматриваемого гражданско-правового отношения;