
- •1. Что входит в состав отдельных видов экономических ресурсов?
- •1. Почему экономические ресурсы ограничены, а экономические потребности
- •2. В чем заключается сущность взаимопереплетения экономических ресурсов?
- •3. В чем Вы видите отличие между трудовыми ресурсами и человеческим
- •4. Назовите основные подходы (концепции, модели) к анализу рынка труда.
- •3. Какие еще классификации природных ресурсов Вы знаете? Приведите их.
- •4. В чем заключается принципиальное отличие почвенных ресурсов от
- •5. Что такое природно-ресурсный потенциал?
- •1. В чем заключается отличие понятия «трудовые ресурсы» от понятия
- •2. Назовите основные подходы к анализу рынка труда.
- •3. В чем заключается суть основных изменений в отраслевой структуре рабочей силы в России и развитых странах в хх веке?
- •4. С чем связан двойственный характер безработицы?
- •5. Опишите структуру и виды безработицы.
- •6. С чем связана мотивация труда?
- •7. Какие бывают формы оплаты труда?
- •1. Что имел ввиду английский ученый средневековья Роджер Бэкон, говоря:
- •2. Почему знания относятся к экономическим ресурсам?
- •3. Что такое информация?
- •4. Что такое нир и ниокр? Есть ли различия между ними?
- •5. Научно-технический прогресс и его разновидности.
- •6. Что такое образование?
- •7. Назовите особенности рынка знаний.
- •8. Имеет ли рынок знаний четкие границы?
- •9. Что такое интеллектуальный продукт?
- •10. Могут ли собственники интеллектуального продукта:
- •1. Что такое предпринимательские способности?
- •2. Что такое предпринимательский доход?
- •3. Какие предприятия относятся к крупному, а какие к малому бизнесу?
- •4. Каковы причины слабого развития малого бизнеса в России?
- •5. В каких отраслях обычно концентрируются предприятия малого бизнеса?
- •6. Назовите причины разрастания теневой экономики в России в период перехода к рыночной системе.
- •7. Назовите основные функции теневой экономики.
3. Что такое информация?
Информация (от лат. informatio, разъяснение, изложение, осведомленность) — сведения о чем-либо, независимо от формы их представления.
В настоящее время не существует единого определения информации как научного термина. С точки зрения различных областей знания, данное понятие описывается своим специфическим набором признаков.
4. Что такое нир и ниокр? Есть ли различия между ними?
Когда говорят о науке как сфере открытия знаний, то в качестве синонимов употребляют термины «научные исследования», «научные исследования и разработки (НИР)», «научные исследования и опытно-конструкторские работы (НИОКР)»
5. Научно-технический прогресс и его разновидности.
Научно-технический прогресс (НТП), часто идентифицируют с процессом получения и освоения новых знаний преимущественно в сфере естественных наук, в основном технических. Во многом это справедливо, так как основные научные достижения за последние два века произошли в технологии производства продукции и особенно машин и оборудования.
Нейтральный технический прогресс обеспечивает одновременное повышение
производительности труда и капитала. Трудосберегающий технический прогресс
обеспечивает экономию и труда, и капитала, но прежде всего труда.
Капиталосберегающий технический прогресс повышает эффективность
использования и капитала, и труда, но прежде всего капитала.
6. Что такое образование?
Образование – это сумма знаний и
связанных с ними навыков и умений, полученных в результате систематического обучения в учебных заведениях и реже – самостоятельно. По характеру знаний различают общее и профессиональное образование, по объему знаний – начальное, среднее, высшее.
7. Назовите особенности рынка знаний.
Рынок знаний своеобразен. Так, значительная часть знаний на нем
распространяется безвозмездно или за символическую плату, например школьное и в большей части среднее и высшее профессиональное образование. Бесплатность или низкая плата за эти знания для потребителей объясняется тем, что процесс их передачи финансируется из государственного бюджета или некоммерческими организациями.
Структурно рынок знаний представлен большим количеством секторов, из которых выделяются по своим размерам такие сектора, как наука (НИОКР, НИР), образование (образовательные услуги), средства массовой информации, хранение информации (архивы, библиотеки, информационные сети) и др.
8. Имеет ли рынок знаний четкие границы?
Рынок знаний не имеет четких границ. Его можно определить как рынок, где происходит продажа и передача знаний. Рынок знаний своеобразен.
9. Что такое интеллектуальный продукт?
В ходе НИОКР рождаются новые знания. Их часто называют интеллектуальным
продуктом (продукцией). Этот продукт принимает самые разные формы: открытий (обычно они являются результатом фундаментальных исследований), изобретений и рационализаторских предложений, полезных моделей и промышленных образцов, сведений о технологических процессах и другой конфиденциальной деловой информации (ноу-хау), программ для ЭВМ и селекционных достижений. К интеллектуальной продукции относят и другие произведения науки,
а также произведения литературы и искусства.