51. Выберите правильные ответы на вопрос о соотношении понятий «индивид» и «личность»:

а) индивид и личность это тождественные понятия;

б) индивид это антропологическое понятие человека, а личность —

социальное.

в) индивид — носитель типических качеств человека как

представителя рода людей, а личность — это социализированный

человек;

г) главным свойством личности является то, что у нее есть

самосознание и мировоззрение;

д) личность это человек, который живет среди людей.

52. Какое философское течение рассматривает человека как конечное существо, «заброшенное в мир», жизнь которого трагична, проблематична, временна и даже по отдельным ситуациям абсурдна?

а) эмпириокритизм.

б) персонализм.

в) экзистенциализм.

г) философская антропология.

д) постпозитивизм.

53. Выберите высказывание, в наибольшей степени отвечающее реальному положению дел в современном обществе:

а) социальный статус человеком может только наследоваться;

б) социальный статус человеком может только приобретаться;

в) социальный статус человеком может и наследоваться и

приобретаться;

54. Установите статус, которым наделялся человек в руссом космизме:

а) мыслящий субъект;

б) творческое и деятельное существо;

в) устроитель и организатор Вселенной;

г) созерцатель действительности.

8.4.Вопросы для подготовки к экзамену

1. Понятие мировоззрения, его исторические типы.

2. Миф как первая форма познания человеком себя и мира и источник

философии.

3. Становление философии.

4. Предмет философии, эволюция его содержания в истории

философии

5. Основной вопрос философии и две его стороны.

6. Материализм и идеализм как два основных направления в

философии.

7. Соотношение философии и науки.

8. Структура философского знания.

7. Функции философии.

8. Предфилософия в древних цивилизациях.

9. Философия в Древней Индии: Упанишады, ортодоксальные и

неортодоксальные школы.

10. Религиозно-философское учение буддизма.

11. Особенности становления и общая характеристика Древнекитайской

философии.

12. Даосизм.

13. Конфуцианство как философско-этическое и религиозное учение.

14. Античная философия, её становление и этапы развития.

15. Милетская школа.

16. Пифагор и пифагореизм.

17. Гераклит как основоположник античной диалектики.

18. Атомистическая школа Демокрита.

19. Сократ, его философия, жизнь и смерть.

20. Объективный идеализм Платона.

21. Энциклопедическая философская система Аристотеля.

22. Эпикур и его философское учение.

23. Философия в Древнем Риме.

24. Значение античной философии для развития последующей мировой философской мысли.

25. Становление и общая характеристика философии Средневековья.

26. Философия Августина.

27. Арабо-мусульманская философия.

28. Западноевропейская средневековая схоластика. Реализм и номинализм.

29. Философия Фомы Аквинского.

30. Философия эпохи Возрождения.

31. Зарождение философии Нового времени, её связь с научной революцией XVII в.

32. Материалистическая философия Ф. Бэкона, Т. Гоббса и Дж. Локка.

33. Декарт – родоначальник дуализма и рационалистической философии Нового времени.

34. Философия французских материалистов XVIII века Ламетри, Дидро, Гельвеция, Гольбаха.

35. Классическая немецкая философия, ей представители.

36. Философия И.Канта.

37. Философская система и диалектика Г.Гегеля.

38. Марксистская философия: её возникновение, сущность, современное состояние.

39. Общая характеристика зарубежной философии XIX – XX в.в.

40. Позитивизм, его формирование и исторические формы. Постпозитивизм.

41. Экзистенциализм.

42. Неотомизм как официальная философия католицизма.

43. Прагматизм.

44. Русская философия, её зарождение и особенности.

45. Философские идеи в литературных памятниках Киевской Руси и Московского государства.

46. Философия в России ХVIII – первой половине XIX в.в.

47. Философия В. Соловьёва.

48. Философия Бердяева.

49. Русская философия в XX в.

50. Онтология как отрасль философского знания.

51. Понятие бытия. Основные виды бытия.

52. Философское понятие материи.

53. Движение как способ существования материи, его основные формы.

54. Развитие как вид движения. Диалектика и метафизика – два противоположных подхода к развитию.

55. Пространство и время как атрибуты материи.

56. Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии.

57. Принципы диалектики.

58. Понятие закона. Основные законы диалектики.

59. Категории диалектики.

60. Гносеология как учение о познании.

61. Виды познавательной деятельности.

62. Чувственное и рациональное познание и их взаимосвязь.

63. Проблема истины в философии и науке.

64. Абсолютная и относительная истина.

65. Научное познание, его методы и формы.

66. Философская антропология как философское учение о человеке.

67. Человек как предмет философского исследования. Проблема человека в истории философии.

68. Природное и социальное в человеке.

69. Человек, индивид, личность.

70. Роль социальной и культурной среды в формировании личности.

71. Социальная философия – философское учение об обществе.

72. Общество и его структура.

73. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.

74. Взаимодействие природы и общества.

75. Глобальные проблемы человечества и перспектива их разрешения.