
- •Міжнародне співробітництво всфері охорони праці
- •Трудові норми моп. Конвенції та рекомендації
- •3.Міжнародні стандарти sa 8000 «Соціальна відповідальність» і iso 26000 «Настанова по соціальній відповідальності»
- •4. Основні принципи та впровадження соціальної відповідальності
- •10 Принципів Глобального Договору
- •5. Перелік документів з охорони праці, які повинні бути в навчальному закладі.
- •6. Охорона праці в Україні; проблеми, досвід і перспективи
- •7. Європейський Союз і законодавство з охорони праці
- •Основні завдання служби охорони праці
- •Функції служби охорони праці
- •Права спеціаліста служби охорони праці
- •Організація роботи служби охорони праці
- •9. Обовязки керівників навчального закладу щодо опг
- •10.Організація служби охорони праці в навчально-виховних закладах
- •11. Вивчення питань охорони праці в закладах освіти
- •13. Планування заходів з охорони праці
- •14. Колективний договір
- •16. Дослідження виробничого травматизму
- •18.Поняття та причини виробничого травматизму
- •18.Поняття та причини невиробничого травматизму
- •19. Професійні хвороби та шляхи їх профілактики
- •22. Вимоги до основних приміщень у школі
- •22. Обладнання основних приміщень
- •23. Дайте характеристику вимогам до мікроклімату у навчально-виховних закладах.
- •25. Робоче місце
- •29. Як проводиться визначення параметрів мікроклімату? Охарактеризуйте заходи і засоби нормалізації параметрів мікроклімату.
- •30. Вентиляція та освітлення
- •31. Важкість праці
- •32. Напруженість праці
- •33. Монотонність праці
- •34. Охарактеризуйте основні нормативні документи щодо охорони праці користувачів еом.
- •35. Які фактори, що впливають на функціональний стан користувачів комп'ютерів, ви знаєте? Опишіть заходи та засоби захисту здоров'я користувачів комп'ютерів.
- •37. Дайте характеристику робочому місцю у виробничому приміщенні, де працюють з еом
- •38. Охарактеризуйте вимоги до виробничих приміщень, де працюють користувачі
- •39. Охарактеризуйте працездатність користувачів комп'ютерів та фактори, від яких вона залежить.
- •40. Дайте оцінку впливу виробничого середовища на організм користувачів комп'ютерів.
- •41. Охарактеризуйте вимоги до виробничих меблів користувачів еом.
- •42. Назвіть загальні вимоги безпеки роботи при роботі з пк та вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
- •43. Опишіть режим праці та відпочинку під час роботи за комп'ютером.
- •44. Опишіть обов'язки керівника закладу освіти щодо дотримання вимог
- •45. Охарактеризуйте основні вимоги пожежної безпеки.
- •46.Як здійснюється навчання з питань пожежної безпеки в закладах системи освіти.
- •47. Дії під час проведення евакуації та гасіння пожежі у навчальних закладах.
- •48. Охарактеризуйте норми первинних засобів пожежогасіння.
- •49. 3Агал ьна характеристика первинних засобів пожежогасіння.
- •51. Що являють собою вогнегасні речовини і які вимоги до них висуваються? Дайте характеристику основним вогнегасним речовинам.
- •52 .Охарактеризуйте пожежну сигналізацію, оповіщення і зв'язок у навчально-виховних закладах.
- •53. Охарактеризуйте основні організійні заходи щодо забезпечення пожежної безпеки.
- •54. Назвіть загальні принципи надання першої медичної допомоги.
- •55. При ураженні електричним струмом
- •56. Перша допомога при травматичному шоці
- •57. Перша допомога при тепловому або сонячному ударі
- •59. Перша допомога при утопленні
- •60. Опишіть порядок надання першої медичної допомоги при артеріальних і венозних кровотечах.
- •60. Опишіть порядок надання першої медичної допомоги при переломах
- •61. Опишіть порядок надання першої медичної допомоги при опіках та обмороженнях.
- •62. Методика проведення непрямого масажу серця і штучної вентиляції легень.
- •65 Перелік профілактичних заходів, Що можуть включатися до загальнодержавної програми поліпшення стану безпеки, гігієни праці та виробничого середовища
- •2Перелік профілактичних заходів,
- •3Перелік профілактичних заходів,
45. Охарактеризуйте основні вимоги пожежної безпеки.
Основні вимоги пожежної безпеки стосуються утримання території, утримання будівель, приміщень та споруд, систем опалення, вентиляції та електрообладнання.
Утримання території. Території закладів освіти повинні утримуватися в чистоті. Відходи пальних матеріалів, опале листя і суху траву варто регулярно прибирати і вивозити з території у місця, погоджені з відповідними органами державного нагдяду.
Дороги, проїзди та під’їзди будівель, а також доступи до пожежного інвентарю та обладнання мають бути завжди вільними.
Про закриття окремих ділянок доріг чи проїздів треба повідомити підрозділи пожежної охорони і встановити покажчики напрямку об’їзду.
Протипожежні розриви між будівлями не повинні використовуватися для зберігання матеріалів і обладнання чи стоянки автотранспорту. Будівництво тимчасових будівель/споруд повинно здійснюватися за наявності проектної документації. Не дозволяється залишати у дворах, а також поблизу будівель і споруд бочки з легкозаймистими і горючими рідинами, балони зі зрідженими і стисненими газами тощо. Забороняється паління у приміщеннях дошкільних і загальноосвітніх закладів. Місцях, де паління дозволяється, повинні бути обладнані урною або попільницею, і позначені знаком або написом.
Утримання будівель, приміщень та споруд. Усі будівлі, приміщення та споруди закладів освіти повинні постійно утримуватися в чистоті. Для всіх будівель та приміщень складського, виробничого призначення і лабораторій повинна бути визначена категорія щодо вибухопожежної та пожежної небезпеки, а також клас зони за Правилами влаштування електроустановок. На вхідних дверях повинні розміщуватися написи про такі відомості, в приміщенні – вивішена табличка, на якій вказано прізвище відповідального за пожежну безпеку, номер телефону найближчої пожежної частини, а також розміщена інструкція з пожежної безпеки.
Протипожежні системи, установки повинні постійно утримуватися у справному робочому стані. Розміщення меблів і обладнання не повинно перешкоджати евакуації людей і підходу до засобів пожежогасіння. На стінах повинні бути наказові та вказівні знаки безпеки.
Будівлі закладів освіти повинні бути обладнані засобами оповіщення людей про пожежу та забезпечені первинними засобами пожежогасіння. Після закінчення занять учителі, лаборанти, майстри виробничого навчання та ін. працівники закладу повинні оглянути приміщення, усунути виявлені недоліки і зачинити приміщення, знеструмивши електромережу.
Вимоги пожежної безпеки до систем опалення, вентиляції та електрообладнання. Керівник закладу освіти зобов’язаний призначити осіб, відповідальних за експлуатацію та технічний стан опалювальних, вентиляційних та установок кондиціонування повітря, які повинні відповідати протипожежним вимогам стандартів, будівельних норм та ін. нормативних актів. Ці особи зобов’язані організовувати постійний контроль за правильністю їх утримання та експлуатації, своєчасний і якісний ремонт.
46.Як здійснюється навчання з питань пожежної безпеки в закладах системи освіти.
Усі працівники під час прийняття на роботу і за місцем роботи повинні проходити інструктаж з питань пожежної безпеки. Особи, яких приймають на роботу, пов’язану з підвищеною небезпекою, повинні пройти спеціальне навчання, а потім постійно щорічно – перевірку знань. Організація навчання інструктажів, перевірки знань покладається на керівника установи, а в структурному підрозділі (кафедра, лабораторія, дільниця, цех тощо) – на керівника відповідного підрозділу. Допуск до роботи осіб, які не пройшли навчання, інструктажу і перевірки знань, не дозволяється.
Інструктажі поділяються на:
вступний (проводиться з усіма щойно прийнятими нароботу; особами, які прибули на виробничу практику; перед початком заняття в лабораторіях, майстернях тощо);
первинний (проводиться безпосередньо на робочому місці до початку виробничої діяльності працівника – з усіма прийнятими на роботу; працівниками, переведеними з ін. підрозділів; особами, які прибули на навчання, практику; будівельниками сторонніх організацій; учнями (студентами) під час виробничої практики, перед початком занять в майстернях, лабораторіях);
повторний (проводиться на робочому місці з усіма працівниками не менше одного разу в рік за переліком питань, з якими необхідно ознайомити працівників під час проведення вступного та первинного протипожежного інструктажів);
позаплановий (проводиться на робочому місці або в спеціально відведеному приміщенні – у разі введення в дію нових або доопрацьованих нормативних документів з питань пожежної безпеки; у разі зміни технологічного процесу; на вимогу державних інспекторів з пожежного нагляду);
цільовий (проводиться з працівниками перед виконанням разових (тимчасових) пожежонебезпечних робіт; під час ліквідації стихійного лиха, аварії; у разі організації масових заходів з учнями та дітьми дошкільного віку).
Про проведення всіх видів інструктажів, крім цільового, у спеціальних журналах робиться запис з підписом осіб, з якими проводився інструктаж, і тих, хто його проводив. Керівник закладу зобов’язаний видати примірник інструкції з пожежної безпеки за напрямком роботи або вивісити його на робочому місці.