
- •Міжнародне співробітництво всфері охорони праці
- •Трудові норми моп. Конвенції та рекомендації
- •3.Міжнародні стандарти sa 8000 «Соціальна відповідальність» і iso 26000 «Настанова по соціальній відповідальності»
- •4. Основні принципи та впровадження соціальної відповідальності
- •10 Принципів Глобального Договору
- •5. Перелік документів з охорони праці, які повинні бути в навчальному закладі.
- •6. Охорона праці в Україні; проблеми, досвід і перспективи
- •7. Європейський Союз і законодавство з охорони праці
- •Основні завдання служби охорони праці
- •Функції служби охорони праці
- •Права спеціаліста служби охорони праці
- •Організація роботи служби охорони праці
- •9. Обовязки керівників навчального закладу щодо опг
- •10.Організація служби охорони праці в навчально-виховних закладах
- •11. Вивчення питань охорони праці в закладах освіти
- •13. Планування заходів з охорони праці
- •14. Колективний договір
- •16. Дослідження виробничого травматизму
- •18.Поняття та причини виробничого травматизму
- •18.Поняття та причини невиробничого травматизму
- •19. Професійні хвороби та шляхи їх профілактики
- •22. Вимоги до основних приміщень у школі
- •22. Обладнання основних приміщень
- •23. Дайте характеристику вимогам до мікроклімату у навчально-виховних закладах.
- •25. Робоче місце
- •29. Як проводиться визначення параметрів мікроклімату? Охарактеризуйте заходи і засоби нормалізації параметрів мікроклімату.
- •30. Вентиляція та освітлення
- •31. Важкість праці
- •32. Напруженість праці
- •33. Монотонність праці
- •34. Охарактеризуйте основні нормативні документи щодо охорони праці користувачів еом.
- •35. Які фактори, що впливають на функціональний стан користувачів комп'ютерів, ви знаєте? Опишіть заходи та засоби захисту здоров'я користувачів комп'ютерів.
- •37. Дайте характеристику робочому місцю у виробничому приміщенні, де працюють з еом
- •38. Охарактеризуйте вимоги до виробничих приміщень, де працюють користувачі
- •39. Охарактеризуйте працездатність користувачів комп'ютерів та фактори, від яких вона залежить.
- •40. Дайте оцінку впливу виробничого середовища на організм користувачів комп'ютерів.
- •41. Охарактеризуйте вимоги до виробничих меблів користувачів еом.
- •42. Назвіть загальні вимоги безпеки роботи при роботі з пк та вимоги безпеки в аварійних ситуаціях.
- •43. Опишіть режим праці та відпочинку під час роботи за комп'ютером.
- •44. Опишіть обов'язки керівника закладу освіти щодо дотримання вимог
- •45. Охарактеризуйте основні вимоги пожежної безпеки.
- •46.Як здійснюється навчання з питань пожежної безпеки в закладах системи освіти.
- •47. Дії під час проведення евакуації та гасіння пожежі у навчальних закладах.
- •48. Охарактеризуйте норми первинних засобів пожежогасіння.
- •49. 3Агал ьна характеристика первинних засобів пожежогасіння.
- •51. Що являють собою вогнегасні речовини і які вимоги до них висуваються? Дайте характеристику основним вогнегасним речовинам.
- •52 .Охарактеризуйте пожежну сигналізацію, оповіщення і зв'язок у навчально-виховних закладах.
- •53. Охарактеризуйте основні організійні заходи щодо забезпечення пожежної безпеки.
- •54. Назвіть загальні принципи надання першої медичної допомоги.
- •55. При ураженні електричним струмом
- •56. Перша допомога при травматичному шоці
- •57. Перша допомога при тепловому або сонячному ударі
- •59. Перша допомога при утопленні
- •60. Опишіть порядок надання першої медичної допомоги при артеріальних і венозних кровотечах.
- •60. Опишіть порядок надання першої медичної допомоги при переломах
- •61. Опишіть порядок надання першої медичної допомоги при опіках та обмороженнях.
- •62. Методика проведення непрямого масажу серця і штучної вентиляції легень.
- •65 Перелік профілактичних заходів, Що можуть включатися до загальнодержавної програми поліпшення стану безпеки, гігієни праці та виробничого середовища
- •2Перелік профілактичних заходів,
- •3Перелік профілактичних заходів,
43. Опишіть режим праці та відпочинку під час роботи за комп'ютером.
При роботі з персональним комп'ютером дуже важливу роль відіграє дотримання правильного режиму праці і відпочинку. Інакше у персоналу виникає напруга зорового апарату з появою скарг на незадоволеність роботою, головні болі, дратівливість, порушення сну, утомленість і хворобливі відчуття в очах, в поясниці, в області шиї і руках.
Робоча поза сидячи викликає мінімальне стомлення програміста. Раціональне планування робочого місця передбачає чіткий порядок і постійність розміщення предметів, засобів праці і документації. Те, що потрібне для виконання робіт частіше, розташоване в зоні легкої досяжності робочого простору. Положення екрану визначається:відстанню прочитування (0,6.0,7м);
кутом прочитування, напрямом погляду на 20 нижче горизонталі до центру екрану, причому екран перпендикулярний цьому напряму.
Повинна також передбачатися можливість регулювання екрану:
по висоті +3 см;
по нахилу від −10 до +20 щодо вертикалі;
в лівому і правом напрямах.
Істотне значення для продуктивної і якісної роботи на комп'ютері мають розміри знаків, густину їх розміщення, контраст і співвідношення яскравості символів і фону екрану. Якщо відстань від очей оператора до екрану дисплея складає 60.80 см, то висота знака повинна бути не менше 3мм, оптимальне співвідношення ширини і висоти знака складає 3:4, а відстань між знаками — 15.20% їх висоти. Співвідношення яскравості фону екрану і символів — від 1:2 до 1:15.
Під час користування комп'ютером медики радять встановлювати монітор на відстані 50-60 см від очей. Фахівці також вважають, що верхня частина відео-дисплея повинна бути на рівні очей або трохи нижче. Коли людина дивиться прямо перед собою, його очі відкриваються ширше, ніж коли він дивиться вниз. За рахунок цього площа огляду значно збільшується, викликаючи обезводнення очей. До того ж якщо екран встановлений високо, а очі широко відкриті, порушується функція моргання. Це значить, що очі не закриваються повністю, не омиваються слізною рідиною, не одержують достатнього зволоження, що приводить до їх швидкої стомлюваності.
44. Опишіть обов'язки керівника закладу освіти щодо дотримання вимог
пожежної безпеки.
Забезпечення пожежної безпеки є складовою частиною виробничої та іншої діяльності посадових осіб, працівників закладів, підприємств та організацій культури. Це повинно бути відображено у трудових договорах (контрактах) та статутам цих організацій.
Керівник:
- організовує вивчення та виконання всіма працівниками вимог правил пожежної безпеки, здійснює контроль за їх виконанням; забезпечує заклад первинними засобами пожежогасіння відповідно до норм;
- призначає відповідальних осіб за протипожежний стан закладу (в т.ч. окремих навчальних або допоміжних приміщень);
- розробляє і впроваджує заходи щодо своєчасного і повного усунення недоліків та порушень, виявлених при перевірках представниками органів державного пожежного нагляду, інженерно-технічними працівниками управління (відділу) культури;
- організовує періодичні перевірки стану пожежної безпеки закладу;
- здійснює контроль за використанням коштів, виділених на проведення заходів для посилення протипожежного захисту закладу.
Кожен працівник повинен чітко знати та суворо дотримуватись правил пожежної безпеки, не допускати дій. які можуть призвести до пожежі.
Керівник повинен видавати накази про призначення відповідальних осіб за пожежну безпеку у виробничих, адміністративних, складських і допоміжним приміщеннях; визначання порядку і термінів проходження протипожежного інструктажу та занять з пожежно-технічного мінімуму; порядок організації та проведення вогневих робіт; перелік і порядок огляду будівель і приміщень, які підлягають обов'язковій щоденній перевірці перед їх закриттям.
Для виконання функцій пожежної безпеки в апараті освітньої установи утворюються служби пожежної безпеки, які підпорядковуються безпосередньо керівнику.