
- •История как наука: предмет, методология, источники.
- •2. Образование и развитие Древнего государства.
- •3. Начало периода феодальной раздробленности: причины, суть, последствия
- •4. Этапы формирования русского единого централизованного государства
- •5. Внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного
- •6. Смутное время: причины, главные события, итоги и уроки
- •7. Начало формирования абсолютной монархии в России
- •8. Реформы Петра 1: предпосылки, содержание, итоги, последствия
- •9. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины 2
- •10. Эпоха Великих реформ. Отмена крепостного права.
- •11. Особенности экономического развития России в к. 19- н.20 вв.
- •12. Первая русская революция: причины, характер, движущие силы, этапы, итоги.
- •13. Аграрный вопрос и реформа п.А. Столыпина
- •14. Первая мировая война и ее влияние на Россию
- •15. Февральская и Октябрьская революции: их значение для России и мира
- •16. Установление Советской власти в России. Формирование однопартийной системы
- •17. Гражданская война в России: причины, этапы, итоги, последствия
- •18. Форсированное строительство социализма. Первые пятилетки.
- •19. Внешняя политика Советского государства в 1920-1930-е гг.
- •20. Вторая мировая и Великая Отечественная войны: причины,
- •21. Послевоенное восстановление экономики ссср
- •22. «Оттепель» в общественно-политической и культурной жизни в ссср
- •23. Проблемы « развитого социализма» в ссср
- •24. « Холодная война» во второй половине 20 в.
- •25. Перестройка и распад ссср.
- •26. Внутренняя и внешняя политика Российской Федерации на рубеже 20-21 вв.
История как наука: предмет, методология, источники.
1)История как наука.
Изучать историю означает когда мы от персказывания событий переходим к их объяснению. Поясняя причины и следствия строго и взвешанно учитывать влияние объективных и субъективных факторов на исторические процессы. Исторический процесс осущ в соотв с объективными законами, т е назависимо от людей. На разных этапах объективные законы проявл по разному, потому что в них вмеш человек, а он может соблюдать и не соблюдать законы. Чтобы понять эти процессы гланое влияние нужно уделять субъекту.
1) научность
2) объективность
3) историзм
4) творческий подход
1,2)Научность и объективность объясн тем что при изучен историч событий берутся не отдельные элементы, а совокупность всех факторов, относящихся к рассматриваевому вопросу. Изучается и всаимосвязь этих фактов, связб их с др событиями и связь с конкретной ситуациями.
3)Принцип историзма означ рассмотрение всех историч событий в процессе возникновения, развития и изменения в конкретной историч обстановке, во взаимной связе. Этот принцип предполаг рассмотрение всех историч событий в хронологическом порядке.
4)Творческий подход к изуч предмета выражается в учете новых тенденций общественного развития, новых явл жизни. Этот подход означает отказ от догматизма в теории. Чтобы разобраться с прошлым, извлеч из него уроки для наст и будущ, необходимо помнить что историч процесс- сложный, многоплановый, составленный из разнообразных потоков: общих и единых, противоположных и противоречивых .
1) Историческое формирование русского этноса
2) Российская государственность: пути развития
3) Реформы и реформаторы в истории России
4) Деспоты и диктаторы
5) Российский народ в орьбе с иноземными захватчиками
6) Духовный потенциал общества, русская интелегенция, истоки и генезис
7) Советская история
8) Россия сегодня (экономика, внутренняя и внешн политика и т д)
Этнос- несколько народов, образовавшие устойчивую этническую общность.
Колонизация- процесс заселения хоз освоения пустующих окраин земель своей страны.
Ассимиляция- растворение одного народа в другом.
Сущ 2 группы источников: 1.Письменные 2.Материальные
2. Образование и развитие Древнего государства.
Образование единого Великорусского гос-ва (XIV-XV)
Предпосылки объединения земель: 1.эк развитие регионов, как следствие феод раздр-ти вызывало необходимость расширения обмена и торговли между отд кн-вами 2.формирование на местах опыта управления и создания структур управления 3.мощным стимулом явилось стремление освободиться от внешних врагов. 4.народ устал от бесконечных войн, распрей, и поэтому они хотели стабильности; за объединение выступала церковь 5.сохранилось культурное единство русского народа. Это нашло отражение в языке, лит-ре, обычаях, трдициях. 6.Центром объединит движ-я стала Москва. До 1280 года М была простой крепостью, первым Моск князем явл Даниил Александрович (сын Ал. Невского)
Причины возвышения Москвы: 1.выгодное географич полож-е (а. Здесь проходил узел сухопутных дорог с юга на север и соотв с севера на юг б. Удобные водные пути в. Моск кн-во занимало центр полож-е )2. Умелая политика моск князей(а. Все моск кн-я постоянно заботились об увеличении своих земель б. Моск кн-я интенсивно строили дороги, города, храмы для привлечения насел-я в эти р-ны в. Умели извлечь выгоду из отношений с ЗО г. введение института наследования престола от отца к сыну) 3.Помощь церкви и сочувствие духовенства (в 1326 г митрополичья кафедра была перенесена в М) 4.отсутствие сильных врагов 5.нац сочувствие моск князьям. В глазах народа М к-во представлялось процветающим и стабильным, поэтому жители других регионов тяготели к М.
Этапы объединения:
I этап: 1280-1389. Иван Калита (1327-1340), Симеон Гордый (1341-1353), Дмитрий Донской (1359-1389). Это период роста авторитета М к-ва в полит, эконом, духовн аспектах, а именно (1.за этот период терр-я М к-ва увеличилась до 200.000 кв км 2.благодаря М кн-м прекратились набеги татар на русск земли 3.были ослаблены и приведены в зав-ть от М князя крупнейш противники (Тверь, Новгород, Рязань) 4.М становится центром русского православия 5.ярлык на княжение во Вл-Сузд земле закрепился за М кн-ми 6.на этом этапе наблюдается приток служилых людей из др кнв 7.именно М кн-я в 1380 г организовали первую победу против т-м
II этап: 1389-1462. Период кризиса в образовании М г-ва. В этот период вновь усиливаются соперники М князя Новг-д, Тверь, Северо-галичская земля. Василий 2 Темный смог окончат-но отстоять завоев позиции. Оконочат-но М становится центром Р православия, а именно в 1448 г впервые были проведены самост выборы митрополита. В 1439 Визант церковь пошла на воссоединение с католич церковью, т.е. состоялась Флорентийская уния. М ц-вь отказалась подписать унию.
III этап: 1462-сер. XVI в. Иван III, Василий III, Иван IV Грозный. Происходит завершение объединения русск земель, получение полной полит незав-ти и юрид оформл-е институтов гос. Власти