
- •Билет 1 Предмет психологии и её задачи.
- •Билет 2 Методы психологической науки.
- •Билет 3 Отрасли психологии.
- •Билет 4 Классификация психических явлений
- •Билет 5 Специфика психического отражения
- •Билет 6 Психическое отражение. Стадии развития психики.
- •Билет 7 Сознание и самосознание
- •Билет 8 Ощущения и их характеристика.
- •Билет 9 Восприятие как психический процесс.
- •Билет 10 Представление как психический процесс, виды представлений
- •Билет 11 Воображение.
- •Билет № 12. Внимание и его свойства.
- •Билет № 13. Память, ее виды и свойства
- •Билет 14 Мышление, его виды и свойства
- •Билет 15 Основные характеристики речи
- •Билет 17 Виды эмоциональных явлений
- •Билет 18 Значение эмоций в регуляции поведения и состояния человека
- •Билет 19-20 Эмоции.
- •Билет 21 Воля: понятие и функции.
- •Билет 22 волевые качества и их развития
- •Билет 23 Темпрамент имеет два компонента:
- •Билет 24 Теории и типы темперамента
- •Билет 25 Темперамент и характер
- •Билет 26 Характер и его структура.
- •Отношение человека к окружающим его людям и к обществу в целом.
- •Отношение человека к самому себе, самооценка личности.
- •Отношение человека к деятельности
- •Отношение человека к вещам
- •Билет 27 Формирование характера
- •Билет 27-28 Формирование характера (см. Пред. Вопрос)
- •Билет 29 Соотношение задатков и способностей
- •Билет 30 общение:понятие и виды
- •Билет 31 Функции общения.
- •Билет 32 Способы психологического влияния в процессе общения:
- •Билет 33 Классификация малых групп.
- •Билет 34 Психология толпы.
- •Билет 35 Феномен группового давления.
- •Билет 36 Лидерство и руководство.
- •Билет 37 Стили руководства.
- •Билет 39 Перцептивная сторона общения. Механизмы восприятия и взаимопонимания людьми друг друга (идентификация, эмпатия, рефлексия, каузальная атрибуция).
- •Билет 40 Способы психологического воздействия в процессе общения (убеждение, внушение, подражание, эмоциональное заражение).
Билет 6 Психическое отражение. Стадии развития психики.
Психическое отражение – это наиболее сложный вид отражения, оно свойственно только человеку и животным.
ОТРАЖЕНИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ - при переходе от биологической формы отражения к психической выделяются такие стадии:
1) сенсорная - характерна отражением отдельных раздражителей: реагирование только на биологически значимые раздражители;
2) перцептивная - переход к ней выражается в способности отражать комплекс раздражителей в целом; начинается ориентирование в совокупности признаков, реагирование и на нейтральные биологически раздражители, являющиеся лишь сигналами жизненно важных раздражителей;
3) интеллектуальная - проявляется в том, что в дополнение к отражению отдельных предметов возникает отражение их функциональных отношений и связей.
Психическое отражение характеризуется рядом особенностей:
оно дает возможность правильно отражать окружающую действительность, причем правильность отражения подтверждается практикой;
сам психический образ формируется в процессе активной деятельности человека;
психическое отражение углубляется и совершенствуется;
обеспечивает целесообразность поведения и деятельности;
преломляется через индивидуальность человека;
носит опережающий характер.
Критерием психического отражения является способность организма реагировать не на непосредственно жизненно значимый раздражитель, а на другой, который сам по себе нейтрален, но несет в себе информацию о присутствии жизненно значимого воздействия.
Например, в одном из экспериментов по изучению поведения простейших животных – одноклеточных инфузорий, живущих в воде, их помещали в протяженный аквариум, одну часть которого подогревали до оптимальной для этих существ температуры и одновременно подсвечивали внешним источником света. Температура – жизненно значимое для инфузорий воздействие, поэтому они перемещались в нагретую зону. Свет же для них не является жизненно значимым воздействием.
Было проведено несколько таких серий экспериментов, а затем в контрольном эксперименте в аквариум с участниками прошлых опытов подсадили других инфузорий, после чего начали подсвечивать часть аквариума, не подогревая его. Оказалось, что инфузории ведут себя по-разному: те, что участвовали в предыдущих опытах, начали перемещаться к источнику света, инфузории же новички продолжали передвигаться хаотично, без всякой системы. В данном эксперименте эти простейшие существа демонстрируют способность к психическому отражению, которое существенно расширило возможности живых существ по их взаимодействию с внешней средой.
Психическое отражение не является зеркальным, механически пассивным копированием внешнего мира (как зеркало, фотоаппарат или сканер), оно сопряжено с поиском, выбором, в психическом отражении поступающая информация подвергается специфической обработке. Иными словами, психическое отражение – это субъективное отражение объективного мира, оно не существует вне субъекта и зависит от его субъективных особенностей.
А.Н. Леонтьев выделяет в эволюционном развитии психики три стадии:
Первая стадия психики называется сенсорной (чувственной). Например, паук отражает связь вибрации паутины с пищей (мухой), попавшей в паутину. В процессе эволюции отделов головного мозга отражательные функции психики становятся многообразнее. Психическая деятельность переходит на вторую стадию развития, которая называется перцептивной. На этой стадии находятся все млекопитающие, здесь происходит отражение различных свойств одного объекта. Например, собака узнаёт хозяина по голосу, одежде, по запаху.
Одни из свойств объекта для собаки имеют большее значение (как сигнал), другие – меньшее. Поэтому при одних признаках животные реагируют правильно, при других ошибаются.
Высшие млекопитающие (обезьяны) обладают мышлением (3-я стадия), у них хорошо развит головной мозг, приближен по строению к человеческому, психическая деятельность богаче и сложнее, чем у других животных. Эту стадию психики называют интеллектом. Обезьяны отражают не только отдельные свойства или предметы в целом, но и связи между предметами. Этому способствует сильно развитый ориентировочно-исследовательский рефлекс. Павлов отмечал, что обезьяны способны мыслить, не обладая речью, и поэтому познанное не могут заключить в понятия, отвлекаться от действительности, мыслить абстрактно. Обезьяна способна пользоваться водой из бочки, чтобы залить огонь перед приманкой, но если перенести бочку в сторону, обезьяна направится к бочке, а не воспользуется водой, которая находится рядом. У неё нет понятия о воде вообще.