Вопрос №22 - Шведская школа реформизма.

 В послевоенный период экономическая стратегия Скандинавских стран формировалась под воздействием доминирующей в них шведской экономической школы (теперь ее чаще называют стокгольмской). Бертиль Улин (Один), Гуннар Мюрдаль, Эрик Лундберг еще до Кейнса обосновали целесообразность использования экономических рычагов (цена, деньги, процент, кредит, инвестиции) для регулирования процесса воспроизводства. Представители стокгольмской школы использовали идеи неоклассического синтеза, отдающего приоритет косвенным методам государственного вмешательства в экономику

Большое значение в развитии макроэкономической теории стокгольмской школы придается экономическим исследованиям. Первые шаги по созданию макроэкономической модели Швеции в стокгольмской школе были предприняты в 1970 г. В проекте многие и иностранные ученые. В 1979 г. Институт экономических исследований опубликовал модель Швеции Стокгольмского эконометрического проекта 

Швеция встретилась с серьезными экономическими диспропорциями после 1974 г. Резко изменился как экономический, так и социально-политический климат в стране. Все это привело к исчезновению старой социально-экономической "шведской модели", которая хорошо действовала в послевоенные десятилетия. С середины 70-х годов темпы экономического роста в Швеции серьезно замедлились. Причины носили как циклический, так и структурный характер. Кризис затянулся на три года, а оживление было кратковременным, что за последние 100 лет наблюдалось впервые. Государство использовало ранее уже опробованные меры кейнсианского типа, которые на этот раз не дали результата. Неконкурентоспособность шведских товаров вследствие высоких издержек привела к сокращению экспорта, доли продаж на внутреннем рынке, кризису, невысокой прибыльности и сокращению инвестиций. Этому способствовал завышенный курс шведской кроны.      Циклический спад был усилен серьезными структурными кризисами: отраслевыми, ценовыми и на рынке труда. Буржуазное правительство было вынуждено национализировать предприятия в таком объеме, о котором и не мечтали социал-демократы за 44 года их пребывания у власти. Сочетание высоких налоговых ставок, процентных ставок и инфляции привело к резкому падению инвестиционной активности. Большой дефицит государственного бюджета принял черты структурной диспропорции.        Концепция "шведской модели" имеет несколько значений. В узком смысле под этой концепцией понимались условия шведского рынка труда, отражавшего способность организаций предпринимателей и профсоюзов заключать приемлемые для обеих сторон трудовые соглашения при обязательстве воздерживаться от трудовых конфликтов. В широком смысле "шведская модель" подразумевала также такие тенденции развития общества, как прогрессивное социальное развитие, включая высокий уровень занятости, уравнивание доходов и быстрое расширение системы социального страхования и остальной части государственного сектора, сопровождаемое ростом прямых и косвенных налогов

Вопрос №23 - Новая теория цены, капитала и денег

Цена. Цены устанавливает продавец, а не рынок и не покупатель. Реакция покупателя, а через него и рынка является вторичной. И теория цены должна прежде всего дать инструмент установления цены для производителя, а не только описывать коллективное взаимодействие всего рыночного механизма. Ведь конкретному продавцу или производителю мало утешения от того, что рынок сам “определит” цену, ибо к тому времени он может разорятся. Значит, теория цены должна дать конкретному продавцу или производителю некоторые конкретные советы и рекомендации, как установить цену на товар прежде, чем вынести его на рынок.

Капитал.  Труд рассматривался как «жертва» рабочего, теряющего свой досуг и покой, а капитал — как «жертва» капиталиста, который воздерживается от того, чтобы всю свою собственность использовать на личное потребление, и значительную часть ее превращает в капитал.

На этой базе был выдвинут постулат о том, что блага настоящего обладают большей ценностью, чем блага будущего. И следовательно, тот, кто вкладывает свои средства в хозяйственную деятельность, лишает себя возможности реализовать часть своего богатства сегодня, жертвует своими сегодняшними интересами ради будущего. Такая жертвенность заслуживает вознаграждения в виде прибыли и процента.

Деньги. Деньги есть средство измерения труда, и это есть главная функция денег.

Человек работает, и вынужден работать, что бы произвести продукт, товар, вещь, и использовать эту вещь для продления и улучшения собственного существования.

Если человек работает один, то весь произведенный им продукт принадлежит ему, и он имеет полное право весь его использовать на самого себя.

В этом случае вопроса о разделе произведенного продукта не возникает.

Если человек работает не один, в коллективе, то произведенный продукт принадлежит всем участникам труда. В этом случае встает вопрос о разделе произведенного продукта между участниками труда.

В этом случае встает вопрос о принципе, по которому раздел продукта должен быть осуществлен.

Принцип раздела произведенного продукта между участниками труда существует только один. Раздел произведенного продукта должен, и может быть осуществлен только по самому труду, затраченному каждым участником этого труда.

Необходимость раздела произведенного продукта по труду, ставит перед человеком основной вопрос, - необходимость измерения труда. Человек вынужден измерять труд, и величину труда он использует в практических целях.

Без измерения труда разделение продуктов труда невозможно.

Раздел произведенного продукта есть присвоение его части.

Продажа, и покупка товаров есть их присвоение. Этот процесс и есть разделение продуктов труда.

Продажа, и покупка продуктов, их присвоение, есть разделение продуктов, и оно совершается по труду, и по ценам товаров, следовательно, в цене товаров измеряется труд.

Цена товара есть величина труда, и она есть количество денег, следовательно, труд есть количество денег, или труд измеряется деньгами.

В цене товара, в деньгах, измеряется труд.

Деньги есть средство измерения труда, и это следует считать доказанным.

Предположение о том, что деньгами измеряется труд, что деньги есть средство измерения труда, высказывается впервые. Следовательно, показать механизм измерения труда деньгами значит создать новую экономическую теорию денег.