
- •1. Предмет и объект социологии
- •3. Специфика социологического подхода к изучению человека и общества.
- •4. Социология в системе социальных наук.
- •5. Функции социологии.
- •6. Становление и развитие социологии в России, в Республике Татарстан.
- •7 . Прикладная социология. Основные понятия.
- •9. Программа социального исследования.
- •10. Методологический раздел программы социологического исследования.
- •11. Процедурный раздел программы социологического исследования.
- •12. Формирование выборочной совокупности.
- •14. Метод опроса в социологии.
- •15. Анкетный опрос в социологии.
- •16. Интервью: сущность и виды.
- •18. Классификация видов социологического наблюдения
- •19. Классификация вопросов в социологии.
- •20. Основные принципы построения анкеты.
- •21. Структура опросного листа.
- •22. Анализ данных в социологии.
- •23. Основные этапы анализа данных: группировка данных, статистические таблицы и графическая интерпретация.
- •24. Профессиональный кодекс социолога
- •II. Исследовательская деятельность:
- •III. Научные дискуссии и полемика:
5. Функции социологии.
1. теоретико-познавательная. Социология накапливает знания, систематизирует их, стремится составить наиболее полную картину социальных отношений. Оценка познаваемого мира осуществляется с позиции интересов личности. Социология стремится к получению и систематизации новых знаний, направленных на получение общей картины процессов происходящих в мире. Это позволяет определить, какие проблемы существуют в обществе, что требует преобразований, а что нет.
2. описательная функция. Описание данных в виде научных отчетов, статей, книг и.т.д. На их основе формируют практические выводы и принимают управленческие решения.
3. прогностическая функция. Результатом социологического исследования является социальный долгосрочный или краткосрочный прогноз. Прогноз основан на вскрытии фактора, воздействующего на объект и тенденции развития социального явления.
4. Преобразовательная функция. По окончании социального исследования делаются выводы, предложения и рекомендации, на основании которых принимаются управленческие решения. То есть происходит воплощение теоретических выкладок в практическую деятельность.
5. Мировоззренческая функция. Социология активно воздействует на социально-политическую жизнь в обществе, содействуя своими исследованиями прогрессу общества.
6. Становление и развитие социологии в России, в Республике Татарстан.
Первые социологические работы казанских ученых появились в конце 80х годов 19в. основные особенности данного периода позитивистская ориентация, отсутствие единой научной школы, доминирование марксистской социологии. В данный период работают известные казанские социологи Н.В Рейнгард и В.В. Ивановский. В первый послереволюционный год в России в некоторое время публиковались социологические работы, однако вскоре социология стала ассоциироваться с буржуазной наукой и ее развитие приостановилось. В 1956 году советские социологи впервые приняли участие в работе Третьего Международного социологического конгресса в г. Амстердам. Этот период создания социологических лабораторий. Первый руководитель соц. лаборатории в КГУ это Н. А. Аитов. В центре внимания изучение религиозной жизни населения. Далее лабораторию возглавил М.А. Нугаев. Основной фокус исследования лаборатории это трудовая активность рабочих в промышленных предприятиях г. Казани. Постепенно на «Камазе» сложилась своя социологическая лаборатория, ее возглавил Н.С. Фатхуллин. В это время социологи проводили семинары по социологии для глав предприятий и всех интересующихся. К примеру, в 1973 году на Камском автозаводе открылась школа социологии, где в течение месяца сотрудники лаборатории читали лекции и проводили семинары для руководителей предприятий. Последние 10тилетия 20 в. оказались революционными для общественных наук. В КГУ в 1991 г. была переименована кафедра научного коммунизма в кафедру социологии. Первый выпуск социологов состоялся в 1995 году.