
- •Содержание
- •Введение
- •1.Основные термины и понятия
- •2. Медико-социальная значимость проблемы заболеваемости населения
- •3. Международная статистическая классификация болезней
- •4. Методы изучения заболеваемости населения
- •4.1. Методы изучения заболеваемости по данным обращаемости населения за медицинской помощью
- •Наименование учреждения Форма № 025-2/у статистический талон для регистрации заключительных (уточненных) диагнозов
- •Правила заполнения статистических талонов для регистрации заключительных (уточнённых) диагнозов (ф.№025-2/у)
- •4.2. Метод изучения заболеваемости по данным медицинских осмотров
- •Достоинства метода
- •Недостатки метода
- •Код формы по окуд _____________ Код учреждения по окпо _________
- •Дата осмотра _________________________________________
- •4.3.Метод изучения заболеваемости по причинам смерти
- •Достоинства метода
- •Корешок медицинского свидетельства о смерти к форме № 106-у-98 серия _______ № _________
- •Медицинское свидетельство о перинатальной смерти серия _______ № _________
- •Медицинская документация
- •Об инфекционном заболевании, пищевом, остром профессиональном отравлении, необычной реакции на прививку
- •5.3. Заболеваемость важнейшими неэпидемическими заболеваниями
- •Медицинская документация
- •О больном с впервые в жизни установленным диагнозом активного туберкулеза, венерической болезни, трихофитии, микроспории, фавуса, чесотки, трахомы, психического заболевания
- •5.4. Госпитализированная заболеваемость
- •Форма 066/у
- •Статистическая карта выбывшего из стационара
- •Пол Жен. Дата рождения _____________________________
- •1.Непосредственная причина смерти а)_____________________________
- •5.5. Заболеваемость с временной нетрудоспособностью
- •Шкала оценки показателей звут
- •6. Контрольные вопросы по теме «заболеваемость населения»
- •7. Ситуационные задачи Задача 1 (с образцом решения)
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4 (с образцом решения)
- •Задача 5 (с образцом решения)
- •Графическое изображение показателей
- •Задача 6
- •Задача 7 ( с образцом решения)
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10 (с образцом решения)
- •1. Уровень общей заболеваемости детского населения (0-14 лет) болезнями нервной системы:
- •2. Уровень первичной заболеваемости детского населения (0-14 лет) болезнями нервной системы:
- •Структура общей заболеваемости детского населения
- •Структура первичной заболеваемости детского населения
- •Удельный вес первичной заболеваемости по болезням нервной системы в общей заболеваемости
- •Задача 11 (с образцом решения)
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •8. Литература по теме «заболеваемость населения» :
- •Динамика общей заболеваемости населения в Свердловской области (на 1000 населения)
- •Структура общей заболеваемости всего населения в Свердловской области,
- •Структура общей заболеваемости детского населения (0-14 лет) в Свердловской области, 2004 год (%)
- •Структура общей заболеваемости подросткового населения (15-17 лет) в Свердловской области, 2004 год (%)
- •Динамика первичной заболеваемости населения в Свердловской области
- •Структура первичной заболеваемости всего населения в Свердловской области, 2003 год (%)
- •Структура первичной заболеваемости детского населения (0-14 лет) в Свердловской области, 2003 год (%)
- •Структура первичной заболеваемости подросткового населения (15-17 лет) в Свердловской области, 2003 год (%)
- •Динамика социально-значимой заболеваемости у подростков 15-17 лет в Свердловской области (с впервые в жизни установленным диагнозом) (на 100000 подростков)
Задача 6
Вы располагаете следующей информацией о заболеваемости детей 7 лет в городе:
всего зарегистрировано заболеваний – 1200 случаев,
в том числе:
инфекционные и паразитарные заболевания – 85 случаев;
болезни нервной системы – 35 случаев;
болезни органов дыхания – 930 случаев.
В прошлом году всего зарегистрировано на 50 случаев заболеваний меньше.
Число детей 7 лет – 650 человек.
Какие показатели следует рассчитать, чтобы определить уровень, структуру и динамику заболеваемости детей 7 лет? Выполните необходимые расчеты и оцените результаты.
Задача 7 ( с образцом решения)
Определите частоту травматизма у рабочих с различным стажем работы и
структуру (состав) рабочих по стажу. Сравните показатели травматизма по стажевым
группам со средним уровнем травматизма на предприятии. Какие виды
статистических показателей следует при этом рассчитать?
-
Стаж работы (лет)
Число травм
Число рабочих
До 5
6-10
36
30
450
750
Всего
66
1200
59
Образец решения задачи:
Для определения уровня, структуры и сравнения уровня травматизма в
стажевых группах со средним уровнем травматизма необходимо рассчитать
показатели: интенсивный, экстенсивный, наглядносияти.
Формулы и расчет показателей:
1.Частота травматизма = абс. число травм х 100
у рабочих число рабочих
1.1. Частота травматизма = 36 х 100 = 8%
у рабочих со стажем работы до 5 лет 450
1.2. Частота травматизма = 30 х 100 = 4%
у рабочих со стажем работы от 6 до 10 лет 750
1.3. Частота травматизма = 66 х 100 = 5,5%
рабочих всего 1200
2. Структура рабочих абс. число травм в стажевой группе
по стажу абс. число всех травм
2.1. Удельный вес травм = 36 х 100 = 54,5%
в группе рабочих со 66
стажем до 5 лет
2.2. Удельный вес травм = 30 х 100 = 45,5%
в группе рабочих со 66
стажем от 6 до 10 лет
В структуре травматизма у рабочих наибольший вес составляют травмы в группе рабочих со стажем до 5 лет.
60
При расчете показателя наглядности средний уровень травматизма у рабочих следует принимать за 100%, а уровень травматизма у рабочих в стажевых группах - за Х:
стаж работы до 5 лет
5,5% – 100% 8 х 100%
8% – Х % Х = 5,5 = 145,4 %
Следовательно, уровень травматизма у рабочих со стажем работы до 5 лет выше (145,4%-100%= 45,4%) по сравнению со средним уровнем травматизма на 45,4%.
стаж работы от 6 до 10 лет
5,5% – 100% 4 х 100%
4% – Х % Х = 5,5 = 72,7%
Следовательно, уровень травматизма у рабочих со стажем работы от 6 до 10 лет ниже (72,7%-100%= -27,3%) по сравнению со средним уровнем травматизма на 27,3%.
Задача 8
Определите частоту травматизма у детей разного пола и структуру (состав) детей по полу:
Пол детей |
Число травм |
Число детей |
Мальчики |
70 |
600 |
Девочки |
15 |
200 |
Итого |
85 |
800 |
Сравните показатели травматизма по половым группам со средним уровнем травматизма детей. Какие виды статистических показателей следует при этом рассчитать?
61