
- •Глава IV
- •§ 139. Термин «грамматика» (из др.-греч. Grammatike techne— букв,
- •§ 140. Те элементы содержания, которые стоят за грамматиче-
- •§141. Своеобразие грамматических значений состоит в том, что
- •§ 142. Мы видим, что грамматические значения (как и очень многое
- •§ 143. Есть грамматические категории, находящие выражение в
- •§ 144. По характеру передаваемых значений грамматические ка-
- •§ 145. Грани между перечисленными типами изменчивы. Грамме-
- •§ 146. От грамматических категорий нужно отличать грамматиче-
- •§ 147. Остановимся на взаимодействии грамматических категорий
- •§ 148. Грамматическая наука традиционно подразделяется на два
- •§ 149. Выше мы уже не раз имели дело с морфемой — минимальной
- •§ 150. В ы ч л е н е н и е м о р ф е м — частей слов — основы-
- •§ 151. Как абстрактная единица в системе языка, всякая морфема
- •§ 152. Сегментные морфемы — части слов (части простых, синте-
- •§ 153. Экспонент сегментной морфемы — части слова — включает
- •§ 154. Различия в л и н е й н о й п р о т я ж е н н о с т и и
- •§ 155. Различия в п о з и ц и о н н о й х а р а к т е р и с т и ке. В
- •§ 156. Различия в в о з д е й с т в и и и на ф о н е м н ы й
- •§ 157. Мы рассмотрели сегментные морфемы — части знаменатель-
- •§ 158. С учетом функциональной и смысловой близости между
- •§ 159. Нулевые морфемы — это морфемы с нулевым экспонентом,
- •§ 160. Морфемы-операции (иначе супрасегментные морфемы) опи-
- •§161. З н а ч а щ е е ч е р е д о в а н и е превращается в экспо-
- •§ 162. В ряде случаев используется у с е ч е н и е какой-либо
- •§ 163. С д в и г у д а р е н и я рассматривается как морфема в тех
- •§ 164. Роль грамматической морфемы могут играть и р а з л и чия
- •§ 165. Своеобразным типом морфем-операций являются повторы
- •§ 166. В предшествующем изложении мы не раз сталкивались с
- •§ 167. При с о д е р ж а т е л ь н о м варьировании единство
- •§ 168. Важным аспектом синтагматических отношений между язы-
- •§ 169. Морфемы, рассмотренные в предыдущем разделе, являются
- •§ 170. Одноформенным словом мы называем такое, которое пред-
- •§171. Одноформенное слово может быть одиоморфемным (вчера,
- •§ 172. Есть случаи, когда многоформенное слово не имеет единой
- •§ 173. Понятия производного слова и производности имеют разный
- •§ 174. Сравнивая производное слово с его производящим (словом
- •§ 175. Рассмотрим другие типы производящих основ и словообра-
- •§ 176. Особо рассмотрим словообразовательную структуру с л о ж-
- •§ 177. Рассматривая словообразовательную структуру, важно раз-
- •§ 178. Есть случаи, стоящие при синхроническом подходе к вопро-
- •§ 179. Особую словообразовательную структуру имеют так назы-
- •§ 180. Особой грамматической структурой обладают аналитические
- •§ 181. Говоря о частях речи, имеют в виду г р а м м а т и ч е скую
- •§ 182. Грамматические категории, характеризующие слова той или
- •§ 183. Начинать нужно с выделения более крупных классов слов,
- •§ 186. Г л а г о л в большинстве языков состоит из двух рядов
- •§ 187. В е р б о и д ы могут выполнять различные синтаксиче-
- •§ 188. Рядом с глаголом уместно поставить часть речи, отсутст-
- •§ 190. Последняя часть речи внутри слов-названий — имя чис-
- •§ 191. Указательно-заместительные слова, т.Е. Традиционные
- •§ 192. С л у ж е б н ы е с л о в а образуют отдельную подсистему
- •§ 193. Синтаксис был определен выше (см. § 148) как грамматиче-
- •§ 194. Центральным понятием синтаксиса является предложение —
- •§ 195. От слова о д н о с л о в н о е предложение внешне отли-
- •§ 196. Предложение, реализуемое с о ч е т а н и е м слов, чаще
- •§ 197, Некоторые языковеды, подчеркивая различие между соче-
- •§ 198. Синтаксической связью мы называем всякую формально
- •§ 199. С и н т а к с и ч е с к о й ф у н к ц и е й данной единицы
- •§ 200. Выражение синтаксических связей и функций с помощью
- •§ 201. Выражение синтаксических связей и функций с помощью
- •§ 202. О роли ф р а з о в о й и н т о н а ц и и и ее отдельных ком-
- •§ 203. Выражение синтаксических связей и функций с помощью
- •§ 204. Выражение синтаксических связей с помощью с и и т а к-
- •§ 205. Теперь займемся спорным вопросом о х а р а к т е р е пре-
- •§ 206. Глагольное предложение соответствует некоторой реальной
- •§ 207. Выше (см. § 168) было разъяснено понятие валентности.
- •§ 208. Если глагол способен иметь два и более актантов, между
- •§ 209. По традиции в число членов предложения включают еще
- •§ 210. Кроме определенной формально-синтаксической структуры
- •§ 211. В простейших случаях тема может совпадать с подлежащим,
- •§ 212. В рассмотренных до сих пор примерах тема линейно пред-
- •§ 213. Помимо интонации и порядка слов есть и д р у г и е средства
§ 202. О роли ф р а з о в о й и н т о н а ц и и и ее отдельных ком-
понентов в оформлении предложения и его членении на синтагмы, как
и в особом подчеркивании каких-то частей высказывания, речь была
выше (см. § 84). Здесь мы остановимся на использовании интонации
в некоторых типах предложений и синтаксических конструкций.
1. Интонация вопросительных предложений. Как отмечал A.M. Пеш-
ковский (1878—1933), вопросительная интонация в русском языке
чаще всего характеризуется «особо высоким произношением того
слова, к которому преимущественно относится вопрос» *. Если это
слово стоит в середине или в начале вопросительного предложения,
то за резким повышением тона на его ударном слоге неизменно сле-
дует понижение (например, «Ты вчера был с ним в театре?» при глав-
ном ударении на был). Но если соответствующее слово является по-
следним по порядку, все предложение заканчивается с повышением
тона (особенно, если само это слово закапчивается ударным слогом),
например: Ты пойдешь? Он пришел} «Ты вчера был с ним в кино?»
1
Пешковский А. М. Русский синтаксис в научном освещении. 7-е изд. М., 1956.
С.393.
175(при главном ударении на в кино); В специально-вопросительном
предложении, т. е. в таком, которое содержит вопросительное слово —
член предложения и предполагает ответ, дающий конкретную инфор-
мацию соответственно значению этого слова (например, Кто пойдет?),
мелодический рисунок оказывается сходным с мелодическим рисунком
повествовательных предложений: поскольку вопросительность вы-
ражена специальным словом, необходимость в ее интонационном вы-
ражении отпадает. Даже и там, где вопросительность передается ин-
вертированным порядком слов (Пришел он?), вопросительная ин-
тонация не является обязательной. Зато она совершенно обязательна
в таких вопросительных предложениях, которые ничем, кроме ин-
тонации, не отличаются от невопросительных (Это ты? Он пришел?
и т. п.).
2. Интонация перечислительных конструкций характеризуется
однородными движениями тона на каждом члене перечисляемого
ряда (повторением мелодического рисунка), паузами, отделяющими
каждый член от предыдущего, в русском языке обычно дополнитель-
ным удлинением гласных ударных слогов. Ср. Швед, русский колет,
рубит, режет (Пушкин); Ночь, улица, фонарь, аптека (Блок).
3. Интонационное примыкание создается паузой между постав-
ленными рядом словами, заставляющей слушателя воспринимать их
как не связанные между собой и относить одно из них но смыслу к
слову, более отдаленному в тексте. Ср. позиционное примыкание в
«Вечно нахмуренная свекровь | портила ей настроение» (вертикальной
чертой обозначаем паузу) и примыкание интонационное в «Вечно |
нахмуренная свекровь портила ей настроение» (т. е. вечно портила).
§ 203. Выражение синтаксических связей и функций с помощью
с и н т а к с и ч е с к и х с л у ж е б н ы х слов. Имеются в виду
сочинительные союзы, оформляющие связи между словами, словосо-
четаниями и целыми предложениями: и, а, или, но, однако, ни...ни и т.
д.; подчинительные союзы, вводящие разного рода придаточные
предложения (причинные, целевые и т. д.): потому что, так как,
чтобы, так что, хотя, если; «относительные слова» (местоимения и
наречия): который, когда, где, куда и т. д. Синтаксическими служеб-
ными словами являются также вопросительные частицы вроде ли,
разве, неуоюели и слова, оформляющие сказуемое, например связка
есть, был, будет и т. д., связка это («Наши дети — это наше будущее»).
Иногда бывает трудно провести грань между синтаксическим служеб-
ным словом и словом знаменательным. В частности, это относится к
так называемым «полусвязочным» глаголам (или «знаменательным
связкам») вроде стать, становиться, оказаться.