- •Феномен свідомості. Проблема походження. Концепції
- •6.Концепція активного діяльного само породження свідомості людини на основі природно-космічних процесів.
- •3. Форми суспільної свідомості
- •5. Мовно-символічна система як засіб вираження свідомості.
- •5. Творчий характер свідомості. Свідомість і духовне життя суспільства.
- •Свідомість і духовність
6.Концепція активного діяльного само породження свідомості людини на основі природно-космічних процесів.
Проте жодна з концепція не може пояснити всіх складностей свідомості і її походження.
СТРУКТУРА ТА ФУНКЦІЇ СВІДОМОСТІ
В сучасній літературі структура свідомості нерозривно пов`язана з психікою, адже їх неможливо відокремити.
Розрізняють компонентну і рівневу структуру свідомості.
Всі прояви психічного життя вони можуть бути класифіковані на 3 компоненти: знання, норми, цінності.
Ці три компоненти свідомості треба розглядати у контексті відношення людини до світу, тобто, до природи, інших людей і самої себе.
У цьому відношенні у свідомості виділяють:
предметний
- рефлексивний рівні.
Австрійський психіатр і філософ З.Фройд (1856-1939) - засновник психоаналізу. Нові ідеї виникли спочатку як спроби лікування невротичних захворювань, потім психоаналіз став загальнопсихологічною теорією, а значно пізніше, завдяки послідовникам і учням Фройда – філософсько-світоглядною концепцією. Фройд постулює первинність несвідомого відносно свідомості. Якщо раніше вважалось, що свідомість – первинна, а несвідомі прояви людини – лише недорозвинута свідомість, то Фрейд заявив: несвідоме – першопочаткова і неподолана частина людської суб’єктивності, а свідомість – похідна, вторинна і складає лише її незначну частину.
Несвідоме – це вся сукупність психічних явищ, процесів, станів і дій, які не представленні у свідомості людини, лежать поза сферою її розуму і не піддаються принаймі в даний момент вольовому контролю. З фізіологічної точки зору несвідоме виконує своєрідну охоронну функцію – розвантажує наш мозок від постійної напруги там, де немає необхідності.
Фрейд розробляє емпіричний метод психоаналіза, який базується на великому клінічному матеріалі. Він виявив психологічну природу конфліктів між “бажанням і обов`язком”, їх роль в розвитку неврозів, розкрив явище сублімації сексуальної енергії та різних форм витіснення переживань.
Фрейд створив свою структуру людської психіки і суб’єктивності, де представлені як свідома, так і несвідома сфери:
Найнижчий рівень і наймогутніший – так зване “воно” (іd) - несвідоме– знаходиться за межами свідомості. Це глибинний пласт, де знаходяться несвідомі потяги і головним є принцип насолоди.
На цьому масивному фундаменті несвідомого будується порівняно невеликий “поверх” свідомого – того, з чим людина має справу і чим постійно оперує. Це її “я” (ego) – тут головним є принцип реальності.
І нарешті останній “поверх” людської психіки – “понад я” (super ego) – напрацьоване історією людства та існуюче у формі науки, моралі, мистецтва, культури. Це ідеали суспільства, норми культури, і права, система всіх можливих заборон і правил, іншим словом, все те, що людина засвоює і з чим вона змушена рахуватись. Домінуючим тут є принцип обов`язку.
Фрейд розрізняв сексуальні потяги і руйнівні агресивні потяги (Лібідо і Танатос). Якщо одна сторона несвідомого спрямована на утвердження життя, то друга – деструктивна, на зруйнування і смерть.
Негайне задоволення своїх інстинктів не завжди можливе, тому людина по своїй природі антисоціальна: вона знаходиться в постійному прагненні до задоволення власних бажань, а суспільство – це вороже оточення, яке спрямовує, контролює і пригнічує ці бажання і інстинкти. На думку Фрейда, “Я” є нещасною істотою, яка служить трьом панам і зазнає утисків з трьох боків: з боку зовнішнього світу, з боку підсвідомих бажань “іd” і з боку надсуворого “super ego”- культури. Фрейд порівнянює “id” і “ego” з конем і вершником – поки кінь спокійний, він підкоряється вершнику, якщо ні – вершник змушений їхати туди, куди несе кінь.
Оскільки не позбавитись від тіла, ні вирватись з культури, людина не може, єдиним виходом є досягнення розумного компромісу між “воно” і “понад я”. Інструментом цього компромісу виступає “Я”. Зміст “Воно” повинен поступово усвідомлюватись і перетворюватись в зміст “Я”. Чим більше усвідомлене внутрішнє життя особистості, тим менше вона невротична. Одначе повністю вільних від душевних страждань людей в сучасній культурі немає. Такий невтішний висновок Фрейда.
Пригнічені і загнані в підпілля, потяги перетворюються в прагнення, які мають вже культурну цінність. Фрейд назвав це перенесення сексуальної енергії в соціально прийнятні форми, сферу мистецтва – сублімацією.
Щоб позначити межі між свідомим і несвідомим, Фрейд вводить поняття підсвідомого – ті несвідомі психічні прояви, що переходять на рівень свідомості і проявляються назовні у вигляді сновидінь, напівгіпнотичних станів, обмовок, описок, помилкових дій, у вигляді панічного стану, неконтрольованих дій (^ як при алкогольному сп`янінні), підвищенній статевій збудливості, взаємних образах тощо. Саме по цьому ми і взнаємо про природу несвідомого, його зміст і функції.
Фрейд стверджував, що своєю теорією він наніс одну з самих тяжких ран по самолюбству і гордості людини. Першу аналогічну рану наніс Коперник, довівши, що Земля не є центром Всесвіту, другу – Дарвін, який дав людині в якості родичів мавп, третю ж – він, Фрейд, стверджуючи, що “людина не є господарем у власному домі”- воля і розум безсилі перед могутністю біологічного інстинкту.
Карл-Густав Юнг (1875-1961) - відомий швейцарський психолог і культуролог - основоположник аналітичної психології - принципово розійшовся із наставником з приводу тлумачення несвідомого.
Юнг структурував саме несвідоме на:
Особисте несвідоме – всі психологічні індивідуальні переживання, продумані, відчуті, а потім пригнічені або витіснені. Це особистий багаж людини, що формується в процесі життєвого досвіду. Особисте несвідоме представлене у вигляді комплексів.
Колективне несвідоме – випливає із спадкової структури людського мозку, має соціокультурні витоки і проявляється у вигляді міфів, казок, легенд, сюжетів та образів, що виникають повсюди, незалежно від історичної епохи чи культури. Колективне несвідоме представлене у вигляді архетипів, за допомогою яких Юнг стверджує ідею психічної єдності людства.
Архетип (з грецьк. “аrche” – початок і “typos” – образ) – первинний, першопочатковий образ. Це універсальні структури людської психіки.
Особливу увагу Юнг звертає на такі архетипи: “Ego” (“Я”), “Персона”, “Внутрішня особистість або Душа”, “Тінь” і “Цілісність”.
“Ego” (“Я”)
“Персона”
“Душа”
“Тінь”
“Цілісність” (“Самість”)
Своїм вченням про архетипи колективного несвідомого Юнг розкрив:
Складність, багатомірність людської психіки і буття людини, тобто, що вони не зводяться до деяких раціональних і свідомих засад;
Не дивлячись на новизну і нетрадиційність ідей Юнга, його концепція набула широкого розповсюдження у філософії і психології ХХ ст. Юнг показав специфіку людської психології, а в більш широкому плані – особливості культури, її укоріненість у деяких першопочаткових і доцільних схемах людського досвіду, відрив від яких загрожує життю культури і нас самих.
СТРУКТУРА СВІДОМОСТІ:
1. Почуття (переживання) – які покликані надавати інформацію про зовнішній та внутрішній світ людині, яка перетворюється, впорядковується і структурується за допомогою думки й закріплюється у стійких нервових зв’язках вищої нервової системи, передусім мозку. Згодом прості реакції на елементарні знання переростають у переживання глибинних, сутнісних, значущих для людини явищ, процесів, подій, що набувають світоглядного та смисложиттєвого спрямування і змісту.
2. Оцінювання. Людина виділяється з природи завдяки своїй здатності до оцінювання, тобто розрізненню між добром і злом, приємним і неприємним, корисним і шкідливим, бажаним і небажаним тощо. Вона й визначає, що з цих протилежностей вибирати.
Можна сказати, що тварина також розрізняє корисне й шкідливе, приємне чи неприємне, що справді має місце. Однак вона не розмірковує про це, не робить ці протилежності предметом думки й не вибирає між ними – за неї це роблять інстинкти.
3. Розум (знання) - здатність людини, функція якої полягає в аналізі й синтезі знань, які відображають внутрішні, сутнісні властивості й зв’язки предметів як зовнішнього, так і внутрішнього світу, що не доступні безпосередньому чуттєвому сприйняттю.
4. Воля - стан людини, який характеризується підпорядкуванням своїх „нижчих” почуттів, інстинктів і ближчої мети вищим почуттям і більш віддаленій і високій меті, яка, зрештою, у світоглядному плані, збігається зі смислом існування.
5. Пам’ять - здатність до відтворення минулих вражень і досвіду. При чому йдеться не лише про індивідуальну, а й про колективну пам’ять.
6. Ціле- і смисловизначення, а звідси й творча активність свідомості – вміння визначати майбутнє та свої потенційні дії у ньому. Тобто, через
осмислені дії та вчинки людина розв’язує світоглядну проблему „В чому смисл життя?”
7. Почуття відповідальності - регулювання взаємин між людьми на основі загальновизнаних вимог, норм і правил. А прийняті людиною як свої внутрішні, зазначені норми стають совістю й визначають структуру моралі.
8.Самосвідомість. полягає в тому, щоб усі її елементи і прояви, викликані впливом зовнішнього та внутрішнього світу сприймалися як такі, що відбуваються поза „Я”, співвідносилися з ним і могли бути відтворені цим „Я”.
ФУНКЦІЇ СВІДОМОСТІ
Варіант 1: - інформаційна
- пізнавальна
- творча
- оцінююча
- ціле покладання (формування результату діяльності)
- сенсотворча (формування життєвих сенсів)
- контрольно-регулятивна (свідоме спостерігає за діями людини та їх регулювання)
- самовиховна (орієнтація на вищі духовні цілі)
Варіант 2:
1.Чуттєво-емоційна
2.Пізнавальна
3.Вольова
4.Ціннісно-смислова
5.Поведінська (праксеологічна)
