
- •Моральный мир Личности
- •1.Введение
- •Цель дисциплины.
- •2. Задачи дисциплины:
- •3.Место дисциплины в системе высшего профессионального
- •4.Требования к уровню освоения содержания курса.
- •2.Содержание
- •2.1 Учебно-тематический план лекций
- •Тема 2. Уровни морального развития личности. Понятие нормы , отклонения, патологии. Добродетели и пороки.
- •Тема 3. Проблема моральной индивидуальности личности: сущность и типы. Искусство морально-психологического самоанализа, самоопределения и самореализации.
- •Тема 4. Возможна ли внутренняя и внешняя моральная гармония человека? Проблема противоречий морального развития личности.
- •Тема 5. Гуманистическая этика – прикладная наука искусства жить. Роль этических практикумов в формировании навыков моральной жизнедеятельности человека и постижения счастья.
- •2.2 Темы коллоквиумов и практикумов по спецкурсу «моральный мир личности: норма отклонения, патология»
- •2.3 Примерный перечень вопросов и заданий для
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •III. Распределение часов курса по темам и видам
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
- •Дисциплина: Моральный мир личности
Тема 4. Возможна ли внутренняя и внешняя моральная гармония человека? Проблема противоречий морального развития личности.
Прогрессивное и регрессивное моральное развитие личности, восходящая и нисходящая направленности формирования. Социальные и индивидуальные критерии совершенствования и деградации морального мира индивида. Теоретическая и практическая проблематичность моральной гармонии. Гармония как целостность и полнота бытия, как конструктивное противоречие качественного многообразия и количественной соразмерности моральных качеств человека. Гармония как открытая целостность, как способность к со-бытию с Миром и другими индивидами. Гармония как искусство быть Другим, Искусство жить для Другого. Диалектика внутренней моральной гармонии (индивидуальность, умение быть собой и жить для себя) и внешней (социальность, общественность человека, умеющего жить в обществе и для общества). Современная смена доминант в диалектике индивидуального и социального. Нарастание отчуждения во всех измерениях бытия. Актуализация проблем духовного кризиса и выхода из него, поиск путей спасения общества и человека.
Тема 5. Гуманистическая этика – прикладная наука искусства жить. Роль этических практикумов в формировании навыков моральной жизнедеятельности человека и постижения счастья.
Развитие гуманитарной экспертизы и гуманитарного консультирования как реакция на кризисное состояние социальной и индивидуальной психики, социального и индивидуального дискомфорта. Распространение трагической необходимости не жить, а выживать. Особая роль практической этики и практической психологии в духовной терапии общества и личности. Разработка этических практикумов по проблеме морального выбора, комфортной адаптации в различных структурах и условиях социума, в ситуациях конфликта и кажущегося тупика. Гуманистическая роль социального и индивидуального психоанализа, психотерапии, практичность психотехник различной направленности, специализированных тренингов. Необходимость разумной меры в применении этих практик, с целью предотвращения манипулирования индивидами и общностями. Союз психологии, психоанализа, психотерапии с этикой – условие определения допустимых, гуманистических, оправданных воздействий на человека, его индивидуальность и социальность.
«Человек – мера всех вещей».
2.2 Темы коллоквиумов и практикумов по спецкурсу «моральный мир личности: норма отклонения, патология»
1.Коллоквиум по работе М. М. Бахтина «К философии поступка»:
а) Человек – ценностный центр всего;
б) Человек – любовно утвержденная действительность;
в) Безлюбость к человеку. Сущность и формы проявления;
г) Долженствующая единственность человека;
д) Единая и единственная нравственная ответственность;
е) Не-алиби в бытии.
2. Дискуссия по книге. Э.Фромма «Человек для себя».
3. Реферирование журналов «Путь к себе», «Человек».
4. Обсуждение психотехники Луизы Хей «Исцели свою жизнь».
5. Коллоквиум по книге Б. Л. Даниловой «Как стать собой. Психотехника индивидуальности»:
а) Что такое индивидуальность?
б) Индивидуальность и язык. Дополнить: культура мимики, жестов, телодвижений, культура одежды, культура общения.
в) Возможности психологических тестов?
г) Тело и внутренний мир. Наследственность и индивидуальность.
е) Конструктивная роль кризисов.
ж) Индивидуальное и надиндивидуальное.